一朵小花
我看見一朵被遺忘在書本里的小花,
它早已干枯,失去了芳香;
就在這時,我的心靈里
充滿了一個奇怪的幻想:
它開在哪兒?什么時候?是哪一個春天?
它開得很久嗎?是誰摘下來的,
是陌生的或者還是熟識的人的手?
為什么又會被放到這來?
是為了紀念溫存的相會,
或者是為了命中注定的離別之情,
還是為了紀念孤獨的漫步
在田野的僻靜處,在森林之蔭?
他是否還活著,她也還活著么?
他們現在棲身的一角又在哪兒?
或者他們也都早已枯萎,
就正像這朵無人知的小花?
1828
戈寶權 譯
2007年
一朵小花
我看見一朵被遺忘在書本里的小花,
它早已干枯,失去了芳香;
就在這時,我的心靈里
充滿了一個奇怪的幻想:
它開在哪兒?什么時候?是哪一個春天?
它開得很久嗎?是誰摘下來的,
是陌生的或者還是熟識的人的手?
為什么又會被放到這來?
是為了紀念溫存的相會,
或者是為了命中注定的離別之情,
還是為了紀念孤獨的漫步
在田野的僻靜處,在森林之蔭?
他是否還活著,她也還活著么?
他們現在棲身的一角又在哪兒?
或者他們也都早已枯萎,
就正像這朵無人知的小花?
1828
戈寶權 譯
2007年
用詞樸素質感,沉靜凝煉,在他的筆下,鳥、野兔、螞蟻、狗、寒風、花朵、小草等雖然依舊是貧瘠僻遠鄉村的代表,但卻有著別樣的自由從容,甚至還會充滿著童話色彩:“我一回頭,身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話,把一灘草惹笑了。"對土地
一朵小花我看見一朵被遺忘在書本里的小花,它早已干枯,失去了芳香;就在這時,我的心靈里充滿了一個奇怪的幻想:它開在哪兒?什么時候?是哪一個春天?它開得很久嗎?是誰摘下來的,是陌生的或者還是熟識的人的手?為什么又會被放到這來?是為了紀念溫
古典文學常見論文一詞,謂交談辭章或交流思想。當代,論文常用來指進行科學研究和描述科研成果的文章,簡稱之為論文。它既是探討問題進行科學研究的一種手段,又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科
理解句子的含義,可以從三個方面著手.1.瞻前顧后,找關鍵詞.要求分析含義的句子一般選自文章的開頭和結尾;對于選自文章中間的句子,答題時一定要瞻前顧后,找出與題干有關聯的關鍵詞.2.闡明連貫,編寫文字.怎樣表述句子的含義,敘述文字要抓住題
題型1:指出畫線語句或段落在文中所起的作用。答題技巧:(1)根據句段所在的位置。一般情況下,文章開頭的句子或段落起到總領全文,引起下文的作用;結尾的段落一般起到總結全文,深化主旨的作用;而在文章中間部分的句段的作用則有預設伏筆、承上啟下
現代文閱讀中常見的關于段落作用的題型之答題技巧(一)開頭段的作用一、如開篇點題,首段作用:總括全文,點明主旨,或者表達與主旨相關的某種感情。例:廣東卷《壺口的黃河》:文章開頭從“中國的水”寫到黃河,再寫到“壺口的黃河”,這樣安排有什么作用
如果是考試要用的話,散文最好有明確的中心,知道自己想表達什么,“神散而形不散”,最好立意深刻,最后升華一下中心,提高一下思想內涵,或者留下想象的空間,耐人尋味一點,這樣才容易拿高分!如果是自己有心想寫,想記錄一下自己的生活,什么都無所謂,畢竟散
我是一朵花我是一朵花,一朵黃色的花,我有許許多多的朋友,他們分別是紅色的花、粉色的花和白色的花,讓你看得眼花繚亂,目不暇接。可能你會問:“你們的樣子是什么樣的呢?”我們的樣子可多了,有的像絨球,有的像蝴蝶,有的像太陽,千姿態百態,形態萬千。
每當太陽初升的時候,假如我們站在高山之巔,就能看到這樣一個美麗的港口城市——寧波,這顆璀璨的東方明珠在太陽光下盡顯它的魅力與風采。放眼望去,鱗次櫛比的商樓大廈,燦爛多彩,一條條寬闊的馬路,車水馬龍;還有那高大挺拔的樹木,鳥語花香,沁人心脾
女子不上漁船是以前漁船上的習俗,漁船上的習俗說到底是圍繞著安全、豐收展開的。要是女子上了船出了海,搬不動大網什么,也多了雙筷子少了個勞力,本就狹小的空間里還得為他獨設閨房,夫妻同上也得要有夫妻房。即使有膽大又不怕吐浪的女力士,一出
