魏巍我的老師內容概括

《我的老師》是一篇至真至純的老師的贊歌。

作者用一顆純真的童心深情地回憶了兒童時代生活在老師身邊的7件小事，抒發了對老師的熱愛、感激之情，揭示了蔡老師美好的心靈。

7件小事從課內到課外，從校內到校外，從平時到放假，普普通通，但敘事中融入的自然純真的感受，使文章生動感人，給人至真至善至美的陶冶。

主要幾件事：

1、老師假裝發怒。

2、老師教我們寫字。

3、老師帶我們觀察蜜蜂。

4、老師教我們讀詩。

5、我們看老師寫字。

6、老師排解我和小伙伴的糾紛。

7、我夢里尋師。

擴展資料：

寫作背景

20世紀50年代中期，我國正處于社會主義建設初期，各行各業都需要大量德才兼備的合格人才。

教育，是人才的搖籃。

因此，振興教育被提上議事日程。

1956年9月底，應《教師報》之約，魏巍寫了這篇《我的老師》。

1959年，此文收入作者的散文集《春天漫筆》，后又收入《建國十年文學創作選〈散文特寫〉》。

原文近四千字。

作者在原文中，以兒童的眼光和心理回憶了他小學的三位教師：兇狠無情的柴老師、溫柔和藹的蔡老師和嚴厲粗暴的宋老師，抒寫了自己對蔡老師的摯愛，對柴老師、宋老師的畏懼。

對比之中，鮮明而深刻地揭示了文章的主旨：對于教師這種崇高的職業來說，最重要的是要有一顆熱愛兒童的心。