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1、糾正混亂局勢，使天下安定下來。
需三年。
2、詳解：
一匡天下，成語，作謂語、定語，匡：匡正，改正；天下：原指周天子統治所及的地方，即整個中國。
糾正混亂局勢，使天下安定下來。
出自《論語·憲問》，意指使天下的一切事情都得到糾正。
三夏：三個夏天，即三年。
對讀書的看法
有一篇：書是人類進步的階梯，是一切智慧的根源.讀一本好書，如同與一個高尚的人說話.而看書對于我來說是一種解脫。因為沉浸在知識的海洋中，我不再如此地悲傷與痛苦。它讓我的精神得到了慰藉，我喜歡看書，因為它撫平了我的憂傷，陪我度過了一次又一
《湖心亭看雪》的感悟
文章主題本文用清新淡雅的筆墨。寫出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人，共同構成了一種畫面感極強的藝術境界。通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現了作者一開始孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨立、卓然不群的高
以圓為話題寫一篇作文
人生的圓圓，是大家都司空見慣的。一個個大大小小的圓，卻都蘊含著無限的神奇與玄機。圓的內部，就好像是你的世界，而他的外部，卻是另一個世界。只要你肯走出里面的世界去看，你會發現，外面的世界是多么的豐富精彩。圓也象征一個人的胸懷，你的心胸寬
散文!!!!!
記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行.念無與為樂,遂至承天寺,尋張懷民.懷民亦未寢,相與步于中庭.庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也.何夜無月,何處無竹柏,但少閑人如吾兩人耳.[注釋]藻荇:水草.[評
想象作文圓和方的故事
1、從人類誕生以來，一直有一個夢，夢想著能像鳥兒一樣飛翔。人類為此傷透了腦筋：為什么鳥兒有翅膀就能飛上天空，人類卻不能。經過一代又一代人的努力，人類終于夢想成真了！起初，人類利用空氣的原理，竭盡全力制造出了這令人矚目的第一個“能飛的鳥
兒童散文詩《家是什么》
家是什么家，是一盞燈、一個屋檐、一張柔軟的床。有了燈，不再害怕夜晚沒有星星和月亮。有了屋檐，不再擔心風吹和雨打。有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的覺，做個美美的夢。家是太陽，爸爸媽媽笑容，是溫暖的陽光。賞析：散文《家是什么》，是一篇短小精湛
兒童散文的藝術特征是什么
兒童散文的特征（一）抒發著兒童認同的感情（二）追求富有兒童情趣的詩意美（三）帶有故事性的敘述方式（四）具有示范作用的語言表達兒童散文有各種不同的分類方法：按其內容表達，可分為兒童敘事散文、兒童抒情散文、兒童議論散文；按其表現格式，可分為隨筆、
蘇東坡在杭州的故事
蘇軾治西湖：蘇東坡杭州清淤留下“天堂美景”，熙寧四年（公元1071年），蘇東坡因上書反對王安石變法，被迫離開京城，赴杭州擔任通判。這是他一生中所到的第一個西湖。在杭州通判任上，蘇東坡寫下了描寫西湖景色的《六月二十七日望湖樓醉書》：黑云翻墨未
我和我的祖國短文
如果有人問我，我的祖國在哪？那么我一定會驕傲地告訴他。世界的東方有位巨人，那位巨人就是我的祖國；世界的東方有一只雄雞，那只雄雞就是我的祖國；世界的東方有一條長龍，那條長龍就是我的祖國。我的祖國地大物博，疆域遼闊，美麗富饒。這個國家就是中
急求歌頌改革開放三十年的散文
改革開放30周年時，穿衣、吃飯、住房、交通，都有了翻天覆地的變化。改革開放前，衣：由于經濟發展水平較低，商品供應嚴重匱乏，人們買衣服要憑布票，且數量有限，色彩和樣式單調。大家都穿著千篇一律的灰色中山裝或藍色解放裝，被形容為“藍色的海洋”。
蘇東坡與杭州西湖有什么故事
《元史》記載，元祐五年（1090）蘇東坡任杭州刺史時，曾疏浚西湖，并利用挖出的淤泥葑草堆筑起一條南北走向的堤岸。蘇東坡主持修筑的堤岸，大約是日后南起南屏山麓、北至棲霞嶺下這一條堤岸的雛形。雖說是雛形，但是，構成這一條堤岸最著名的六條橋，即映
城市的別稱為什么
有趣的中國和世界城市別稱大全花城－－廣州水城－－蘇州江城－－武漢泉城－－濟南榕城－－福州蓉城－－成都山城－－重慶冰城－－哈爾濱春城－－昆明日光城－－拉薩石頭城－－南京陶都－－宜興瓷都－－景德鎮中國城市別稱廣州———花城,羊城重慶———山城,霧都湘潭———錳
關于成長路上我想感謝誰的散文
感謝老師您的眼睛是我永遠的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖,無論凄風冷雨,您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀,您的堅強牽引我們勇往直前.每當上課的時候,您的眼睛總是注視著我
走在成長路上是散文還是記敘文
你好成長，對許多人來說，或許只是軀體的長高，長壯！這都是人們的刻版印象，所謂的成長，而是指隨著年齡的增加，經驗的累積，而是言語或行為有所改變的歷程，謂是成長。一個人的成長，是要走過無數坎坷的道路，是要經過無數殘酷的挫折，和著苦澀與喜悅，才稱得上