是孔子的學生。有一次,的妻子準備去趕集,由于孩子哭鬧不已,曾子妻許諾孩子回來后給他吃。曾子妻從集市上回來后,曾子便捉豬來殺,妻子阻止說:“我不過是跟孩子鬧著玩的。”曾子說:“和孩子是著玩的。小孩子不懂事,凡事跟著父母學,聽父母的教導。現
天童育王道中(宋·史浩)迸云佛塔金千尋,傍聳滴翠玲瓏岑。春供萬象當遠目,響答兩地紛鳴禽。風搖野幘去復去,雨浥乳竇深復深。寄聲俊逸鮑夫子,蓮社不掛淵明心。游東錢湖(宋·史浩)行李蕭蕭一擔秋,浪頭始得見漁舟。曉煙籠樹鴉還集,碧水連天鷗自浮。
我與讀書從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需。每個人從一出生開始,就在不停地學習各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足。我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品,一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源于興趣
參考:經典閱讀提高作文品味知識學問能大大提升一個人的內涵和氣質。我們常常有這樣的感受,一個相貌平平的人,起初給人的印象毫不起眼,但是跟他(她)交流接觸后,又會為對方的人格魅力和涵養學識而傾倒。這種傾倒超越外表,深入到精神層面,是更高層次
用詞樸素質感,沉靜凝煉,在他的筆下,鳥、野兔、螞蟻、狗、寒風、花朵、小草等雖然依舊是貧瘠僻遠鄉村的代表,但卻有著別樣的自由從容,甚至還會充滿著童話色彩:“我一回頭,身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話,把一灘草惹笑了。"對土地
一朵小花我看見一朵被遺忘在書本里的小花,它早已干枯,失去了芳香;就在這時,我的心靈里充滿了一個奇怪的幻想:它開在哪兒?什么時候?是哪一個春天?它開得很久嗎?是誰摘下來的,是陌生的或者還是熟識的人的手?為什么又會被放到這來?是為了紀念溫
古典文學常見論文一詞,謂交談辭章或交流思想。當代,論文常用來指進行科學研究和描述科研成果的文章,簡稱之為論文。它既是探討問題進行科學研究的一種手段,又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科
仿寫:假如我變了一陣清風,只為了好玩,游走于天地之間,撫摸著每一寸土地,既可享受無憂無慮的歡樂,又可洞悉民間的疾苦,媽媽,你會認識我么?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我悄悄地飄過你身旁,卻一聲兒不響。我要輕輕走來,看著你工作。當你工作后,雙眼無
她是一條可愛的毛毛蟲。大自然里,草長鶯飛,鶯歌燕舞,她生活在一個美好的世界里。然而,當她經過繭里的痛苦與掙扎,終于破繭而出時,卻不是一只在空中輕盈飛舞的花蝴蝶,而是蛻變成為了一只灰色的小飛蛾。在同伴的嘆息中,她笑著流下了激動的淚水,微笑
每年到了春天,到了丁香盛開的季節,我都會想起一個人。她是第一個讓我覺得丁香也是很美麗的花朵的女孩。我記不清楚什么時候開始對她格外在意了,如果時光也可以像電影鏡頭似的分開一張張的畫面,那么現在在我腦子里閃現過的關于她的第一張畫面
初讀朱成玉的文章,是那篇《祖母是一片不知愁的落葉》,單看題目,心里就有一種溫暖和親切的感覺。“懷念祖母,是從一片葉子開始的,秋天的葉子……”詩意的語言,溫馨的情愫,讓我想起記憶里的祖母,她也是那樣“拿著掃把,試圖把所有的哀怨清掃干凈,只留
生活中的一朵花生活是一本書,書中的每一個字就是生活中的每一朵花。生活中我們每天都可能收到這樣的“花”,也可能送給別人這樣的“花”。曾幾時起,我看到早出晚歸的教師,寫滿倦意的臉上交織著彩虹般的微笑。教師并沒有感到生活的枯燥無味,而