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          寫四篇300字左右的作文

          寫四篇300字左右的作文

          篇1:后悔的一件事

          那是二年級下學期的一個下午,我們班正在上美術課。

          我的同桌張敏正在專心致志的畫畫,我呢,卻討厭的看著她那即將超過“三八”線的手臂。

          昨天,我倆為了一件小事鬧翻了,見了面誰也不理誰。

          那天早上,我特意在桌子上用粉筆畫上一條“三八”線。

          我斜視著接近“三八”線的手臂,心想:哼,只要你一過線,我就毫不客氣。

          忽然一個餿主意在我的腦海中產生:雪白的襯衫與墨水……于是,我借了枝鋼筆,把鋼筆冒擰開,悄悄的把幾滴墨水滴在線上。

          遭了!我差點叫出聲來。

          因為太得意,一只削的尖尖的鉛筆從我的手上滑下來,掉在地上,筆尖斷了。

          唉,小刀沒帶,可怎么辦?

          “給。

          ”一只拿著小刀的手伸了過來,是張敏。

          “我……我……”我支支吾吾的說不出話來。

          她把小刀放在桌子上,又去畫畫了——她根本沒有發現那攤墨水。

          我十分愧疚的拿起小刀,然后悄悄的從抽屜里拿出一塊布,擦去了那攤刺眼的墨水。

          篇2:一件快樂的事

          剛考完試的第二天,爸爸就帶我到楊家黃金海岸去玩。

          那天,陽光明媚,夏風習習,溫柔的浪花親吻著海灘,使人心曠神怡,流連忘返。

          我跟李秉蔚小哥哥倆在海邊玩,我們一會兒打水漂,一會兒堆城堡,一會兒抓小魚……可開心了,把一個學期的勞累和煩惱全都扔進了蔚藍的大海。

          我們挽起褲腳,張開雙臂,去追逐歡樂的浪花。

          忽然,我一腳踩了一個東西,我大叫了一聲,李秉蔚急忙跑過來問:“怎么啦?”“我腳踩住了一個東西,你快看看。

          ”李秉蔚俯下身子,把那個東西抓起水面說:“沒事,只是一個漂亮的小海星。

          ”我把它放在手中,目不轉睛地觀察它。

          海星呈五角形狀,像天上的星星,十分惹人喜愛。

          它的背面是紫色,下面是桔黃色,它的腳在不停地蠕動,我伸手去撫摸它的腳,喲,它的腳把我的手緊緊地吸住了,小家伙蠻調皮的呢。

          我和小哥哥一起拾起了海星,我們共拾了三十個,有淺紫色的、有深藍色的……使人目不暇接,看著這些可愛的小家伙,心里甭提多高興了。

          爸爸告訴我海星的用途可多了,不僅是餐桌上的美味佳肴,而且可以做藥用和肥料,于是,我把這些沒有長大的“小寶貝”放入了大海的懷抱。

          這次玩耍我特別愉快,不僅放松了心情,而且懂得了有關海星的知識。

          篇3:寫事

          一場大雪過后,世間萬物披上了銀裝。

          我想:要來一場雪戰該多好啊!我立刻沖出家門,找來了我的小伙伴們。

          我們分好了伙,準備雪戰的開始。

          我是我們隊的總司令。

          我命令我隊的隊員去偵查另一隊的人馬在什么地方。

          我們在原地制造炮彈——雪球,我又命令一些人拿巨大的彈弓。

          “準備開炮!”我剛要下令,偵查員回來了,告訴我們敵方的所在地。

          我們移動了大炮,開始射擊。

          “開炮!”我的話音剛落,雪球就像子彈一樣飛了出去,“啪”的一聲,雪球落在他們身上。

          他們個個像圣誕老人一樣。

          不好,他們開始反攻了。

          我叫我們的隊員要有所防備。

          就在這時,我沖了出去,來個大猩猩的姿勢。

          他們哈哈大笑,沒有了力氣。

          我隊隊員見機行事,哈哈,又一個個雪球從他們頭頂飛過,打得他們嗷嗷直叫,不得不向我方投降。

          這場雪戰,我們首戰告捷。

          直到現在,我還在回味雪后大戰的快樂呢!

          篇4:一件難忘的事

          一年級的一天上午,我在陀螺場玩,突然,一個陀螺像離弦的箭一樣,向我的頭砸來,只聽到“砰”的一聲,我的頭被打中了。

          我趕緊用手摸了摸頭,發現流了許多鮮紅的血,我被嚇了個半死,隨后便嚎啕大哭起來,連忙跑到了老師辦公室。

          我一進辦公室,所有的老師都驚奇地著我,愣了半天才著急地問我:“怎么了?”我跟老師詳細地說了事情的經過。

          老師趕緊幫我擦了藥,并問我:“還痛嗎?”我趕忙對老師說:“好多了,不痛了。

          ”其實,我還非常痛,只是怕老師擔心。

          我回了教室,同學們就圍了上來,有的吹一吹,有的摸一摸,都小心翼翼的。

          李軟昴對我說:“要不要用冰塊冰一下?”說完就把他的“雪碧冰”給我了。

          李軟昴的行為使我本來哭喪的臉笑了起來。

          之后,我和同學們一起去上體育課了。

          為什么這件事讓我難忘?因為,這件事使我體會到了老師關愛和同學們的關心。

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