你好,這篇可以寫成記敘文,就可以寫一下自己的故事或者是一些人生感悟。
開頭可以用抒情的方式,比如說成功幾乎是我們每個人的心之所向,但是在成功的路上我們會遇到很多荊棘,這時候我們是應該就停止在原地不前,還是該后退放棄,亦或是選擇砥礪前行 。
然后就是中間寫一下自己遇到過的挫折,然后想到以前有哪一位偉人他經歷挫折的時候是怎么對待的,然后就說我要像他一樣。
最后結尾還是要發表一下感慨吧。
祝你生活愉快
轉載請注明出處華閱文章網 » 成功在風雨中砥礪前行作文
你好,這篇可以寫成記敘文,就可以寫一下自己的故事或者是一些人生感悟。
開頭可以用抒情的方式,比如說成功幾乎是我們每個人的心之所向,但是在成功的路上我們會遇到很多荊棘,這時候我們是應該就停止在原地不前,還是該后退放棄,亦或是選擇砥礪前行 。
然后就是中間寫一下自己遇到過的挫折,然后想到以前有哪一位偉人他經歷挫折的時候是怎么對待的,然后就說我要像他一樣。
最后結尾還是要發表一下感慨吧。
祝你生活愉快
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懂得感恩,是收獲幸福的源泉。懂得感恩,你會發現原來自己周圍的一切都是那樣的美好。曾聽說過這樣一句深刻而哲理的話,"落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是樹對大地的感恩;白云在蔚藍的天空飄蕩,描繪著一幅幅感恩的畫面,那是白云對藍天的
課后鞏固練習題一、1、C 點撥:A項中“愜”的讀音應為“qiè”;B項中“差”的讀音應為“cī”;D項中“撇”的讀音應為“piě”;“軸”的讀音應為“zhóu”;2、BC 點撥:B項中“簫簫”應寫作“蕭蕭”;C項中“板”應寫作“版”。3、B 點撥:三詞的正
意境:清風習習,瀟灑多姿的竹影更顯得秀麗文雅,婆娑起舞。月光如水,清新和煦,恬淡寧靜,幽美典雅的意境。“清風竹影”原句:“竹影拂階塵不起清風穿池水無聲”,意思是竹影斑駁微微搖曳,似在拂拭階上的塵泥,但是竹影本是虛幻之象,故無法將塵泥拂拭而去
意思是風吹動竹子,竹子在風中動了起來,地上的影子也隨之浮動。出自唐太宗李世民的《賦簾》中的“竹影亂清風”。擴展資料李世民(599年—649年),即唐朝的第二位皇帝唐太宗,祖籍隴西成紀(今甘肅秦安縣西北),唐高祖皇帝李淵次子。少年征戰四方,滅隋取
出自唐太宗《賦簾》詩:“珠光搖素月,竹影亂清風.”竹影拂階塵不起清風穿池水無聲.是說晚上,有月亮的時候,在竹林里走,看到竹子的影子在輕輕動,就知道有微風了.
是竹影清風。出自唐太宗李世民的《賦簾》當中,其詩曰:”參差垂玉闕,舒卷映蘭宮。珠光搖素月,竹影亂清風。彩散銀鉤上,文斜桂戶中。惟當雜羅綺,相與媚房櫳。“后人根據這句詩,化用了詞語竹影清風,表示風吹動竹子,竹子在風中搖曳,地上了影子也隨浮動
祝得心口常開笑,賀忱又至一碧青。清韻似水載龍靈,風過萬山攜鼎興。竹林溫雅淡氤氳,影落寒泉照月明。生世歡愁苦樂多,日若躊躇眠無清。快活自在方是最,樂駐心間萬事寧。
砥礪前行:經歷磨煉,克服困難,往前進步的意思。也作“砥礪奮進”。砥礪,本義為磨刀石,引申指磨煉。砥礪奮進,即在磨煉中奮勇前進。拼音dǐlì,是一個漢語詞語,砥指細膩的磨刀石,礪指粗糙的磨刀石。用來表示革命意志,也可以表示相互之間勉勵。詞語出
《寒食》韓愈春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。作者簡介:韓愈(768年—824年12月25日),字退之,河南河陽(今河南省孟州市)人,漢族,自稱“郡望昌黎”,世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文學家、思想家、哲學家。
