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理解句子的含義,可以從三個方面著手.
1． 瞻前顧后,找關鍵詞.要求分析含義的句子一般選自文章的開頭和結尾；對于選自文章中間的句子,答題時一定要瞻前顧后,找出與題干有關聯的關鍵詞.
2． 闡明連貫,編寫文字.怎樣表述句子的含義,敘述文字要抓住題干的要點,力求簡明而有層次.
3． 對照分值,揣摩要點.考卷中分析句子含義的分值一般在4～6分,答題時要注意根據題目所給的分值揣摩答題要點.
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怎樣分析文章句段的作用
題型1：指出畫線語句或段落在文中所起的作用。答題技巧：(1)根據句段所在的位置。一般情況下，文章開頭的句子或段落起到總領全文，引起下文的作用；結尾的段落一般起到總結全文，深化主旨的作用；而在文章中間部分的句段的作用則有預設伏筆、承上啟下
小說閱讀理解文段作用分析答題技巧
現代文閱讀中常見的關于段落作用的題型之答題技巧（一）開頭段的作用一、如開篇點題，首段作用：總括全文，點明主旨，或者表達與主旨相關的某種感情。例：廣東卷《壺口的黃河》：文章開頭從“中國的水”寫到黃河，再寫到“壺口的黃河”，這樣安排有什么作用
散文如何結尾
如果是考試要用的話，散文最好有明確的中心，知道自己想表達什么，“神散而形不散”，最好立意深刻，最后升華一下中心，提高一下思想內涵，或者留下想象的空間，耐人尋味一點，這樣才容易拿高分！如果是自己有心想寫，想記錄一下自己的生活，什么都無所謂，畢竟散
春季志愿者散文
3月1日下午，我接到了金工廠團支部書記黃堅倍的電話，電話中黃書記問我明天是否有時間去參加鑄造公司發起的青年志愿者的活動。聽言后，我毫不猶豫的答應了。記得在大學期間，我也是雷鋒月的忠實擁躉者和積極的參與者。雷鋒精神不僅感染了我，而且
《我為……點贊》作文600字
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贊美志愿者的語句或文章有哪些
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一朵小花為題寫一篇散文或者議論文
古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行科學研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科
普希金《一朵小花》寫一篇作文
一朵小花我看見一朵被遺忘在書本里的小花，它早已干枯，失去了芳香;就在這時，我的心靈里充滿了一個奇怪的幻想:它開在哪兒?什么時候?是哪一個春天?它開得很久嗎?是誰摘下來的，是陌生的或者還是熟識的人的手?為什么又會被放到這來?是為了紀念溫
《對一朵花微笑》這篇散文寫的是
用詞樸素質感，沉靜凝煉,在他的筆下，鳥、野兔、螞蟻、狗、寒風、花朵、小草等雖然依舊是貧瘠僻遠鄉村的代表，但卻有著別樣的自由從容，甚至還會充滿著童話色彩：“我一回頭，身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。"對土地
普希金《一朵小花》
一朵小花我看見一朵被遺忘在書本里的小花，它早已干枯，失去了芳香；就在這時，我的心靈里充滿了一個奇怪的幻想：它開在哪兒？什么時候？是哪一個春天？它開得很久嗎？是誰摘下來的，是陌生的或者還是熟識的人的手？為什么又會被放到這來？是為了紀念溫存的相會
假如我是一朵花作文
我是一朵花我是一朵花，一朵黃色的花,我有許許多多的朋友，他們分別是紅色的花、粉色的花和白色的花，讓你看得眼花繚亂，目不暇接。可能你會問：“你們的樣子是什么樣的呢？”我們的樣子可多了，有的像絨球，有的像蝴蝶，有的像太陽，千姿態百態，形態萬千。
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每當太陽初升的時候，假如我們站在高山之巔，就能看到這樣一個美麗的港口城市——寧波，這顆璀璨的東方明珠在太陽光下盡顯它的魅力與風采。放眼望去，鱗次櫛比的商樓大廈，燦爛多彩，一條條寬闊的馬路，車水馬龍；還有那高大挺拔的樹木，鳥語花香，沁人心脾
寫關于寧波象山風俗的文章
女子不上漁船是以前漁船上的習俗，漁船上的習俗說到底是圍繞著安全、豐收展開的。要是女子上了船出了海，搬不動大網什么，也多了雙筷子少了個勞力，本就狹小的空間里還得為他獨設閨房，夫妻同上也得要有夫妻房。即使有膽大又不怕吐浪的女力士，一出
怎樣分析文章句段的作用
題型1：指出畫線語句或段落在文中所起的作用。答題技巧：(1)根據句段所在的位置。一般情況下，文章開頭的句子或段落起到總領全文，引起下文的作用；結尾的段落一般起到總結全文，深化主旨的作用；而在文章中間部分的句段的作用則有預設伏筆、承上啟下
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3月1日下午，我接到了金工廠團支部書記黃堅倍的電話，電話中黃書記問我明天是否有時間去參加鑄造公司發起的青年志愿者的活動。聽言后，我毫不猶豫的答應了。記得在大學期間，我也是雷鋒月的忠實擁躉者和積極的參與者。雷鋒精神不僅感染了我，而且
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摘抄觀察類作文好句子短
人生就像一條路，總有一些阻礙，就像一些令你傷心的事，后悔的事阻擋著你。我曾經做過一件令我后悔不已的事。那是四年級時一次期中考試帶來的禍根。我取得了好成績，我的同桌名次在我的后邊，我得意忘形對她說：“今天媽媽一定會給我上些獎勵。”我
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朱自清朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦，現代著名作家。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，后隨祖父、父親定居揚州。幼年在私塾讀書，受中國傳統文化的熏陶。1912年入高等小學，1916年中學畢業后考入北京大學預科。1919年2月