人教版的:七年級上第四單元的《風箏》,它選自散文詩集《野草》,體裁是散文,
七年級下第一單元《從百草園到三味書屋》和第四單元《社戲》,體裁是散文,
蘇教版的:七上 《社戲》(選自《吶喊》)
七下《從百草園到百味書屋》(選自散文集《朝花夕拾》)
轉載請注明出處華閱文章網 » 七年級語文課本上關于魯迅的文章有哪些?
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七年級下第一單元《從百草園到三味書屋》和第四單元《社戲》,體裁是散文,
蘇教版的:七上 《社戲》(選自《吶喊》)
七下《從百草園到百味書屋》(選自散文集《朝花夕拾》)
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1。選出不是出自《論語》的一項:()A。芝蘭生于深谷,不以無人而不芳。B。其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。C。益者三友,損者三友。友直、友諒、友多聞,益矣;友便辟、友善柔、友遍佞,損矣。D。君子有三戒:少之時,血氣未定,戒
錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。農歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上,我們來到了海寧市的鹽官鎮,據說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群,登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜,越往東越寬,在雨后的陽光下
本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過后的景象,贊美了大潮的奇特、雄偉、壯觀,抒發了作者熱愛祖國大好河山的真摯感情。觀潮節,民間節日。流行于浙江杭州和嘉興地區。每年農歷八月十八,浙江錢塘江有大潮,漲潮時,浪濤排山
本文記敘的是一次觀潮的盛況,寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮過后的景象,描寫了大潮由遠而近到奔騰西去的全過程,描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復平靜的動態變化,寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀.擴展資料:《觀潮》是人
主要描寫了被人們稱為"天下奇觀"的浙江錢塘江大潮的雄偉壯觀的景象。課文先寫了潮來前江面風平浪靜,人們焦急盼望的情景,再寫潮來時那雄偉壯觀、驚心動魄的景象,最后寫潮過后余波奔涌。文章語言優美,詞匯豐富,句子變化錯落有致,讀來令人如臨其
薄霧的讀音:bówù。薄霧[bówù]基本釋義:意思的淡薄的霧氣;霾。多用于寫海景,林景時的霧的描寫。《觀潮》原文節選:農歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上,我們來到了海寧市的鹽官鎮,據說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群,登上
四年級第一課觀潮主要講了被人們稱為"天下奇觀"的浙江錢塘江大潮的雄偉壯觀的景象。《觀潮》是一篇以寫景為主的散文。課文先寫了潮來前江面風平浪靜,人們焦急盼望的情景,再寫潮來時那雄偉壯觀、驚心動魄的景象,最后寫潮過后余波奔涌。
第一單元:《童趣》P19第二單元:《<論語>十則》P43第三單元:《春》、《秋天》、《古代詩歌四首(觀滄海、次北固山下、錢塘湖春行、天凈沙)》P51、P62、P65第四單元:無第五單元:《散文詩兩首(金色花、荷葉母親)》、《世說新語(詠雪、陳太丘與友期)》
盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉
不久前,我的家搬到了月亮上,住進一座蘑菇形的小屋。一天,幾個東西突然劃破了天空。啊,是流星!接下來會下一場流星雨。我趕快把爸爸媽媽叫出來,并拿來一個大袋子,把大部分流星接住了。我們準備種流星。爸爸挖坑,媽媽種星星,我澆水。爸爸找到了一
春春的腳步近了,陽光一下子明媚起來.風還是有些冷,可我已清楚的看到春的影子在街上晃來晃去.我喜歡春天,喜歡春的成長和顏色.春好似一個十七八歲的小姑娘抽枝展葉努力綻放,幼稚得讓人心疼,美麗得讓人心動;就在某天清晨,當你睜開雙眼,你
今年的元宵節,比以往元宵節都不太一樣,因為隨著經濟的發展,人們逐漸富裕起來,燈也隨之好看了起來。昨天晚上,我和爸爸媽媽到街上去看燈。雖然北方的天氣寒冷無比,但寒冷擋不住人們的熱情剛到馬路上,只見馬路上人山人海,整條馬路都已變成了"人行
當那香氣氤氳了我,那記憶亦如潮水一般,漫濕了我記憶的扉頁,那次的經歷,如云煙重聚般,落入我眼。我在朗讀比賽上的失敗如一把利刃刺入我的心扉,父親將這一切盡收眼底,執意要帶我在三月三去放風箏。我拗不過他只得隨他去了。風如淘氣的孩子,時而頑
再見了我的愛人txt全集小說附件已上傳到百度網盤,點擊免費下載:內容預覽:再見了我的愛人作者:不會再哭泣第一章更新時間2009-1-1815:48:43字數:35791986年的北京,在一座四合院中,兩個小朋友在院子里正在玩耍,小男孩眉清目秀的,小女孩更是漂亮,兩個
1。選出不是出自《論語》的一項:()A。芝蘭生于深谷,不以無人而不芳。B。其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。C。益者三友,損者三友。友直、友諒、友多聞,益矣;友便辟、友善柔、友遍佞,損矣。D。君子有三戒:少之時,血氣未定,戒
本文記敘的是一次觀潮的盛況,寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮過后的景象,描寫了大潮由遠而近到奔騰西去的全過程,描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復平靜的動態變化,寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀.擴展資料:《觀潮》是人
口語交際nbsp;1.教學建議。nbsp;保護文物,既是愛國的表現,也是守法的行為。對“世界遺產”,既要申報,又要宣傳,更要保護。安排這次口語交際,就是為了讓學生在語文實踐中提高文物保護意識,樹立“保護文物,人人有責,從我做起,從小處做起”的觀念。nbs
Greatworksareperformednotbystrength,butbyperseverance.完成偉大的事業不在于體力,而在于堅韌不拔的毅力。Dareandtheworldalwaysyields.Ifitbeatsyousometimes,dareitagai
1、周恩來:明治大學。19歲的周恩來留學日本。在此地的東亞高等預備學校學習日語,接受輔導,準備進入大學。當時,松本龜次郎校長反對日本政府的對華政策,受其影響,周恩來于1919年回國進入天津南開大學學習,投身于五四運動。2、魯迅:仙臺醫科大學。
魯迅先生的《野草》文集里面有幾篇描寫景色的我是比較喜歡的,例如秋夜、風箏等,貼幾段出來:北京的冬季,地上還有積雪,灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中,而遠處有一二風箏浮動,在我是一種驚異和悲哀。故鄉的風箏時節,是春二月,倘聽到沙沙的風輪聲
小說起于祝福,結于祝福,情節的發展與祝福有密切聯系。同時,祥林嫂是在祝福中死去,題為“祝福”就用祝福的熱鬧繁忙來反襯祥林嫂的悲劇命運。另外,祝福是一種封建習俗。在舊社會,勞動人民無福可祝,無福可言,而祥林嫂正是因為這祝福而逼上絕境的。
艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。《登高》杜甫出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。《蜀相》杜甫落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。《藤黃閣序》是故弟子不必不如師,師不比賢于弟子,聞道有先后,術業有專攻,如是而已。《師說》韓愈蜀道之難,難于上青天