食節原發地是介休綿山,距今已有2640年的歷史(比端午節的發生早358年)。據《辭源》、《辭海》“寒食節”釋義:春秋時,介之推歷經磨難輔佐晉公子重耳復國后,隱居介休綿山。重耳燒山逼他出來,子推母子隱跡焚身。晉文公為悼念他,下令在子推忌日(后為
中秋是團圓的節日,可以圍繞團圓為主題寫以團圓為主題下雨又表示悲傷,凄涼,可以從友人,親人離鄉不得在節日團聚方面展開可作用反襯寫法,通過寫凄涼的雨來寫思念家鄉,更顯思念之深,不得回之無奈例文:雨在秋天,似是常客。無論是毛毛細雨,還是雨驟風來
1、《有美堂暴雨》宋蘇軾游人腳底一聲雷,滿座頑云撥不開。天外黑風吹海立,浙東飛雨過江來。十分瀲滟金尊凸,千杖敲鏗羯鼓催。喚起謫仙泉灑面,倒傾鮫室瀉瓊瑰。2、《飲湖上初晴后雨二首·其一》宋蘇軾朝曦迎客艷重岡,晚雨留人入醉鄉。此意自佳
一九二五年七月五日周作人日記有云:“編理舊稿51篇,為《雨天的書》一卷,擬出板,今日完了,唯序文未寫。”可以說這是周作人的一本隨筆的文集,主要表達的是他對人生的態度和看法,而且從中可以看到他早期的寫作風格。
在我的閱讀經驗中,雨天不乏清涼的情趣,浪漫的溫馨,以及別的驚喜。古今中外不少文學作品,都唯美地表現了各自的雨中情。雨天無疑神秘而美麗,或渲染氛圍,或烘托意境。曾有“雨巷詩人”之稱的戴望舒,他所營造的雨天的巷子與丁香般的姑娘,在《雨巷》
懂得感恩,是收獲幸福的源泉。懂得感恩,你會發現原來自己周圍的一切都是那樣的美好。曾聽說過這樣一句深刻而哲理的話,"落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是樹對大地的感恩;白云在蔚藍的天空飄蕩,描繪著一幅幅感恩的畫面,那是白云對藍天的
一個暑假很快過去了,我們又走進了新的學年,同時也迎來了一年一度的教師節.我們學到的知識,都離不開老師的教導,都凝聚著老師的心血.老師就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌我們.為了我們的成長,為了我們能學到更多的知識,老師不知負出了多少
今天,我和幾個同學一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們首先選朱榮坤當“老鷹”,因為他是近視眼,他逮“小雞”有一定難度。李卓盈被我們推選當“雞媽媽”,因為她身材高大,在她的保護下,我們一定很安全吧!一開始,我們問“老鷹”吃“龍頭”還是吃“鳳
今天下午,我叫上小伙伴們在院子里玩”老鷹捉小雞”的游戲。首先我自封為”老鷹”,李丹長得大一點,做了”雞媽媽”,其他人嘛自然都是”小雞”了。游戲開始了。我作為”老鷹”撲來撲去,心里盤算著怎樣抓到小雞。可是”雞媽媽”緊緊地護著小雞,使
老鷹捉小雞”的游戲真好玩!老師一說出游戲的名稱,教室里沸騰起來,仿佛快要爆炸了.老師說:“誰想當老鷹?”同學們爭先恐后地舉著手,說:“我!我!我!”老師掃視了一下,指著我說:“就你吧.看看你捉小雞的本領怎么樣?”我胸有成竹地拍拍胸脯說:“
老鷹捉小雞一天,小明請他的朋友去玩老鷹捉小雞的游戲。小明請了一個女孩子當雞媽媽,小明又請了一個女孩子當裁判。于是雞媽媽左擋右擋的保護著小雞們,老鷹不停的抓。他們度過了難忘的一天。作文二:老鷹捉小雞昨天下午,我和同學在草坪上玩老
下課了,同學們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。孫濤當老鷹,當母雞,其他小雞。游戲開始了。老鷹聽到嘰嘰聲,馬上飛到雞窩旁,看見母雞孵出了許多小雞,伸伸舌頭,饞得直流口水,便對母雞說:“你有那么多小雞,就送我幾只當晚餐吧!”老母雞眨了眨眼睛說:“只要
下課了,同學們飛快地跑到操場上玩游戲。有的在踢毽子,有的在跳繩,還有的在跑步……我來到操場,找了幾個同學,大家商量后,決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。第一回合開始了,胡文浩這只既敏捷又兇猛的老鷹張牙舞爪地向小雞撲來。我這只機靈的母雞連忙