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          常見的寫作手法和表現手法各有哪些

          在語文考試中常有寫作手法、表達技巧、表現手法、表達方式、修辭手法等具體辨析與作用分析的題目,其實這些概念是較難區分的,一是因為這些概念有廣義與狹義之分、有專家用語與教育用語之別,二是從來也沒有一部權威性的著作對這些問題概念進行準確界定并辨析過.以下所只是個人的理解及一般的說法.

          寫作手法又叫表達技巧,包括表現手法、表達方式、修辭手法等,具體內容如下:

          表現手法:表現手法是一種很模糊的概念.從廣義上來講表現手法即寫作手法,包括表達方式、修辭手法.狹義上來講種類也很多,包括:開門見山、前后照應、伏筆鋪墊、設置懸念、承上啟下、卒章顯志、畫龍點睛;以動襯靜、欲揚先抑、襯托對比、正面側面、烘托渲染、實寫虛寫等.

          表達方式:表達方式主要包括記敘、描寫、議論、抒情、說明五種,其中描寫與抒情是常考內容.抒情又包括間接抒情與直接抒情.間接抒情是指作者不直接出面,通過其它方式來抒發感情,語言比較冷靜客觀,或借人物之口來抒情,或通過特定的語調來抒情.間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉,富有韻味,感染力強.間接抒情又分為詠物抒情、借景抒情、融情于景、情景交融、以景結情、以樂景寫哀情、托物言志、托物寓理、借古諷今等.直接抒情就是以第一人稱“我”為抒情主體,直接表現作者的思想感情的一種文章筆法.也叫直抒胸臆.描寫就是用生動形象的語言,把人物或景物的狀態具體地描繪出來.分細描與白描、靜態描寫與動態描寫、正面描寫與側面描寫、虛寫與實寫、人物描寫、環境描寫等.

          修辭手法:修辭手法是指修飾文字詞句,使語言表達得準確、鮮明而生動有力,情感真摯、強烈而又引人入勝.包括象征、夸張、擬人、比喻、借代、對偶、反問、設問、雙關、諧音、用典、互文、疊詞等.

          寫作手法的分析是一種很寬泛的題目,答題時要注意完整地理解題目的答題要求,要簡潔準確地答題,對有些題目如欣賞的題,應結合上下文語境、文章體裁風格等來準確把握,選取其中最主要的一種回答即可,不必面面俱到,盡量抓到得分點.

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          幸福的樣子作文700散文

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          在雨中,看見了幸福的樣子。——題記每個人都想要幸福,每個人身邊的的幸福卻都有所不同。在冬日里坐在火爐邊的人身邊的幸福是溫暖;依偎在一起的戀人身邊的幸福是甜蜜;獲了獎的孩子身邊的幸福是自豪……他們的幸福是那樣顯而易見,而我身邊的幸

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          以堅持為話題(600字作文)

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          有一種力量叫做堅持堅持是什么?堅持就是“蝸牛精神”,蝸牛之所以可以不緊不慢地往上爬,是因為它擁有堅持的力量;堅持是什么?堅持就是“鐵杵磨成針”,雖然只是一天一點點的微薄之力,可花的時間多了,它就可以變成一根細針。有一種力量叫堅持,其實你

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          以“堅守”為話題寫作文

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          ●例文一永恒的堅守歲月的風霜不會凋零一個個美好的記憶,歷史的滄桑不能暗淡一幕幕執著的堅守。——題記一深秋,廣袤的北海,朔風蕭瑟,衰草連天;人跡罕至,冷落荒涼。一位須發斑白的老者,伴著一群瘦骨伶仃的綿羊,朝夕出沒在這里。他揮動一條羊鞭,耳

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          有關堅持的文章怎么寫?

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          這個問題。我原來寫過,我寫的時候選了三個事例,一大雁南飛,遷徙靠的是堅持。二螞蟻搬食物,一點一點的堅持不懈。三這個無所謂你寫不寫都可以,草在惡劣的環境下生長,堅持吧。事跡就可以選登山,最容易了。

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          以堅守為話題的作文

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          生命有無數的可能性,你的夢想還在沉睡,為什么不把它喚醒。——題記世界在不停的旋轉著,生活的喧囂永不停息。我們每一個人都緊緊跟隨我們各自的命運,拼命的攀爬聳立在你身邊的高峰,為了不迷失于殘酷的現實,為了捕捉到心中的夢想。其實,在我們生

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          老舍又是一年芳草綠的全文

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          原文:悲觀有一樣好處,它能叫人把事情都看輕了一些。這個可也就是我的壞處,它不起勁,不積極。您看我挺愛笑不是?因為我悲觀。悲觀,所以我不能扳起面孔,大喊:“孤——劉備!”我不能這樣。一想到這樣,我就要把自己笑毛咕了。看著別人吹胡子瞪眼睛,我從

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          描寫水仙花的散文

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          水仙,石蒜科水仙,屬多年生草本植物,原產中國,在中國已有一千多年栽培歷史,為中國傳統名花之一。此屬植物全世界共有800多種,其中的10多種具有極高的觀賞價值。水仙原分布在中歐、地中海沿岸和北非地區,中國的水仙是多花水仙的一個變種。關于水

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          文章的寫作方法有幾種

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          文章常見的寫作方法有5種,分別是托物言志、夾敘夾議、欲揚先抑、首尾呼應、設置懸念等,具體介紹如下:1、托物言志:是指作者運用象征或起興等手法,通過描摹客觀上事物的某一個方面的特征來表達作者情感或揭示作品的主旨。因此作者必須置身于現

