給你了,自己看吧,有些格式自己稍微改下就好,往采納給分
太遲了,我早已經自己找到了
追答我是第一個給你回答的,看到就給你費了好大勁給你了,給了分吧
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編制安排1、聯合辦公:這是早已經提出的一種舉措,只不過在政府機構改革后,進一步加深合作,目前在國稅地稅任何一個大廳,大家都可以發現,都會兼有國稅地稅兩個單位的窗口。2、在職人員:目前還沒有正式的方案公布,不過按照道理來講,肯定不可能全部都
教師之路(一)九月金秋,教師佳節,心潮翻涌,往事如梭。多少年風風雨雨,多少載日日月月,多少尋尋覓覓,多少回曲曲折折。總會想起力量之源泉,總會感念智慧之星火,總會吟唱禮贊教師之歌。教師之業,神圣而悲壯。古人云,師者,傳道授業解惑也。古往今來,凡步
在一個春節前一天的下午,我到重慶郊外去看一位朋友。她住在那個鄉村的鄉公所樓上。走上一段陰暗的仄仄的樓梯,進到一間有一張方桌和幾張竹凳、墻上裝著一架電話的屋子,再進去就是我的朋友的房間,和外間只隔一幅布簾。她不在家,窗前桌上留著一
一日,在鬧市熙熙攘攘的人群里,大學的系主任小心翼翼地推著破舊的自行車經過我的面前。退休了的他身上穿的還是原來的老樣子,是不合時宜的樸素,他也顯得蒼老多了。我趕緊走上前問候了一聲:“老師,您好!”老教授顯然已經記不清我不是誰,但他與我握
余秋雨沒有去世余秋雨(1946年8月23日—),中國浙江余姚人,當代著名散文家,文化學者,藝術理論家,文化史學家。上海戲劇學院教授,曾任上海戲劇學院副院長、院長、榮譽院長。余秋雨主要從事文化散文寫作和藝術理論研究。被公認為目前全球華人社區中
周作人說:凡是熱狂的與虛華的無論好壞都不喜歡,平實才是他的追求。他的文章力求在平淡中表達出思想和道德意義。他的散文表現出的睿智、超脫、深刻的生活感受形成了他的獨特風格。
創文明寢室之感??緣分讓我們在一個寢室相識,讓我們生活在共同的小天地,將要讓我們一起共度三年光陰,寢室是我們四人在華夏學院的小家,是我們心靈的棲息地,對于我們的家,我們有義務責任讓我們的家整潔舒適。寢室的整潔衛生并非是條條款款限制而
您好,中公教育為您服務。事業單位(PublicInstitutions),是指國家為了社會公益目的,由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦的,從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織。事業單位一般要接受國家行政機關的領導,要有其組織或機構的
地方稅務局簡稱地稅,其性質是行政單位,地方稅務局實行中央、省、市、縣的垂直領導體制。1994年實行稅制改革時,將省以下原來的稅務局分設為國家稅務局和地方稅務局(個別地方地方稅務局與財政局合署辦公,稱為財稅局)。省級地方稅務局受省級人民
ygtfsxhzzr1666366385“科學發展觀,第一k要義m是發展,核心2是以2人d為7本,基本要求是全面、協調、可持續,根本方2法是統籌兼顧”。科學發展觀的四大k支t柱,深刻揭示2了s其科學內8涵和精神實質。科學發展觀是堅持以2人v為7本,全面、協調、可持
1、性質不同行政編制是國家機關編制管理部門根據憲法和各級人民政府組織法所確立的組織原則。事業編制是指為國家創造或改善生產條件、增進社會福利,滿足人民文化、教育、衛生等需要,其經費一般由國家事業費開支的單位所使用的人員編制。2
不要輕易去挑戰或考驗人性,人性禁不起這些。它需要的是保全、余地、推擋、遮蓋。若你單刀戳如,必然破綻百出。不要嘗試去擊潰任何人。只有真正強大的心才經受的氣真是和殺戮。——安妮寶貝回憶是一種內心的謠言——《杜馬島》如果有一天讓
郭沫若先生散文《銀杏》片段你這東方的圣者,你這中國人文有生命的紀念塔,你是只有在中國才有呀,一般人似乎也并不知道。我到過日本,日本也有你,但你分明是日本的華僑,你僑居在日本大約已有中國的文化僑居在日本的那樣久遠了吧。你是真應該稱為
這里有部分的作文,更多您可以在這里查看的情役心為情役,人為情役,何其悲哀!香港電視劇《縱橫四海》給我最深刻的印象是:一位母親,為了讓殺了人的兒子罪名不成立,竟說人是她殺的,寧愿自己背上殺人犯的罪名,也要讓罪惡滔天的兒子逍遙法外!這位“糊涂
編制安排1、聯合辦公:這是早已經提出的一種舉措,只不過在政府機構改革后,進一步加深合作,目前在國稅地稅任何一個大廳,大家都可以發現,都會兼有國稅地稅兩個單位的窗口。2、在職人員:目前還沒有正式的方案公布,不過按照道理來講,肯定不可能全部都
在幽暗的小屋里,我父親躺在窗下地板上,他穿著白衣裳,身子伸得老長老長的,他的光腳板的腳指頭,奇怪地張開著,一雙可親的手安靜地放在胸脯上,手指也是彎曲的;他那一對快樂的眼睛緊緊地閉住,像兩枚圓圓的黑銅錢,他的和善的面孔發黑,難看地齜著牙嚇唬我
我眼中的父親一說起父親總覺得沒有什么可說,在我的眼中父親是平凡的,平凡得如溪流中的一滴水,如森林中的一棵樹。他打過我,罵過我,也對我好。然而細想想又全沒了印象,無從說起了。現在,我也有了自己的孩子,也成了父親,對于父親更有了一種別樣的感
這篇文章是《秋天的懷念》。看花“是”我“小時的快樂時光的反應,代表著積極地人生態度,而”我“雙腿殘疾后暴躁消極,母親想讓我重新振奮起來,故希望帶“我”去看花,并在我答應是十分高興,文章結尾處的”看花“則是”我"重新振奮精神,積極生活
好想撥通你的電話,我不給你打電話,是因為我想你,我給你打電話是因為我忍不住不想你.­愛一個人就是拔通電話時,忽然不知道說什么好,原來想聽聽你那熟悉的聲音,不知道你是不是在忙著,真正想拔通的只是自己心底的一根弦.有一個能夠思念的人,其
《海》是我不經意間讀到的文章。讀后,我面對作者對海的印象,我也有了自己對海的理解。一花一草一樹一木的凋謝枯榮,一頻一笑一喜一怒的離合悲歡,日出日落、月圓月缺的寒來暑往,斗轉星移的自然規律,孕育并演繹著難以預料的漫長人生。但不管怎樣
讀了曹文軒寫的《根鳥》,我被故事的主人公深深的感動了!根鳥——一個同齡的小男孩。他的善良使人感動;他的毅力使人驚訝;他的憂愁與快樂使人隨之而震撼……當然文中也有一些情節塑照了一個又一個的高潮,這些高潮有的神秘莫測、有的可歌可泣、
題目是淚與笑匆匆過了二十年,我自然是常常哭,也常常笑。別人的蹄笑也看過無數回了。可是我生平不怕看見眼淚,自己的熱淚也好,別人的嗚咽也好;對于幾種笑我卻會驚心動魄。嚇得連呼吸都不敢大聲,這些怪異的笑聲,有時還是我親口發出的。當一位極親