華閱文章網酈道元寫的 對吧？ 我們剛學
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一、整體把握
《三峽》以凝練生動的筆墨，寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色。
作者抓住景物的特點進行描寫。
寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點。
寫水，則描繪不同季節的不同景象。
夏天，江水漫上丘陵，來往的船只都被阻絕了。
“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。
絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。”雪白的激流，碧綠的潭水，回旋的清波，美麗的倒影，使作者禁不住贊嘆“良多趣味”。
而到了秋天，則“林寒澗肅，常有高猿長嘯”，那凄異的叫聲持續不斷，在空曠的山谷里“哀轉久絕”。
三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致。
作者寫景，采用的是大筆點染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峽萬千氣象盡收筆底。
寫春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數字；寫秋季的景色，著“寒”“肅”“凄”“哀”數字，便將景物的神韻生動地表現了出來。
文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。
寫水則分不同季節分別著墨。
在文章的節奏上，也是動靜相生，搖曳多姿。
高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，飛懸的瀑布，哀轉的猿鳴，悲涼的漁歌，構成了一幅幅風格迥異而又自然和諧的畫面，給讀者以深刻的印象。
二、問題研究
1．材料的安排。
作者先寫三峽的整體風貌，然后抓住三峽最有特點的時間——夏天，春冬，晴初霜旦，寫出了三峽的奔放美、清悠美和凄婉美。
2．語言的運用。
本文多用對偶句式，又兼用散句，使文章讀起來收放有致，很有節奏感。
語言精練，表現力強，充滿生氣。
練習說明
一、背誦全文，并完成下列練習。
1．作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？
2．找出文中寫景的句子，體會它們的語言特點。
設題意圖：①使學生把握文章寫景的脈絡；②抓住精彩寫景段落，深入領會畫龍點睛的詞語，使學生對文章的感知由整體到局部；③在此基礎上背誦課文。
問答題提示了背誦的思路，適宜先解決問答題，再背誦課文。
參考答案：
1．文章先寫山，后寫水。
寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點；寫水，則描繪不同季節的不同景象。
2．春冬之景：“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。”
秋景：“每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。”
作者寫景，采用的是大筆點染的手法，春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數字，寫秋季的景色，著“寒”“素”“凄”“哀”數字，便將景物的神韻生動地表現了出來。
二、解釋下列詞語，并給線點的字注音。
重巖疊嶂 夏水襄陵 乘奔御風 素湍綠潭 絕巘 飛漱 清榮峻茂
設題意圖是讓學生積累文言實詞，掌握它們的讀音和詞義。
參考答案：
嶂（zhàng），高聳險峻如屏障的山峰。
襄（xiāng），上。
奔（bēn），這里指快跑的馬。
湍（tuān），急流的水。
巘（yǎn），險峻的山崖或山峰。
漱（shù），沖刷。
峻（jùn），高而陡峭。
三、閱讀下面這首詩，你能說出它和本文之間的某些聯系嗎？
早發白帝城
李白
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
設題意圖是培養學生的比較閱讀能力，《早發白帝城》和《三峽》都描寫了三峽風光，前者是詩，后者是游記散文，本題的著眼點不在形式，只要學生能夠將內容對應起來就可以了。
參考答案：
文章的第二段與這首詩的一、二、四句相印證，都表現了夏天三峽水流速度極快；文章第四段與詩的第三句相對應，都是寫連續不斷的猿啼；文章第一段則和詩中的“萬重山”相應。
教學建議
一、注重朗讀。
引導學生先默讀，對照注解疏通文字，初步感知文章的內容；然后再通過反復朗讀，體會文章的意境和作者的思想感情；最后達到熟讀成誦。
朗讀要讀準字音，讀清句讀，體會作品的思想感情和風格特色。
二、涵詠品味。
這篇短文富有詩情畫意，意味雋永。
應引導學生品味文章的語言，深入作品的意境，涵詠體會，獲得美的享受。
這一環節教師應充分發揮學生的想像力，讓學生把想像中的三峽風光用語言描述出來，可以在課文的基礎上作擴展聯想，而不要把重點放在文言詞匯的講解上。
