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          用簡潔的語言概括文章的內容怎么概括

          用簡潔的語言概括文章的內容怎么概括

          閱讀文章是從整體到部分再到整體,即初讀文章,了解大意后,再理解字詞,讀懂每句話,給文章分段和歸納段意,最后回到文章整體上來,進而抓住文章的主要內容,并概括中心思想。

          概括文章的主要內容,就是要搞清楚全文主要講的是什么.只有掌握了文章的主要內容,才能正確領會文章的中心思想。

          文章的主要內容,一般應概括得完整簡要。

          概括文章主要內容的方法:

          法一:段意合并法.段落大意概括了一段的主要內容.把每段大意綜合起來,加以概括,就是整篇文章的主要內容.這是最常用的方法.用這種方法要注意兩點:1、各段大意之間,有的要加上一些過渡詞語,以便讀起來通順貫.2、要區分重點段落和非重點段落,做到有詳有略,有的甚至可以舍去。

          法二:要素串連法.寫人記事的文章,一般有時間、地點、人物、事件(包括起因、經過、結果)等基本要素.把這幾個基本要素弄清了,用詞語串連起來,就是文章的主要內容.如《飛奪瀘定橋》就可以這樣來概括主要內容。

          法三:問題概括法.作者寫一篇文章,往往是圍繞一個中心,抓住幾個問題,按一定的順序寫的.讀寫一篇文章,我們可想一想,作者所要說明的是哪幾個問題?把這幾個問題概括起來,就是文章的主要內容.如《窮人》一文,讀后可以行先提出以下幾個問題:桑娜在等丈夫回來的時候,發生了什么事情?她是怎樣做的?又是怎樣想的?為什么她會這樣想?丈夫回來以后,她又是怎么想的?一一回答這些問題,就是課文的主要內容。

          法四:標題追溯法.有些以內容命題的文章,我們可以根據標題去閱讀,追溯文章的主要內容,這叫“標題追溯法”.如《偉大的友誼》一課,我們抓住標題便可追溯到主要內容。

          法五:內容借助法.這種方法,就是借肋文章中的句或段來總結方要內容.如《養花》一課,結尾的“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色.既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣.”總結了全文的主要內容。

          總之,不管運用哪種方法,都必須先認真閱讀課文,分析理解,在此基礎上,才能正確概括文章的主要內容.同時,各種方法結合運用,效果更好。

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          怎樣概括散文的內容

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          求近代比較有名的散文作家的散文集

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          秋雨的《尋覓中華》《笛聲何處》《山居筆記》《霜冷長河》《千年一嘆》《文化苦旅》自是經典,畢淑敏,《我的人生筆記》《畢淑敏文集》《心靈處方》《我很重要》

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          《雪朝》(詩集)1922,商務《蹤跡》(詩與散文)1924,亞東圖書館《背影》(散文集)1928,開明《歐游雜記》(散文集)1934,開明《你我》(散文集)1936,商務《倫敦雜記》(散文集)1943,開明《國文教學》(論文集)1945,開明《經典常談》(論文集)1946,文

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          國外:希臘悲劇《俄狄浦斯王》《埃斯庫羅斯》《普羅米修斯》圣經(這個看進去了的話,真的很有益……)莎士比亞《哈姆萊特》(重點推薦啊啊)簡奧斯汀《傲慢與偏見》《理智與情感》瑪格麗特《飄》卡夫卡《變形記》歌德《浮士德》狄更斯《雙城記》《

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          誰知道關于描寫衡山景色的文章急用謝謝

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          1流年彼岸,歲月如霜年華在指尖流逝,回望過去,追逐著歲月的腳步,輕輕倚在你的窗沿,似幻似真,如影相隨;伏在案前,筆尖下地回憶,淌著墨香,幻滅的人生。宛若一張白紙,輕輕提筆,用最細膩的文字,描繪你的倦容,只將你寫進我的一生,寫不盡的是一紙情緣,寫盡的卻

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          剛剛開始接觸舞蹈理論課時,我以為這是一門枯燥乏味的課程,但在經過一段時間的學習后,我逐漸品味出之中的樂趣來這是一門很有意思的課程。老師講的是那么生動有趣,把每一條理論都分析的那么形象透徹,使課堂上的每個學</FONT></P>>生都深深地溶

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          用散文的語言描寫“夏夜里的螢火蟲”

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