適合小學生朗讀的詩歌兩首
一：祖國媽媽
祖國媽媽
您是藍藍的天空
我們是展翅高飛的小鳥
祖國媽媽
您是廣闊的海洋
我們是海中歡快的魚群
祖國媽媽
您是富饒豐美的草原
我們是幸福頑皮的小羊
啊，祖國
您是慈祥的母親
兒女們要努力學習
天天向上
從小奮發圖強
長大為您添彩增光
二：祖國，感謝您
祖國，感謝您！
感謝您賜予我金色的生命！
黃皮膚，黑頭發，黑眼睛，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！
祖國，感謝您！
感謝您給予我優美的環境！
游黃山，登長城，過三峽，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國，感謝您
感謝您傳授我淵博的知識！
學天文，習地理，明歷史，
讓我在知識的海洋中盡情地遨游！
祖國，感謝您
感謝您所給予我的一切！
千言萬語，匯成一句：
——感謝您，我的祖國母親！
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夕陽一年365天,我們經歷過多少次的夕陽西下,但是,又有誰真正的感覺過夕陽了哪,也許,對于我們來說,夕陽也許并不特殊,只是天邊出現了顏色,而那些顏色,又是多少人體會過的.那個夏天的傍晚,吃過了晚飯,我走到了陽臺上,此刻,正是夕陽西下的
夕陽西下我登上了五層樓頂，極目眺望，看到夕陽已經懸掛在半空中了，就像玉盤一般。它照在人的臉上，人的臉就仿佛鍍上一層金；它照在水面上，河水就浮光躍金，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發光；它照在綠樹上，綠樹就好像搽上了一層油，顯得更加翠綠了。我
（一）知識與技能1、在有感情地朗讀課文的基礎上，整體感知課文內容。2、在問題探究的過程中通過適時的點撥，培養學生的文本理解能力，鍛煉學生的語言表達能力。（二）過程與方法作為起始年級，注重學生課前字詞預習習慣的培養，積累散文優美的語言。關注
暑假里，我讀了《豐子愷散文集》，感覺他寫的文章內容豐富，明白易懂，讓人印象深刻。他的文章總是有著自己的思考和想法，總是希望人們能團結在一起，但是總是在生活中便成了泡影，我覺得他非常喜歡觀察，比如他從孩子親情友情體會到了愛和未來的希望，每
生物學家一定有科學的解說；我卻只有臆測：《本草綱目》里有一種藥叫做“石髓”。李時珍說：“《列仙傳》言邛疏煮石髓。”可知石頭也有養分。黃山的松樹也許是吃石髓而長大起來的吧？長得那么蒼翠，那么堅勁，那么窈窕，真是不可思議啊！更有不可思議的
楊絳（拼音：YángJiàng，生於1911年），原名楊季康，戲劇家、翻譯家。祖籍江蘇無錫，生于北京。1932年在蘇州東吳大學畢業，之后入讀北京清華研究院做外國語研究生，并認識錢鐘書。二人結成夫婦，一同前往英國牛津大學求學，后轉往法國巴黎大學進修。育有一
讀完了楊絳的散文集，我開始對這名在文革中飽受磨難的女作家產生了濃厚的興趣，她的文字是給了我個人一種干凈利落的感覺，她的文字樸素簡潔中卻飽含著優美華麗，讓人讀來朗朗上口，只是有些文章以我的水平還尚且不能理解，但不可否認的是許多文章使
《我驕傲，我是中國人！》在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國人！在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！我是中國人——黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸
篇一：我的祖國我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅——舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。你有一個神圣的名字，那就是中國！那就是
祖國，我親愛的祖國甲：我是你河邊上破舊的老水車乙：數百年來紡著疲憊的歌甲：我是你額上熏黑的礦燈乙：照你在歷史的隧洞里蝸行摸索乙：我是干癟的稻穗；是失修的路基甲：是淤灘上的駁船齊：把纖繩深深勒進你的肩膊——祖國啊！甲：哦，中國，我要為你寫一首詩乙
愿天下有情人終成眷屬；是前身注定事莫錯姻緣是月老祠門前對聯我也一直很喜歡這幅對子，有美好的祝愿在里頭
打開微信，點擊右上角添加朋友，搜索“微詩詞”后關注，可以求藏頭對聯、祝福對聯、春聯等等。對聯又稱對偶、門對、春貼、春聯、對子、桃符、楹聯(因古時多懸掛于樓堂宅殿的楹柱而得名)等，是一種對偶文學。隨著唐朝詩歌興起，散文對聯被排斥在外
祝天下有情人終成眷屬Iwishtheworldloversgetmarried祝天下有情人終成眷屬Iwishtheworldloversgetmarried
荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺
《我的思念是圓的》艾青我的思念是圓的八月中秋的月亮也是最亮最圓的無論山多高、海多寬天涯海角都能看見它在這樣的夜晚會想起什么？我的思念是圓的西瓜、蘋果都是圓的團聚的人家是歡樂的骨肉被分割是痛苦的思念親人的人望著空中的明
印象派現代長詩—《鮫人孤兒》曠野夜色，空空黯然，夜中曠野，黯然空空。雖有月舟銀河，亦稀釋幾分光輝．黑與白的交織，恰在蒙蒙中，獨步，漫走，似游，似飛．高興就看著天轉，天就轉了！開心就望著地跳，地就跳了！歌聲便是歡笑，歡笑便是放歌。輕輕的，輕掬一捧細沙．緩緩
陶淵明的詩多取材田園風光、平常生活，運用樸素的語言、白描的手法，直率地抒寫而出，這就使人感到自然、親切，情感真摯，沒有任何人工雕琢的痕跡，引導讀者去體味其中悠然沖淡的情致，走進詩人所營造的意境中去。^_^望采納^_^
陶淵明在詩歌、散文、辭賦諸多方面都有很高的成就，但對后代影響最大的是詩歌。在詩歌中，最有代表性的是田園詩。這種田園詩的藝術魅力，與其說在于它是田園生活的真實寫照，不如說在于其中寄托了陶淵明的人生理想。田園被其用詩的構造手段高度
（一）一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。參考資料：尊師對聯
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！陽光
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可依靠的唯有自己這是發生在一個普通猶太人家庭里，父親和兒子的故事：兒子叫約翰，在他4歲那年，有一天他和姐姐在客廳玩捉迷藏。他們玩得正高興，父親抱起小約翰，把他放在沙發椅上面，然后伸出雙手做出接的姿勢，叫他往下跳。小約翰毫不猶豫地往下跳，
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