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1、《一朵白薔薇》
怎么獨自站在河邊上？這朦朧的天色，是黎明還是黃昏？
何處尋問，只覺得眼前竟是花的世界。
中間雜著幾朵白薔薇。
她來了，她從山上下來了。
靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。
我說，“你來，給你一朵白薔薇，好簪在襟上。
”她微笑說了一句話，只是聽不見。
然而似乎我竟沒有摘，她也沒有戴，依舊抱著花兒，向前走了。
抬頭望她去路，只見得兩旁開滿了花，垂滿了花，落滿了花。
我想白花終比紅花好；然而為何我竟沒有摘，她也竟沒有戴？
前路是什么地方，為何不隨她走去？
都過去了，花也隱了，夢也醒了，前路如何？便摘也何曾戴？
（一九二一年八月二十日追記。
）
2、《石像》
凝寂的面龐，消沉的目光，都襯出他莊嚴的姿態，他只這樣 攝著白衣站著，靜悄悄的向前看著。
小孩子攀著窗臺，要和他談笑;他眼兒也不抬一抬，唇兒也不動一動，只自己屹立著，向前看著。
小妹妹說他傷心，小弟弟說他孤傲--我卻并不這樣想，只深深地低頭崇拜。
倘若你容我說破，石像呵!你是傷心，因為無量沙數的世人，心里只滿著貪嗔。
你是孤傲，因為無量沙數的世人，口里只唱著悲歌。
誰像你這般屹立凝眸的向前看著?——任他小孩子笑語糾纏，你只屹立凝眸的向前看著。
石像呵!任他無知的孩子說你傷心，說你孤傲，我只深深地 低頭崇拜。
3、《信誓》
文藝好像射獵的女神，
我是勇猛的獅子。
在我逾山越嶺，
尋覓前途的時候，
她——當胸一箭!
在她躊躇滿志的笑聲里，
我從萬丈的懸崖上
倏然奔墜于
她的光華輕軟的羅網之中。
我是溫善的羔羊。
甘泉潺潺的流著，
青草遍地的長著;
她慈憐的眼光俯視著，
我恬靜無聲地
俯伏在她杖竿之下。
我是忠誠的舟子，
寄一葉的生涯于
她起伏不定的波濤之上。
她的笑靨引導了我的前途，
她的怒顰指示了我的歸路。
我是勤慎的園丁。
她的精神由我護持，
她的心言我須聽取;
深夜——清晨，
為她關心著無情的風雨。
前無古人，后無來者;
所言止此：
“為主為奴相終始!”
一九二三年三月十四日
4、《一只小鳥》
有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠飛；每日只在巢里歡唱著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。
這一天早晨，它醒了。
那兩只老鳥都覓食去了。
它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景致；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。
它的聲音里滿含著清—輕—和—美，唱的時候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。
樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著——這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最后他們便想捉住它。
它又出來了！它正要發聲，忽然“嗤”的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。
斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。
它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來。
從此那歌聲便消歇了。
那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
5、《我 》
照著鏡子，看著，究竟鏡子里的那個人，是不是我。
這是一個疑問！在課室里聽講的我，在院子里和同學們走著談著的我，從早到晚，和世界周旋的我，眾人所公認以為是我的：究竟那是否真是我，也是一個疑問！
眾人目中口中的我，和我自己心中的我，是否同為一我，也是一個疑問！
清夜獨坐的我，曉夢初醒的我，一年三百六十五天之中偶然有一分鐘一秒鐘
感到不能言說的境象和思想的我，與課室里上課的我，和世界周旋的我，是否同為一我，也是一個疑問。
這疑問永遠是疑問！這兩個我，永遠不能分析。
既沒有希望分析他，便須希望聯合他。
周旋世界的我呵！在紛擾煩慮的時候，請莫忘卻清夜獨坐的我！
清夜獨坐的我呵！在寂靜清明的時候也請莫忘卻周旋世界的我！相顧念！相牽引！拉起手來走向前途去！
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