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你好，我是一名帶了五年中考班的語文老師，我可以負責任地告訴你，按照我說的做，你這種情況很容易得到改善。
現在距離中考還有一段時間，足夠了。
1. 【現代文】現代文考試，考的并不是讀書量。
不信的話，你可以把試題拿給長輩們做做，看看他們的得分就知道了。
甚至老師們也很少有能把閱讀題做滿分的。
我這么說的時候，你的心應該輕松一點兒了。
這是事實。
那么現代文究竟考查的是什么？說白了，就是閱讀知識點。
比如記敘文（含小說、散文）的六要素、6大行文線索，3大順序，人稱的作用、人物的作用、環境的作用等等很多。
就比如你說你的概括能力比較差，實際就是你最基本的記敘文六要素，特別是事件部分（起因、經過、結果）都沒有搞清楚。
這一項，其實不是你一個學生的問題，這是普遍的問題，因為有很多老師沒有講明白，稀里糊涂的，結果學生在尋找事件的起因，概括事件的經過，總結結果上處在稀里糊涂的狀態。
這是忽略基礎的一個害處。
現在很多學生基本上手里有一份答題術語啥的，為何還考不了高分，很簡單，因為學生根本不理解答題術語是怎么來的，亂套用。
曾經輔導一個學生，平時考試大概70分左右，看完他的試卷，就像罵他。
全是套用術語，根本沒有關心到試題的要求。
人家問人物的作用，你答人稱的作用，這不是扯淡嗎?對不對？
所以，你目前做的一件事，就是把閱讀理解的每個知識點弄懂，弄清楚術語是怎么來的。
比如人物的作用之一是推動故事情節向前發展。
這個時候，你就要弄清楚人物是怎么推動故事情節發展的等等。
花一部分事件把這個事情做好，做那么多閱讀題，其實你的讀書量早就上去了，只是缺少了分析能力。
當然這也是普遍的現象。
真正讀書的人，會把一本書讀上十幾遍。
會做題的人，會把一篇文章分析十幾遍。
我強調的是這個，這也是為什么我不愿意讓我的學生搞題海戰術對語文學科，沒有用。
上面的一個學生，我輔導了8個小時，中考考了96分，足足提高了20多分，就是證明。
那么，在掌握閱讀的知識點的情況下，去讀一些經典文章啥的，才會更上一層樓，因為你學會了從哪些方面去賞析了。
2. 【文言文】文言文的核心就是【字】。
什么意思，就是說要把每一個字的釋義搞懂。
然后你才可能去翻譯，去分析評價人物。
面對中考，我們要掌握實詞加虛詞共計約120個就足夠應對了。
當然掌握得更多，就更好了。
具體怎么做，你說課外古文比較難，實際是你的課內基礎還不扎實。
當年，我這么說的時候，我學生不服，我就拿課本的問他，結果錯誤百出。
所以在這方面的學習，就像學習英語單詞一樣，一樣要踏實。
課外選擇難度一點兒的，逐漸找到感覺和自信。
3.【深夜了，我打字手也累了，你讀完后，要是還有什么問題，你可以追問我。
我抽空就解答。
】
