具有象征意義的作文
一串花苞掙脫包裹著它的灰色外衣，露出緊緊合攏著的花瓣，好像金色的小圓珠。
完全盛開的臘梅花舒展著嬌嫩的花瓣，那樣可愛，那樣柔美。
每朵花有十幾片花瓣，雙層交錯在一起，外層花瓣嫩黃透亮，里層的花瓣泛著紫紅。
花瓣中央的花蕊綻裂開來，分成細長的幾柱，沾滿了馨香的花粉。
地上有一些已經凋謝的臘梅花，雖然沒有了往日的風采，但撿起一朵聞聞，依舊有股淡淡的香味兒。
臘梅花靜靜地開放，吹拂它的不是輕柔如柳的春風，而是刺骨凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是溫暖的陽光，而是嚴冬里的一縷殘陽。
它在與嚴寒風雪做斗爭中怒放著自己的美麗，默默地散發著醉人的香味。
沒有蝴蝶相伴，沒有蜜蜂光顧，甚至沒有綠葉的襯托。
站在花樹下，我情不自禁地吟誦起王安石寫的《梅花》：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
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夜，靜悄悄的。一陣陣涼爽的風穿過窗戶，輕輕地撫摸我的臉。我站在窗前，傻傻地仰望著月亮，因為我已陶醉在這當中。窗外，黑色的天幕上，稀稀落落地點綴著幾顆星星。它們的光芒很弱很弱，因為它們的美色被月亮奪去了。它們只好害羞似的躲藏在云紗后面
象征意義是：借用某種事物暗示特定的人物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意。象征是一種修辭手法。象征的表現效果是：寓意深刻，能豐富人們的聯想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺;能給人以簡練、形象的實感，能表達真摯的感情。【拓展資料】
梅花小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在中的花。五月份，交接的季節。陽光明媚，。與剛剛開敗，冒出了小小的蕾，一串串
精準扶貧是指運用科學有效程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。實施精準扶貧應該注意做好以下幾個環節工作。——改善民生，夯實基礎是做好精準扶貧的前提。做好精準扶貧工作要提高農牧民的生產生活條件，改善人居生
一要把精準扶貧精準脫貧各項工作做得更實、做得更細。各地貫徹落實省委全會精神，不能停留在層層傳達、層層表態上，關鍵是要層層抓好落實。要把目標任務落到實處，目標明確到年、安排到月，任務具體到縣到鄉到村、落實到戶到人。要把工作舉措落
一、精準扶貧工作中存在的主要問題從調查的情況看，一年來，全市各級政府高度重視精準扶貧工作，定期不定期地召開專題會議，研究和分析精準扶貧工作中存在的突出問題，按照時間節點穩步推進精準扶貧工作。各級部門主動適應新階段扶貧攻堅模式和國
強調服務與安全的重要性。沒有范文。以下供參考，主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點：1
一到冬天，鵝毛大雪從天而降，路上積滿了一層厚厚的積雪。由于無人清掃，路面上的雪很快就被來往的行人踩實了。走上去很滑，尤其是去姥姥家的一段坡路，更是不敢形容。淘氣的小孩子在上面溜冰，還有一些不文明的人往上面倒臟水。造成路面像鏡子一樣
秋天秋風吹拂著樹木花草，好像在唱搖籃曲，催它們快快地進入夢鄉。夏天在空中飛來飛去的蝴蝶，現在已經回窩睡覺去了。可是，又有一些“蝴蝶”出洞了，活躍了，它們替代了真正的蝴蝶。你們也許會問我：“秋天會有蝴蝶嗎？”有，那就是被秋風吹落了的樹葉。
每個人都會有自己的童年，往往那美好的童年是那么令人懷念，每當想到童年，都會想到自己以前是一個天真無邪的小孩，過著無憂無慮的生活……你是否想起你的童年？曾想到你那無限美好的回憶，那開心的生活？還記得我的童年，那時候的我膽小、天真、愛吃零
文章主旨指作者文表現心意思也作者觀點、態度理解文章主旨要求學生能從宏觀上理解和分析文章內容對文章主旨理解考閱讀理解考查常常出現考點初學生定具備閱讀理解能力應該何把握文章心主旨呢下面有幾種具體方法參考：1、標題提示法即從文
描寫草原的句子1、一望無際的草原上駿馬奔騰，風一般的從草原上掃過，在一片塵土飛揚中，消失在草原的深處，只有那奔騰的聲音回蕩在耳際，馬的嘶叫在心中回味，隨著被濺起的塵土落地，一切恢復如初，只有那豪邁的情景留在了腦海中。2、春風在碧藍如洗的
一、草原天亮得特別早，早上四點左右就要起來看日出。四點鐘左右的草原，萬籟俱寂，一切如墨染就的一般，只有蒙古包附近的幾只孤燈在茫茫草原那冰冷的空氣中與天空時隱時現的星星交相輝映。二、周圍還是黑乎乎的一片，只有天邊有一道細細的白線，讓
草原美，草原上的晚霞更美。夕陽下，草原上一片寂靜，牧人把牛羊趕回圈里。美麗的蒙古包升起了輕柔的白煙。這時，西天飄起了晚霞。你看，夕陽把最后一縷余暉照在云朵上。云朵變得通紅。他們像浪花，像馬群，像一朵朵開在草原上的花朵......飄動著，翻滾
夜，靜悄悄的。一陣陣涼爽的風穿過窗戶，輕輕地撫摸我的臉。我站在窗前，傻傻地仰望著月亮，因為我已陶醉在這當中。窗外，黑色的天幕上，稀稀落落地點綴著幾顆星星。它們的光芒很弱很弱，因為它們的美色被月亮奪去了。它們只好害羞似的躲藏在云紗后面
象征意義是：借用某種事物暗示特定的人物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意。象征是一種修辭手法。象征的表現效果是：寓意深刻，能豐富人們的聯想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感覺;能給人以簡練、形象的實感，能表達真摯的感情。【拓展資料】
梅花小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在中的花。五月份，交接的季節。陽光明媚，。與剛剛開敗，冒出了小小的蕾，一串串
一覺醒來，又是一個明媚的好天氣，我準備出去溜噠溜噠。女人們坐在家門口做著針線活，雙眼目不轉睛地看著手；老人們拿著一盆的飼料，倒在雞舍里，讓雞填飽肚子；男人們在田地里又是除草又是播種的，額頭流下了豆大的汗珠；小孩子也沒有閑著呢，他們跑到山上
“文章想好了再寫，否則白白傷害了一棵樹”到我二十歲的時候，我已經開始有點名氣了。每年我都會回鄉下寫作，我有個壞習慣，寫一兩行，如果覺得寫得不好，就會把稿紙撕掉，揉成一團丟進垃圾筒，每天寫完，垃圾筒都是滿的。有一天文章寫到一半睡著了，醒了后
一到路口，我就看見了母親，蒙蒙細雨中，她佝僂的身軀撐著一把和她極不相稱的大傘，孑然而立！我一下車，母親就搶著幫我拿東西，望著她那年華已逝的蒼老的容顏，我才發現，從不服老的母親其實早已白發入鬢！
風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。曾經認為，父親是個感情遲鈍的人。小時候放風箏，陪我的是我的母親，撿風箏的是我的父親。學習騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來繼續的是父親。小時候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的
親情，一個永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關于過去、現在和未來的故事。百余年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風撲向載著孩子的
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