三、引導學生把握作者的思想感情。
本文對三峽的描寫比較客觀，作者的思想感情并沒有用語言直接表述出來。
但是我們從文章的字里行間可以體會得到作者的欣賞之情，他寫出了三峽獨特的美。
有關資料
一、酈道元生平
道元，字善長，初襲爵永寧侯，例降為伯。
御史中尉李彪以道元執法清刻，自太傅掾引為書侍御史。
彪為仆射李沖所奏，道元以屬官坐免。
景明中，為冀州鎮東府長史。
刺史于勁，順皇后父也。
西討關中，亦不至州，道元行事三年。
為政嚴酷，吏人畏之，奸盜逃于他境。
后試守魯陽郡，道元表立黌序，崇勸學教。
詔曰：“魯陽本以蠻人，不立大學。
今可聽之，以成良守文翁之化。”道元在郡，山蠻伏其威名，不敢為寇。
延昌中，為東荊州刺史，威猛為政，如在冀州。
蠻人指闕訟其刻峻，請前刺史寇祖禮。
及以遣戍兵七十人送道元還京，二人并坐免官。
后為河南尹。
明帝以沃野、懷朔、薄骨律、武川、撫冥、柔玄、懷荒、御夷諸鎮并改為州，其郡、縣、戍名，令準古城邑。
詔道元持節兼黃門侍郎，馳驛與大都督李崇籌宜置立，裁減去留。
會諸鎮叛，不果而還。
孝昌初，梁遣將攻揚州，刺史元法僧又于彭城反叛。
詔道元持節，兼侍中、攝行臺尚書，節度諸軍，依仆射李平故事。
梁軍至渦陽，敗退。
道元追討，多有斬獲。
后除御史中尉。
道元素有嚴猛之稱，權豪始頗憚之。
而不能有所糾正，聲望更損。
司州牧、汝南王悅嬖近左右丘念，常與臥起。
及選州官，多由于念。
念常匿悅第，時還其家，道元密訪知，收念付獄。
悅啟靈太后，請全念身，有敕赦之。
道元遂盡其命，因以劾悅。
時雍州刺史蕭寶反狀稍露，侍中、城陽王徽素忌道元，因諷朝廷，遣為關右大使。
寶慮道元圖己，遣其行臺郎中郭子帙圍道元于陰盤驛亭。
亭在岡上，常食岡下之井。
既被圍，穿井十余丈不得水。
水盡力屈，賊遂逾墻而入。
道元與其弟道（闕）二子俱被害。
道元目叱賊，厲聲而死。
寶猶遣斂其父子，殯于長安城東。
事平，喪還，贈吏部尚書、冀州刺史、安定縣男。
道元好學，歷覽奇書，撰注《水經》四十卷，《本志》十三篇。
又為《七聘》及諸文皆行于世。
然兄弟不能篤睦，又多嫌忌，時論薄之。
（《北史》卷二十七）
二、參考譯文
在三峽七百里當中，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方。
層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。
若不是在正午、半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。
在夏天水漲、江水漫上小山包的時候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。
有時皇帝的命令要急速傳達，這時候只要清早坐船從白帝城出發，傍晚便可到江陵。
中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風，也不如它快。
在春、冬兩個季節，雪白的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。
在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。
水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮。
在秋天，每到初晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。
高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音連續不斷，非常凄涼怪異。
空曠的山谷傳來猿啼的回聲，悲哀婉轉，很久很久才消失。
所以漁歌唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”
三、模山范水抒情寫意——談《三峽》（徐應佩、吳功正等）
本文是《水經》中《江水》中的“（江水）又東過巫縣南，鹽水從縣東南流注之”的一條注。
記敘了長江三峽雄偉壯麗的奇景，能激發人們熱愛祖國大好河山的感情。
“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。
重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。”總寫三峽的特點：山高嶺連，中間狹窄。
“自三峽七百里中”，交代峽之長，接著指出兩岸山的特點在于“連”。
“略無闕處”，毫無殘缺的地方，進一步寫“連”。
下面接著寫山的“高”。
山峰相重，群山復疊，山上壘山，說明山高。
山隱匿于天空，遮蔽住太陽，從另一個角度寫山的高。
“重”和“疊”，就山本身的狀態寫其高，是俯瞰而得；“隱”和“蔽”，以天和日來襯其高，乃仰視所見。
下面兩句，則以特定條件下的情景形象地綜合表現以上特點。
只有正午和半夜的時候才能見到太陽和月亮。
如果不是“兩岸”連山，哪怕只有一岸連山，也不會形成這種狀況；如果連山有缺，其他時間于缺處也能見到日月；如果連山不高，也不必待到這時才見日月；如果三峽不窄，其他時候也可見到日月。
