我與地壇讀后感
有些時候我也總在想，自己的生命中會不會也有一個想要用心守護的地壇。
母愛在作者的筆下是偉大的，那么在我的生活中，是不是同樣也存在這樣偉大的愛。
也許吧，也許是母親付出了太多，讓我習慣成自然，漸漸忽略了它的存在。
然而讀完《我與地壇》后，我總覺得，不應該再這樣了，“在我的頭一篇小說發表的時候，在我的小說第一次獲獎的那些日子里，我真是多么希望我的母親還活著。
”，我想，作者這樣卑微的愿望，大概永遠也不會實現了吧。
等到失去后，無論怎樣想珍惜，也沒有用了。
現在的我，已經學會注意到母親為我所做的事。
深夜里為我亮起的燈光，是母親的等候；疲倦時桌上的牛奶，是母親的關懷；入睡前細細的耳語，是母親的體貼...這一切的一切，都是母親對我濃濃的愛，雖然說不如史鐵生母親的愛那般沉重厚遠，但我懂，我會知足。
時至今日，我終于明白，我心中所想要守護的地壇，無非是母親了。
轉載請注明出處華閱文章網 » 史鐵生我與地壇讀后感200字
又是一個雨天.我撐起一把小花傘,默默地行走在雨中.沒有平時的嬉鬧與喧嘩,只有雨滴敲打著傘面的滴答聲.透過雨簾望去,一頂頂小花傘在風雨中移動著,織成一幅美麗的圖畫.每當下雨的時候,我們總是這樣撐著傘,在風雨中行走.傘給我們擋住了風
無傘的小巷文/霧濕樓臺??就是會有那么一些事，在你最漫不經心的時候，突然就闖進了你的心，讓你措手不及。??那是我回憶中的小巷。那是一條雨巷，那是一條逼仄的雨巷。??那里并沒有一個穿著素衣的、丁香般的姑娘，那里只有我的家鄉父老。??我在夢
立在一旁濕漉漉的雨傘，屋外傾盆而下的雨，打開了我飛揚的思緒。傘，在雨天為人遮雨；傘，在熱天為人遮陽。而當天氣正好的時候，它卻默默地佇立在一旁，安靜而祥和。我知道，傘是美麗的。它在人們需要它的時候，挺身而出，在人們用不著它的時候，有乖巧地立在
愛的天空愛的天空，是你的，是我的，是大家的。——題記古往今來，詠花，詠水，詠山，詠樹……此類文人默客比比皆是，唯獨沒人注意那不起眼的一把傘。是啊，傘真是太平常了！但，似乎哪一件讓人心動的事，都少不了它。忘記了嗎？沒注意嗎？傘下訂情楊柳依依風飄絮，西
又是一個雨天.我撐起一把小花傘,默默地行走在雨中.沒有平時的嬉鬧與喧嘩,只有雨滴敲打著傘面的滴答聲.透過雨簾望去,一頂頂小花傘在風雨中移動著,織成一幅美麗的圖畫.每當下雨的時候,我們總是這樣撐著傘,在風雨中行走.傘給我們擋住了風
時候，下雨天，媽媽總撐著一把傘，那把舊傘，那把灰黑色的帶彎把柄的傘，那把普普通通而又令我懷念的傘。多少個下雨天，那把灰黑色的雨傘都會在雨霧中出現在我的視線里。風夾著雨點兒吹著她烏黑的頭發。媽媽握傘柄的手顯得特別有勁，她步伐輕快地向我
哦，放學了！”大伙兒喊著，一窩蜂地往外沖，什么事這么急？原來，天空中正下著大雨，家長不放心自己的孩子，送雨傘來或接他們哩！這下，我可急了，爸爸出差了，媽媽不在我身邊，心想，我是騎自行車上學的。沒有雨披，到了家肯定會變成一個“落湯雞”了。到了校門口，看
時間如流水，轉眼將近“不惑”的門檻，回望漸行漸遠的青春，已經如同一塊蒼白的紙，沒有鮮活的色彩，心里自然涌起一縷淡淡的惆悵。不過，惆悵里蘊藏甜甜的感覺，因為我的青春如橘。十多前年前，懷揣著夢想，我走進一所偏僻的山村學校。學校地處低洼地帶，四
所有的結局都已寫好所有的淚水也都已啟程卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始在那個古老的不再回來的夏日無論我如何地去追索年輕的你只如云影掠過而你微笑的面容極淺極淡逐漸隱沒在日落后的群嵐遂翻開那發黃的扉頁命運將它裝訂得極為拙劣含著
