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第1篇：難忘的一堂公開課
課前，我們“嘻嘻”地笑著。
唱著。
跳著，精神十足，可一到了教室就晴轉陰天。
教室的前后左右都是聽課老師，就連通道都座滿老師，真是席無虛座！
“上課”隨著王老師的聲音我們井然有序地坐在座位。
開始提問了，大家都屏住呼吸。
“誰能回答這道題是怎么算的？？”迎著王老師的詢問的目光，同學們心驚肉跳。
“小君”！一聲響聲打破了她的思路。
小君冥思苦先了好久的答案緊張得忘得一干二凈。
在王老師和同學們的鼓勵的目光，小君終于說出了答案。
“回答正確”老師一邊說一邊鼓起了手掌，同學們也報以表揚的掌聲。
“下一個問題誰能說說自己的想法？？”同學們聽了，個個像木頭一樣，一動不動，一聲不吭：有的同學手心直冒冷汗；有的同學把眼睛瞪得大大的，心就像小鹿般亂蹦亂跳。
“小雨”。
是在叫我嗎？媽呀，真的是叫我呀！我站起來，靦腆的臉紅撲撲的，斷斷續續的聲音就像蟲子那樣小聲：“我的想法是……”大家屏氣凝神看著我，恨不得讓我馬上說出來。
這時我在想：如果說一句話都說不出來，那我怎么對得起含辛茹苦的老師呢，那我這五年讀什么書呀？！對！希望是我們自己來實現的！明天是我們自己創造的！我一定要為班上爭光。
！oiling！于是我大聲地說出了我自己想法。
老師瞇起眼睛點點頭，我高興極了！之后，大家勇氣培增，隨著一個個問題的提出，總有一只只小手配合默契地舉起手，而且總是頭頭是道，天衣無縫，對答如流！
“鈴鈴”下課咯，我們就像籠子里的鳥兒出籠了。
咦，聽！是誰播放的美妙音樂，好像為我們這些“小鳥”慶祝自由！
梧州岑溪市歸義鎮羅平小學五年級：陳圣宇
點評：文章的描寫很仔細，如果學會使用修辭手法，會取得錦上添花的效果。
點評老師：陶流林
--700字
第2篇：難忘的公開課
今天，我們一來到學校就興奮得不得了，因為昨天老師說一些領導要來聽課，所以今天我們為領導來聽課而興奮，但興奮中又帶著緊張。
下午第二節課是音樂課。
上課了，同學們坐得筆直，生怕沒坐好被領導發現了，大家好緊張啊！我偷偷往后面看了一眼，后面坐著一位老爺爺，帶著一個眼鏡，拿著大公文包。
太幸運了只有一位領導聽課，我緊張的心情放松了一半。
今天是位新老師來上課，這位新老師很特別，她用音樂來表示問好，起立，坐下，這讓我們感到很吃驚！新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。
這位新老師真是與眾不同啊！她讓我們一邊玩游戲，一邊學唱歌，老師請了4位同學上去做游戲，第一位同學做擺手動作，第二位同學做搖頭動作，第三位同學做拍腿動作，第四位同學做再見動作，這些動作都要加進歌里，合著音樂一起唱一起做，真是有趣極了！同學們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了，老師問誰想再上來做游戲，全班幾乎都舉手了。
課堂上悅耳動聽的音樂深深地打動了我，我想聽課的領導也肯定被這悅耳動聽的音樂迷住了。
這堂音樂課真是好玩呀！可是音樂課的時間真是太短了，如果長一點，說不定更好玩，更有趣！
這堂與眾不同的音樂課讓我久久難忘！
湖北省武漢市漢陽區德才小學二年級:王志鑫
--500字
第3篇：我難忘的一次公開課
我在四年級的時候，上過一次公開課，使我永遠忘不了那一天。
因為那天我受益非淺。
那天，在一次廣播體操比賽結束后，一位大姐姐經過我們辦主任的推薦，將我，周婧雯，張奧博等幾個人叫來，遞給我們每個人一份稿子，說：“這是在下次公開課是要用的文件。
你們范老師手說你們是班上最聰明的學生，所以，我找到你們，你們要在星期五之前把他背會。
”我們爽快地答應了。
回到家，寫完作業，我正要下去玩，突然想起了那份文件，便馬虎地看了一遍，背了起來：“同學們，你們知道哪些食物干凈，哪些食物不干凈嗎？在生活中，常常會吃到不好的食物。
那么，什么食物是絕對安全的？當然是綠色食品了。
蒙牛牛奶就是一種綠色食品。
它主要以鮮牛奶為原“抖”（“料”讀成“抖”了），經過幾十層高科技的消毒，將牛奶里的大量細菌消滅，但是，卻保留了大量的蛋白質，鈣質和營養。
是我們生活中一種不可缺少的食物……”我老認為，這是在給蒙牛牛奶做廣告。
第二天上學，那位大姐姐又來找我們，檢查了我們的背誦情況，出人意料，并不是我想得那樣，因為張奧博背的是希波羊肉串，而周婧雯背的時孝感麻糖。
大家熟練地背完后，那位大姐姐滿意地笑了。
等到星期五，公開課如期舉行。
我們緊張得像熱鍋上的螞蟻，在教室里，我們三的人你爭我吵，都不愿做第一個發言者。
大隊輔導員老師講完話后，為了維護男子漢的尊嚴，第一個講話的人我當了！講完話后張奧博也出來了，他說：“同學們，你們吃過羊肉串嗎？”
“吃過！”同學們異口同聲地回答。
“那么你們是在那里吃的呢？”張奧博又問。
同學們好多沉默不語。
只有幾個人在小聲說：“在家里。”
“有許多同學在街上買羊肉吃，對它的質量不以為然。
其實那是很臟的，不僅用的是劣質羊肉，而且在外面也沾灰，最可怕的是，氣味會嚴重污染大氣層。
所以，要少吃那些食物。
在這里，我向大家推薦希波羊肉串，它也是綠色食品喲！咦？那個……咋說的……”哈哈哈哈哈，這下，張奧博不知說啥了。
不是我提醒了他一句，他到一年后的現在，他還在講臺站著呢！
接下來，周婧雯也進行了孝感麻糖的演講：“同學們，別以為只有上面說的才是綠色食品，孝感麻糖可能許多同學沒吃過它，但也是綠色食品……”講得也不錯。
現在是五年級了。
我又想起這件事來。
這次公開課不僅讓我知道什么是綠色食品，也讓我明白了，馬虎地背課文，最后是背不好的，我們也一樣，干什么事都不能馬虎，
否則，會失之毫厘，差之千里。
--1000字
第4篇：難忘的課間
今天像往常一樣，下了早上第二節課后我們做完了課間操，就聽見廣播里傳來了關于給學校前一階段在湖濱區六年級調研考試中取得優異成績的學生發獎的通知，我們學校會在全區取得什么樣的名次呢？又會有誰在那次會考當中取得驕人的成績呢？
全校以班為單位整齊的排列在學校的操場上，只見我們的張校長從舞臺右側健步走到了舞臺中間手拿麥克微笑著對大家說：“告訴全體師生們一個好消息，這次的全區調研考試結果出來了，我們學校在本次調研考試中取得了驕人的好成績，特更多追問追答追答
自己選啦，親
追問語文的嗎 就像要小組合作小組展示
追答額，不會
網上沒有
可以將就一下么
追問嗚嗚 好煩
追答沒有辦法啊
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