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          給我父親過六十周歲生日需要準備什么

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          考慮到奶奶還健在,最好不要夸張地為你父親祝壽;畢竟過于夸張了,你奶奶要有想法——奶奶真的老了啊;所以要便宜行事;還有,目前社會條件好,花甲之年不算大壽,大壽得古稀、耄耋乃至百年期頤。身為懂事的孩子,召集姐妹家人為父親過一個祥和、幸福的生

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          八年級下冊語文21與朱元思書用第一人稱寫成作文

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          與朱元思書風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成

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          高中作文:給媽媽的一封信

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          一:親愛的媽媽:您好!其實我早就想寫這么一封信給您了,從小到大,就是您對我最關心.您無時無刻的為著想,而我那時還是個小孩,不懂事.讓您操了太多心,現在,我長大了,不再是個小孩了,也懂事多了,所以爸媽你們可以為我少操一點心了。媽媽,您在

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          急需四篇張曉風散文賞析400字的謝謝

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          敬畏生命那是一個夏天的長得不能再長的下午,在印第安那州的一個湖邊。我起先是不經意地坐著看書,忽然發現湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維,大團大團的,像棉花似的,有些飄到草地上,有些飄入湖水里。我當時沒有十分注意,只當是偶然風起所帶來

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          張曉風散文有些人

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          “米店老板畏懼的是尊貴古老的賣米行業?還是‘舉頭三尺即有神明’?”我想那是一個質樸的女人有一個善良的心,用良知來保證“不敢”。那些“無所畏懼”的人是良心的缺失,他們無所不為,是他們覺得事不關己。這也許是現今社會人與人之間少了信任

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          我的長生果這篇文章作者寫作方法和讀書方法是什么

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          寫作方法和:構思要別出心裁、寫真情實感、會借鑒運用、學會創造。讀書方法:博覽群書、利用好所有課余時間,做讀書筆記。現代作家葉文玲的《我的“長生果”》原文(部分):這小小的光榮,使我悟得一點道理:作文,首先構思要別出心裁,落筆也要有點與眾不

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          以“堅守”為話題寫作文

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          ●例文一永恒的堅守歲月的風霜不會凋零一個個美好的記憶,歷史的滄桑不能暗淡一幕幕執著的堅守。——題記一深秋,廣袤的北海,朔風蕭瑟,衰草連天;人跡罕至,冷落荒涼。一位須發斑白的老者,伴著一群瘦骨伶仃的綿羊,朝夕出沒在這里。他揮動一條羊鞭,耳

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          雨的四季全文采用什么的寫作結構,以什么為線索

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          《雨的四季》全文采用了:總分總的寫作結構。以“對雨的愛戀、對自然對生活的熱愛”為線索,進行書寫的。《雨的四季》作者是從這幾個方面來寫雨的:1、文章通過對雨在四季中的不同特點的描繪,抒發了作者對雨的愛戀之情。感情真摯而濃烈。2、文

          短句

          《祝福》魯迅題目作用結尾段景物描寫作用

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          小說起于祝福,結于祝福,情節的發展與祝福有密切聯系。同時,祥林嫂是在祝福中死去,題為“祝福”就用祝福的熱鬧繁忙來反襯祥林嫂的悲劇命運。另外,祝福是一種封建習俗。在舊社會,勞動人民無福可祝,無福可言,而祥林嫂正是因為這祝福而逼上絕境的。

          散文

          優美散文推薦幾本最好是詞匯不常見的又優美的

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          鮑爾吉·原野的散文集鮑爾吉·原野,蒙古族,他從大漠走來,與歌手騰格爾,畫家朝戈被稱為當今中國文藝界的“草原三劍客”。他的文字如野馬破陣,云過山峰。有專家評論說,“豪放、幽默、存智,雅潔、細膩,皆是鮑爾吉·原野作品的特色。十年來,他多次獲

          散文

          用答謝中書書的手法寫一篇寫景的作文

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          乳白的晨霧繚繞著山間,猶如山林帶著一絲神秘的面紗。映著明月的余光,伴著繚繞的晨霧,山間的怪柏猶如一位嬌媚的女子在山頭林間仰望皎潔的明月。朝陽在山林東方升起,明媚的陽光灑滿山林,隨著一絲微微涼風的襲來,霧氣漸漸地,還帶著一絲留戀悄然地

          短句

          魯迅先生寫的三位老師各有什么特點

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          壽鏡吾是魯迅先生的啟蒙老師,和藹,方正,質樸,博學,是一個傳統知識分子;而章太炎是魯迅所景仰與尊重的革命家,他青年時思想激進,氣度瀟灑,知識淵博,魯迅先生肯定了他作為革命家的一面,對他的名士風度不以為然;藤野先生是魯迅接觸的一位日本教授,他樸素

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          小學二年級要開始學寫作文了.有什么好的建議嗎

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          、學生缺乏課外生活。從課堂教學到課外活動。教學的多數內容嚴重脫離社會生活實際。大多數學生只會從書本到書本,而對多姿多彩的人生和紛繁復雜的世界缺乏應有的體驗,這就是難怪學生的作文空洞無物,無病呻吟,狹小的天地限制了學生的思想。2

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          什么是寫作文的橫向組合

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          橫向組合橫向組合,就是在文章中將一個一個的情節、一個一個的小故事“加”起來,組合成一篇完整的文章。也就是我們常說的“橫式結構法”。?“橫式結構法”總的特點就是,用“板塊”并列的結構,充分地多角度地表現人物、記敘事件、描寫景物、

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