正午見日，夜半見月，由特定條件充分顯示了三峽特點。
“至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。”寫夏季三峽情景：水漲流速，交通阻斷。
夏季水漲，淹了山陵，上行和下航的船只都被阻絕了。
這里所寫的是水勢大水流速情況下的通例。
下舉一特例，以進一步證明水速。
只有王朝的緊急命令要向各地傳達時，才會有航船。
這一方面照應了平常情況下是“沿溯阻絕”的，同時借此可寫出船行之快。
朝發白帝，暮到江陵，補筆交代“其間千二百里”，則時速約為百里，加上更用奔馬和疾風作比較，給人的感受也就更為形象而深刻了。
本節承上段而來。
上段寫三峽山的特點，為本節寫水設置了條件。
山高，則水的落差大，山高自然流急。
山連，則水不得他泄，必然盡在漕中。
峽窄，則斷面小，單位面積里的水的流量也就大。
水“漲”的因素和峽的特點及條件，構成了水流的湍急。
作者是為江水作注，重點是寫水，而水以夏季為盛，故先寫“夏水”。
為寫水勢，先寫山勢，這既能揭示水速的原因，又能使急流和峻嶺相互映襯，能形成一幅險峻壯奇的圖畫。
“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。”寫春冬時三峽情景：水退潭清，風景秀麗。
以“春冬之時”領起，很自然地轉換了描寫對象，時易則景異，鏡頭中搖出了另外一種景象。
白色的急流回映著清光，綠色的水潭倒映著景物的影子。
這里先寫俯視江中所見。
“湍”是動態，“潭”為靜境。
以“素”飾“湍”，水如白練，明凈輕快，上有清光回照，白中間青，水光變幻。
深水為潭，以“綠”飾“潭”，益見深沉寧靜。
水中有影，則水平如鏡，倒影入潭，更覺風光秀麗。
急流上波光粼粼，深潭里景物重重，動靜相雜，色彩各異，相映成趣，堪稱秀麗雋逸。
下文即寫仰視所見，由峽底寫到山上。
以“絕”狀山，以“怪”寫柏，道出了當地的自然特征。
山巖陡削，高聳入云，故為“絕”。
山上的柏樹，托足于巖石之間，正午之時方見日光，它要曲體向陽，加之峽窄風大，自然枝干扭曲，何況年代久遠，當然要變成“怪”形。
在這人跡罕至、鳥獸少見的境地，“怪柏”顯示著旺盛的生命力和堅強的意志，給山水之間投進了一股生命的活流，使人頓覺生意盎然。
作者寫此，還只是給“懸泉瀑布”勾勒出一個背景。
山靜、泉飛、柏怪、水奇，靜中有動，聲色紛沓，山水相配，構成了一幅挺拔超脫的圖畫，這和“素湍綠潭，回清倒影”又大為異趣。
最后作者總括說：水清、木榮、山峻、草茂，實在富有趣味。
以極為精練的四字，狀寫了四種景物，且各具特色，由景境導出了作者的心境。
作者將冬春二季放在一道寫，要兼及兩季的特點。
冬季水竭，才會出現“素湍綠潭”，春天物鮮，始有草木“榮茂”。
本節所寫與上節所述，意趣迥異。
夏水急猛，春水潺；夏水多險，春水富趣。
作者認為三峽風光“良多趣味”，和封建士大夫對三峽“悉以臨懼相戒”的思想感情大相徑庭。
“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。
故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!’”寫秋天三峽情景：水枯氣寒，猿鳴凄涼。
以“霜旦”的“霜”暗指秋季，開筆多變。
接著以實景補足前意，林澗之間，清冷肅穆。
這時已無江水喧騰，也不見草木爭榮，而是充滿了凄清肅殺的氣氛。
寫秋峽以代表性事物猿來表現，寫猿又分兩層，一是直接敘述，一是引漁歌為證。
寫猿又圍繞著“山”和“哀”兩個重點，從而顯示秋峽的特色。
以“高”形容猿，指明是高山上的猿，以“長”形容嘯，送聲長遠，暗示是在長峽之中。
“空谷傳響”，直言在山中。
“久絕”，回應“兩岸連山，略無闕處”。
寫漁歌也是一言“峽長”，一言聲哀。
從猿鳴之中，使人進一步體會到山高、嶺連、峽窄、水長，同時山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟氣氛。
本文雖屬節選，但全文結構嚴謹，布局巧妙，渾然一體，尤其作者在描山摹水上更見功力。
由于作者曾“踐躋此境”，有具體感受，所以能掌握三峽的特點和不同季節的風貌。
首先，作者采取先大而小，先總后分的辦法，按季節分層次，寫得起迄分明，各具特色。
其次，善于選取富有特征性的事物，寥寥幾筆，使境界全出，叫讀者恍如身臨其境。
如以“朝發白帝，暮到江陵”表現水流湍急，以“素湍綠潭，回清倒影”形容江水澄澈，風光嫵媚，以“空谷傳響，哀轉久絕”渲染猿鳴幽凄、山谷空曠，都言簡意賅，情景交融。
再次，各個部分，各有側重，互相映襯，互相補充，從不同角度寫出了三峽特色，而下面的三個部分，又都圍繞著首段關于山峽總的特點來寫。
最后，作者運筆富于變化，有正面落筆，有側面烘托，有粗線勾勒，有工筆細描，有明言直寫，有隱喻暗示，有全景鳥瞰，有特寫鏡頭，有仰觀遠景，有俯察近物，有繪形寫貌，有摹聲錄音，有自己立言，有由人代語，雖只幾百字的短文，卻概括千里，包容四季，收納山水草木，羅入清猿怪柏，真可謂片言敵萬語，尺素羅千里。
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