也曾因貪戀一米陽光的暖，在江南的草長鶯飛處，期待細雨小巷中遇見的詩意；也曾為了那抹似曾相識的笑容，于百轉千回處，將帶著梔子花香息的花期，開到荼靡花事了。
作品風格席慕蓉的散文詩中表現出來，如幻似夢，似有若無，又遠又近的境界。人存不存在前生？我們就不用去作科學的探討與論斷了，僅就《前緣》一文而言，詩人是借前生的存在來表達她對相悅者熾烈的愛戀。這愛戀曾被忽視：“你若曾是江南采蓮的女子，我必
我愛我家家是什么？是在暴風雨中掙扎的風帆，所期待已久的避風港；是在異地他鄉的游子，天空中高掛的圓月；還是那遠古的戰場上，鮮血淋漓的戰士們，拿著戰戢，揮著長鞭，直奔向夢里向往已久的“天堂”？自古以來，家讓我們寄托的情感，太多太多。一談到家，那談談
很久沒有回家了，趁五一節放假，好好享受一下獨處的清閑。清晨，五月的陽光灑落在我的身上，很舒適的感覺。初夏的風，溫柔的撫摸著我的臉，披著陽光我行駛在回家的路途中。從春節回過家，由于工作較忙，一直沒空回家，不過三個月左右，但一路的變化令我驚喜
有人說：家就像寧靜的港灣，為我們遮風擋雨；家就像溫馨的搖籃，使我們度過美好童年；她是心靈的歸宿，快樂的源泉，有了小家，才有大家。在家中生活了十一年，我真正感受到了這句話的含義，我愛我家，更愛我的家人。我家有四口人，爸爸，媽媽，哥哥和我，我們非常幸福
人類總是以為自己比動物更有智慧、有感情，可動物們總用它們最真誠的依賴和信任，甚至生死的決絕向我們證明，它們也有愛，有思想，當它們被拒絕、被拋棄，它們也會流淚，甚至無比地傷痛，其實，它們的要求并不高，只要每天能和我們在一起就好。人又何嘗不是
《桃花心木》桃花心木需要一種本身的能力，而我們更需要一種獨立自主的心。依賴父母和老師，并不是我們的本性，但是要在父母的懷抱中度過，在一種不確定的生活中生存，我們則永遠會有一顆依賴的心。要想獲得自理能力，必須經過生活的考驗，擁有不確定
（摘抄）阿廖沙因把桌布放進染缸遭外公毒打，臥床養傷。后來，外公來看他，向他講起自己年輕時在伏爾加河上做纖夫時的情形，節選片段即為外公講述內容。片段主要描述了兩個場景：一是纖夫拉纖時的場景，一是纖夫們休息時的場景。兩幅場景形象而逼真地展
讀了《最后一課》這篇課文，我的心靈受到了極大的震撼！我深刻地感受到了戰爭給無辜的人民帶來了什么！或許，有一點還“不錯“，就是戰爭能讓一個人瞬間成長。但我想，誰都不喜歡這種”成長“方式吧！？普法戰爭暴發后，從白發老人到年幼小童，都是那樣地愛
讀后感怎么開頭開頭一般是：1.今天,我讀了...一文使我深受感觸2.翻開書,...幾個字印入的的眼簾,不禁讓我想起...3.或者引用名言開頭,在引出內容結尾一般是：1.這片文章是我深受啟發...2.良久,我沉思著...下面是幾個例子：開頭1.“人生自古誰無
[故鄉的榕樹讀后感]故鄉的榕樹讀后感1.《我讀<故鄉的榕樹>》《故鄉的榕樹》是一篇抒情散文，描寫了農村風光，充滿濃郁的詩情畫意，故鄉的榕樹讀后感。這篇課文寫久居異鄉的“我”帶著小兒子在客地大榕樹下散步、嬉戲時，由眼前景物自然而然地想
從記事起我就很愛父親，是因為父親給我的愛太多了。我的父親個子雖說不高，但人長得很憨厚而又慈祥，無論做什么總是笑臉相迎，對待自己的學習和工作也我的父親總是兢兢業業，一絲不茍，是那么地認真，那么地執著。對我既疼愛又要求嚴格，最讓我佩服的還
魯濱孫漂流記讀后感：看了這本書，我最大的讀后感是：魯濱孫在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。他的這些優秀品質，都是我學習的好榜樣。提起魯濱孫這個叫得十分響亮的名字，幾乎無人不知。他是世界聞名的早期探險家。前幾天，我剛剛閱讀完
華閱文章網
