《我與地壇》的梗概：
前兩部分注重講地壇和他與母親的后悔，對于中學生來說，這是一篇令人反思的優秀文章。
地壇只是一個載體，而文章的本質卻是一個絕望的人尋求希望的過程，以及對母親的思念。
作者是在雙腿殘廢的沉重打擊下，在找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了的時候“走”進地壇的，從此以后與地壇結下了不解之緣，直到寫這篇散文時的15年間，“就再沒有長久地離開過它”。
作者似乎從這座歷經400多年滄桑的古園那里獲得了某種啟示，汲取了頑強生活與奮斗的力量。
在《我與地壇》一文中，除了我們在節選為課文的部分里所見到的內容外，作者還寫了在古園中的見聞和所遇到的人與事，述說了自己的所思所想，而其中更多的還是抒發自己對于命運和生死問題的感悟。
作者簡介：
史鐵生（1951年1月4日-2010年12月31日），中國當代著名作家、思想家。
1958年如北京市東城區王大人小學讀書，1967年畢業已清華附中初中部。
而后，于1969年到陜北延安地區“插隊”。
三年后因雙腿癱瘓回到北京，在北新橋街道工廠工作，后因病情加重回家療養。
1979年開始發表作品。
走進冰心冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99歲，福建福州長樂橫嶺村人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心。取“一片冰心在玉壺”為意。現代著名詩人，作家，翻譯家，兒童文學家。曾任中國民主促進會中央名譽主席、中國文聯副主席、中國作家協會名譽主
在課本中，我結識了冰心。她是一個慈祥的老奶奶，她活了大約一個世紀的年齡，是聞名中外的大作家。她小時候跟父親在煙臺長大，天天與大海接觸，與水兵們做朋友，使她成了一個關不住的孩子。她也常常跑到山上，那里的一草一木，冰心無所不知，蒲公英和苦菜
冰心，這位當代文學巨匠，這位世紀老人走了。她一生都在享受著自己對別人的愛。這種愛，已融入了這個世界，永遠不會離開我們；冰心奶奶一生給我們講了無數個平凡而美麗的故事，那么也讓我們一起來讀讀冰心奶奶小時候那些平凡而美麗的故事吧！1900年10
親情是是長白山頂的積雪，簡潔卻永恒;親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠長;親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛;親情是美索不達亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情，親情……超越了時空，編織了人生美麗的彩虹。一夜深深，我趴在桌上奮筆疾書，
你有多久沒有看到，滿天的繁星城市夜晚虛偽的光明，遮住你的眼睛連周末的電影，也變得不再有趣疲憊的日子里，有太多的問題你有多久單身一人，不再去旅行習慣下班回到家里，冷冰冰的空氣愛情這東西，你已經不再有勇氣情歌有多動聽，你就有多懷疑許多人來
我的家鄉昔日塵土飛揚的公路已沒有蹤跡，取而代之的是寬闊的水泥馬路。走在馬路上，你一定會被眼前的景象驚呆了。五年前，這兒還是自行車的天地，現在已經成為汽車的海洋了。各種各式各樣的汽車無所不有，有紅色的小轎車，黃色的面包車……十字路口
原文：三江看潮，實無潮看。午后喧傳曰：“今年暗漲潮。”歲歲如之。庚辰八月，吊朱恒岳少師至白洋，陳章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。立塘上，見潮頭一線，從海寧而來，直奔塘上。稍近，則隱隱露白，如驅千百群小鵝擘翼驚飛。漸近，噴
這篇文章是通過我與地壇之間的聯系組織材料，通過回憶來以敘事的方式來抒發情感，而不是為了刻畫人物，所以是散文而不是小說。
課文節選自史鐵生的散文《我與地壇》,是文章的一、二兩部分,從內容上看是緊密聯系的,第一部分是寫了我與地壇的故事,第二部分是寫了在地壇這個大背景下我與母親的故事,從主題思想上看,也是渾然一體,地壇使我平和豁達對待生死,解決了為什
你是說單篇散文嗎？自己讀史鐵生的散文集《我與地壇》吧。《我與地壇》本身就是一本非常優秀的散文集，在風格。主題等完全契合樓主的需求。我個人非常喜歡《比如搖滾和寫作》以及他的作品集《扶輪問路》。
您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩
花開了，花謝了，春去了，春又來了，七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個又一個學期讓老師的芳容黯然憔悴。對于老師，我一直嘗試著探索著，為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動之下還有一種忍耐。對于老師我有一種尊敬的崇
9月10日，就是第20個教師節了。在這個特別的日子里，我想對全體老師說一聲：老師們，你們講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，我們的老師。我們衷心祝福老師節日快樂！愿你們在今后的日子里更加健康、幸福、快樂！老師是一個讓人充滿敬
這十二封信以有中學程度的青年為對象，并未曾指定某一受信人的姓名，只要是中學程度的青年，誰就是受信人，誰都應該讀一讀這十二封信。每封信以青年們所正在關心，或應該關心的事項為題，如讀書、修身、作文、社會運動、愛戀、哲理，凡此種種。自朱光
有一次他帶兵出征，作戰時中了敵人的毒箭，整個右臂都不能動彈了。大家請來了著名的醫生華佗。華佗檢查后發現，關羽右臂的毒已經侵入到了骨頭里，普通藥物根本沒有辦法治療，只有割開肉皮，用刀子刮去骨頭上的毒才能治好。可當時并沒有麻醉藥。為了
主要講述了主人公魯濱遜因出海遇難，漂流到無人小島，并堅持在島上生活，最后回到原來所生活的社會的故事。《魯濱遜漂流記》小說的主題：當意外的事情來臨了，應該學會接受和面對，該像魯濱遜一樣，用一顆積極樂觀的心，去看待世界，去對世界和明天抱有美
小南你指的是《諸子百家》還是秦時明月之諸子百家。如果是《諸子百家》上面的仁兄他的答案不錯。諸子百家是對春秋戰國時期各種學術派別的總稱。西周滅亡，促使人們更多地轉向對天下興亡的思考，打破了ˇ庶人不議ˇ的觀念，取而代之的是ˇ處士
好詞佳句欣喜異常、不亦樂乎、舞劍掄刀、出類拔萃1.獨有岳飛心事重重，沒喝上幾杯，便酒涌心頭，打熬不住，靠著桌沿就睡著了。2.今年幾千舉子，只有一個狀元個個想得。我不過是力爭而已。黑大漢惱羞成怒，轉身又是一锏。岳飛身手敏捷，左躲右閃，那黑大
1、法律不能讓人人平等，但在法律面前人人是平等的。——波洛克2、如果律師不能很好地控制自己的感情，就不能很好地控制自己的舌頭。在民主的國度里，法律就是國王；在專制的國度里，國王就是法律。——馬克思3一項法律越是在它的接受者那里以惡
作品圍繞“小綠人”這個可愛的童話形象展開，從小葉子和小曉這一對好朋友希望遇到神秘的小綠人，到他們意外地在郊外走過七座橋，發現小綠人，最后邀請小綠人來到人間的奇遇，將生動而懸念迭起的故事敘述得跌宕起伏，將我們帶進美如夢幻般的“小綠人
主要內容：故事中的“我”在出生時有一件怪事。我的宮爺爺在來祝賀的路上撿到了一個半尺長的小姑娘，帶到了我的家，我的媽媽收養了這個小姑娘，小姑娘和我一起吃奶，一起長大，媽媽問：“這個小女孩應該有個名字啊,那他的名字叫什么？”宮爺爺說：“叫小
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