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《我的職業我做主散文》
當一個人想獨立的時候，如家庭貧困讀了初中或高中就出去打工了，更多的人大學畢業之后自謀職業，就可以管好自己了。
在這種可以拿自己的勞動報酬養活自己的情形下，我們完全可以說：我的生活我做主！熱愛自己選擇的工作
在現實生活中，有許多事情是身不由己的。
現在的自主擇業、雙向選擇，大部分人對最先遇到的工作是不太滿意的，為了生存的需要，為了證明自己能養活自己，不再靠父母操勞和負擔，我們往往需要改變自己的心態，去適應環境，去具備條件選擇更適合自己發展的工作，即使花了多年時間，沒有找到如意的工作，也只能說自己每次做的工作還是自己選擇的，沒有誰逼你去做某件事，如果要說是別人逼你的話，也只能說自己沒有恒心和毅力去堅持選擇自己喜歡的工作。
不管是父母的主張，還是社會體制的約束，還是自身條件太差，人除了屬于自己，應該充分施展自己的才華之外，也屬于社會，要適應社會的發展需要，不斷完善自己，為社會貢獻自己的一切。
也就是說，自己選擇了某種工作，并且是利于社會發展、進步的工作，就要堅持做下去，不管多么苦、臟、累，不管地位和待遇多么低微，都要一如既往地把選擇的工作當作事業，爭取把它干好、干精，使自己的思想和方法、時間和精力、知識和技術、理想和追求，都融合在工作中，以熱愛工作為榮。
堅持自學完善自我
一個人要想立足于社會，處于不敗之地，就要懂得學習的重要性，做到堅持自學，不斷完善自我。
在學生時代，我們學到的書本知識是遠遠不夠的，跨入社會之后，就要向社會中的各類人群學習，學習他們如何待人處世，如何正確對待家庭、單位、社會所賦予的責任和義務。
如碰到賣菜的農民，我們不僅因為她種的菜好，就想去買她的菜，而且要尊重她的勞動和汗水，在買菜的時候，不要為了一角錢而與她爭得面紅耳赤，甚至說她不是人，缺斤少兩還少給錢。
我們要將心比心，設身處地為對方著想，理解她們種菜很不容易，她們的付出并沒有得到合理的報酬。
當看到工人師傅冒著嚴寒酷暑，在工地上搶修公共設施的時候，我們應該有一種油然而生的崇敬感，感謝他們為我們帶來了越來越好的生活條件。
當醫務人員為了病人，沒日沒夜地堅守在病房或手術室、搶救室，連一日三餐和幾小時的睡眠都無法顧及的時候，病人家屬極其他社會人士，也應該理解和尊重醫務人員，學習他們的愛崗敬業和無私奉獻。
在接觸社會的每一天，我們有必要自覺地思考和體會社會給我們帶來的日新月異的變化和收獲，我們有必要帶著感恩的心，努力學習各種知識和技術，像千千萬萬的農民、工人、專業技術人員一樣，學好生活的本領，爭取為自己的家庭、單位和國家做出應有的貢獻。
在觀看、思考、學習、實踐的各個環節，我們的思想行為也得到了修煉和升華，即在學習他人的同時，也完善了自己。
把握機遇積極開拓
機遇是有的，關鍵是要好好把握。
學生時代每一個階段的學習內容不同，作為學生應虛心好學，多看書背書，多向老師請教，多與同學一起參加校內校外的有益活動。
看書、請教、活動就是機遇，就是擴充知識面、培養刻苦鉆研精神、學會交往和處理社會事物的能力，我們放棄了，成績就會下降，頭腦就不如別人聰明，適應社會的能力就欠缺。
因此，機遇總是青睞有準備的人。
當一個人可以獨立勝任某項工作的時候，就靠自己不斷開拓。
如一項簡單的輸液操作，每個護士都會做，為什么將這項操作用在具體的病人身上，就會得到不同的結果？甲護士不僅按操作流程完成輸液，而且邊操作邊與病人或家屬溝通，向他們講解輸液的目的、注意事項，并在離開病人的時候，給病人遮蓋被服，對病人微笑：“我會隨時來看望您，您有何不適，可以隨時呼叫我。
”病人非常滿意：“謝謝你！你打針一點也不疼，下次我還要你打。
”乙護士操作跟甲護士差不多，一針見血，只向家屬交代了：“你們不能隨便調節滴數，滴完了就按鈴。
”家屬答：“知道了。
”丙護士呢，給病人穿刺靜脈時，一句話也沒說，貼上輸液貼就走了，病人及家屬滿臉疑惑……
所謂開拓，就是從現在的這個樣子開始，想辦法擴大思路和服務范圍，盡可能地滿足被服務者的需要。
當工作穩定之后，我們就要積極開拓我們的視野和服務空間，培養我們的各方面能力，適應人們不斷變化的物質文化和精神健康需要。
