高分求現代文閱讀作題方法

2020-01-24閱讀(1028)

現代文閱讀實用解題技巧解答現代文閱讀題應分三步走：第一步，縱觀全文，把握主旨一是理清文章的思路。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想。往往行之有效。二

2020-01-24閱讀(1048)

關于古詩文的練習方法基本同意上一個朋友的意見！每一篇文章都是有它的中心思想以及寫作背景的，在看文章本身的同時也要適當了解作者的一些基本情況！還有就是每一篇古文下方的注釋很重要！不可忽略！最后就是背誦，不可單純背誦，一定要知道它說的是

2020-01-24閱讀(1387)

林黛玉：孤獨的淚珠兒（卓琦培）有些許光澤，也有幾分混濁與咸澀。一個被拉長或者壓扁的圓，像所有的生命，渴望圓滿，卻又帶著這樣那樣的缺陷和遺憾，總是不能圓滿。水一樣的靈魂，泥一樣的歸宿和命運！不要問你是誰。也許，你什么都不是，你只是淚珠兒。你清、

2020-01-24閱讀(1147)

第一篇：《雨巷》作者:戴望舒撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷我希望逢著一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘她是有丁香一樣的顏色丁香一樣的芬芳丁香一樣的憂愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在這寂寥的雨巷撐著油紙傘像我一樣像我一

2020-01-24閱讀(1109)

不要夸顏色好,只留清氣滿乾坤.開采花成蜜,為誰辛苦為誰甜.春蠶到絲方盡,蠟炬成灰淚始干俯首甘為孺子牛.僵臥孤村不自哀尚思為國戍輪臺不遺余力地在垂的.落紅不是無情物,化作春泥更護花.持有的心臟,沒有半草.潛入夜晚的風,潤物細無聲.

2020-01-24閱讀(1185)

尊敬的各位××、親愛的××們，大家好！我演講的題目是“春風化雨沐華夏，改革開放乘東風！”30年前的今天，我們結束了四人幫動亂，掙脫了階級斗爭為綱思維，卻仍然迷茫于“兩個凡是”的陰影中；30年前的今天，我們生活在單色調的社會中，中山裝、平頭、大

2020-01-24閱讀(1043)

我至親至愛的人：我從來沒有寫過情書。所以今天確定要寫一封情書，暗自覺得有很大困難。我是一個不善于表達感情的人，何況我們是走過七個春秋的夫妻。點點滴滴的生活沉淀在心里，流成了一條色彩斑斕的河。河里激蕩著親情的浪花，給了我無比的溫暖

2020-01-24閱讀(1054)

淺評林清玄散文醉后方知酒濃，愛過方知情重。理智只不過是人生的一部分，感情才是人生的全部。生命中的很多事，你錯過一小時，很可能就錯過一生了。”翻開林清玄散文書，我便看見了這幾句話，它們背后的扉頁上是一片白樺林，紛繁的飛絮，似乎編織著一個

2020-01-24閱讀(1054)

為了鍛煉身體，我幾乎每天都要光顧綠蔭公園。而每每總是看到，一個個身穿勞動制服的園丁，或身披朝暉，奔走于花徑綠蔭之下，穿梭于體育器材和活動廣場之間；或面迎晚霞，沐浴著春風秋雨，忙碌于草坪與環形道路之上，一天到晚總是忙、忙、忙、忙個不停，他們

2020-01-24閱讀(1050)

說起文明，我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微

2020-01-24閱讀(1025)

聽-去創造美麗的回憶聽了你的郁悶，我心里也禁不住難過。那么開朗大方的你，怎么會在大學校園里獨自徘徊難過。想起我們在一起的那些日子，那些留在回家馬路上飛馳過的自行車的痕跡，那些留在小吃店門前的貪嘴打斗的身影，那些留在雪地里的追趕跑

2020-01-24閱讀(1065)

夸夸身邊的好老師離開了生活六年的母校，有很多的不舍,尤其是老師,您那和藹的面龐依然浮現在眼前，您那孜孜不倦的教誨依然在耳邊回響。老師姓徐，個子不高，時常戴著一副眼鏡。那張大嘴巴一笑起來就使我們覺得很親切、很和藹。她是教數學的,平

2020-01-24閱讀(1023)

有一個人最可愛，那就是老師；有一種人最無私，那就是老師；有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是生師情。她，是我們的語文老師，一個我們愛的老師她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲

2020-01-24閱讀(1039)

教師頌教師頌老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線

2020-01-24閱讀(1028)

現代文閱讀實用解題技巧解答現代文閱讀題應分三步走：第一步，縱觀全文，把握主旨一是理清文章的思路。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想。往往行之有效。二

2020-01-24閱讀(1048)

關于古詩文的練習方法基本同意上一個朋友的意見！每一篇文章都是有它的中心思想以及寫作背景的，在看文章本身的同時也要適當了解作者的一些基本情況！還有就是每一篇古文下方的注釋很重要！不可忽略！最后就是背誦，不可單純背誦，一定要知道它說的是

2020-01-24閱讀(1244)

1、不能，刪掉了不能體現作者的喜愛之情。2、舉一個例子，用列數字更能體現說明文的準確性。3、（沒看文章，不懂）

2020-01-24閱讀(1067)

2009？（一）①科學家認為“甲型H1N1流感”相對溫和。盡管世衛組織29日提高了“甲型H1N1流感”疫情警戒級別，而且衛生管員也證實美國出現了首例“甲型H1N1流感”死亡病例，但研究病毒的科學家們卻漸漸達成共識，認為目前的混合型流感病毒變種并沒有

2020-01-24閱讀(1155)

語文閱讀題的方法，（我覺得很好）！一.記敘文閱讀規則1.景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節發展,表現人物的品質,襯托中心意思2.運用描寫方法的作用:表現人物性格,反映作品主題3.運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形

2020-01-23閱讀(1067)

故鄉就像自己的妻子，雖然不能每天見到她，我卻每天掛念她，恨不得能親吻她，擁抱她。我好像月亮，故鄉是大地，我每天晚上半夜起來偷偷看她。故鄉是那么的平淡，卻那么美麗，那么親切。越近越朦朧，越遠越情濃。自己寫的。

2020-01-23閱讀(1422)

閱讀短文，完成練習：深秋，柿子紅了。有的樹葉也變紅了，紅得跟柿子一樣。紅透了的葉子不聲不響地飄落下來，靜靜地躺在地上。扁圓形的柿子掛滿了枝頭，沉甸甸的，把樹枝都壓彎了。一個個柿子紅得發亮，像小燈籠。它們三個一群，五個一伙，像親密無間的朋友

2020-01-22閱讀(1069)

青青園中葵，朝露待日晞．陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。菜園中生長著綠色的葵菜，葉上的晨露待陽光一照就干了。春天的暖氣向大地施布著恩澤，萬物就可充滿生機勃勃的光華。但時常