星期天，我和媽媽來到人民公園，買完票我就迫不及待的向大門口奔去。
進了大門，我就被一陣陣濃濃的花香所包圍著。
只見大門兩旁盛開著美麗的桃花和迎春花，在微風的吹拂下頻頻點頭，好像在迎接我們的到來。
沿著花壇一直向前走就是一座座連綿不斷的假山，假山上刻著一首首經典的論語，還有一道道飛泉如雪的瀑布，真可用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來形容。
順著假山旁邊的小路，一直向前，就到了動物園。
那里有海豹、有獅子、有孔雀……。
最引人注目的還是那活潑可愛的小猴子，只見它抓住鐵鏈身子一悠一蕩，居然悠閑的蕩起秋千。
不一會兒后腿驟然一蹬，居然飛躍到更高的假山上，一雙腿穩穩當當夾住了樹藤，毫發無損。
有趣極了。
我給它扔了個花生，它“蹭”的一下從樹藤上竄了下來，迅速的搶到花生，用嘴咬開花生殼，津津有味地吃了起來。
看著它可愛的樣子我忍不住哈哈大笑起來。
時間過得飛快，黃昏已經到來，該回家了。
我多么期待下次能繼續來觀賞這美麗的人民公園。
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江西是文化大省,在古代,江西文化發達.從全國看,江西是文化大省.說江西是文化大省,這是因為江西歷史悠久,人文昌盛,又是革命發源地的緣故.清道光二十年（1840年）雅片戰爭以后,遭受戰亂和帝國主義侵略,江西文化受到破壞,損失慘重.在廣大人民
菊花大家都知道菊花是種生命力非常強的植物，每逢秋天來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，鮮花凋謝了，惟有菊花迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。看，那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的象團團彩球，小的象盞盞精巧的花燈。菊花在百花凋零的季節獨自開
噢！花仙子便是你！”每次見到山菊花，我都會由衷地贊嘆。雖然這只是一種名不見經傳的山間野花。朝陽柔柔地，勻勻地照在山菊花上，使得她嬌小的花瓣溢彩流光。淡紫的花蕊里那一汪露水顫悠悠，嬌滴滴、亮晶晶，就像純情少女眼中的淚珠兒，似落非落，這一切
菊花不僅顏色很多，有火紅色、金黃色、晶紫色、雪白色……，花瓣的形狀也千奇百態，有圓形的、橢圓形的，還有“張牙舞爪”形的，細長細長的，微微向上翹起，向花蕊圍攏著花瓣的末端卷曲著，卷起來時像少女燙后的卷發，又像棒棒糖那一卷一卷“花紋”。登上
我最喜歡那盆白色的菊花，它的花有碗口大，那么純潔,如用漢白玉雕刻的一樣，飄若浮云，淡儀淑容，亭亭玉立，頭稍低，像一個羞澀的小姑娘；那盆紅色的菊花，也別有情致，小巧玲瓏，清新俊俏，又微微仰面，有些得意的神色……菊花雖然沒有茉莉的芳香，沒有玫瑰的引人
黃巢《題菊花》颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開第一句寫滿院菊花在颯颯秋風中開放。“西風”點明節令，逗起下句；“滿院”極言其多。說“栽”而不說“開”，是避免與末句重韻，同時“栽”字本身也給人一種挺立勁拔
《雪朝》(詩集)1922年，商務《蹤跡》(詩與散文)1924年，亞東圖書館《背影》(散文集)1928年，開明《歐游雜記》(散文集)1934年，開明《你我》(散文集)1936年，商務《倫敦雜記》(散文集)1943年，開明《國文教學》(論文集)1945年，開明《經典常談》(論文
1、鐘紹京鐘紹京（公元659年－公元746年），字可大，唐代興國清德鄉（今江西興國縣長崗鄉上社）人，江南第一宰相。系三國魏國太傅、著名書法家鐘繇的第17代世孫。歷史上把鐘姓這兩個著名書法家，鐘繇稱“大鐘”，鐘紹京稱“小鐘”。江西地方志列“十大鄉賢
3月11日晚22:30分湖南衛視播出2017原創音樂節目《歌手》第八期，音樂詩人李健繼續懷舊路線，自彈自唱《父親寫的散文詩》追尋父輩記憶。在李健恰到好處的演繹下，融入了情感及理解的重新填詞不費吹灰之力便讓這首歌有如催淚神曲，使人潸然淚下。
1、實驗電影實驗電影一般是指拍攝風格和制作方式與那些主流的商業和紀錄片相異甚至對立的影片，或者以一種新的視聽語法出現，或者新的類型。這種電影早期主要是用16毫米膠片拍攝，大部分沒有傳統的敘事情節，主要表現風格是超現實主義和抽象主
我這里收集了77部二戰電影，影片類型：從正面戰場到敵后游擊，從政治高層到民間基層，從集中營到大屠殺，從愛情到親情，從喜劇悲劇到黑色幽默，從戰勝國視角到戰敗國視角……雖然稱不上“應有盡有”，但也是“盡力而為”了，希望你會喜歡吧～[原創]經典二戰
汪曾祺《端午的鴨蛋》家鄉的端午，很多風俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時沾了水，手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲絲纏成小粽子，里頭裝了香面，一個一個串起來，掛在帳鉤上。貼五毒。紅紙剪
每當粽子的清香開始在小村莊里彌漫時，兒時的我就知道端午節快要到了。如今，有關端午點點滴滴的記憶，時常涌現在我的腦海，聞著粽香，也便嗅到了童年的時光，感覺那么近，仿佛那些事就發生在昨天。那時，鄉下特別重視端午節，當時我不知道端午節的由來，只
七律·端午老舍端午偏逢風雨狂，村童仍著舊衣裳；相邀情重攜蓑笠，敢為泥深戀草堂；有客同心當骨肉，無錢買酒賣文章；當年此會魚三尺，不似今朝豆味香。
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"一把鑰匙配一把鎖"，這是我對學習方法的理解。高中的課程比較多，不同的科目有不同的特點，學習方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規律，獲得入門的途徑，再不斷地充實完善，形成不同學科不同的學習方式。正如我前面所
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感恩，一個熟悉的字眼卻又不是一個熱門的話題。我感謝父母，生我養我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導我，給了我淵博的知識；我感謝周圍的每一個人，給了我人間的真情、友情和親情。一顆感恩的心永存人們心間。它，是黑暗中的火焰，給人們光明；它
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