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你是說單篇散文嗎？自己讀史鐵生的散文集《我與地壇》吧。
《我與地壇》本身就是一本非常優秀的散文集，在風格。
主題等完全契合樓主的需求。
我個人非常喜歡《比如搖滾和寫作》以及他的作品集《扶輪問路》。
轉載請注明出處華閱文章網 » 類似我與地壇的散文?
我與地壇章節概括
課文節選自史鐵生的散文《我與地壇》,是文章的一、二兩部分,從內容上看是緊密聯系的,第一部分是寫了我與地壇的故事,第二部分是寫了在地壇這個大背景下我與母親的故事,從主題思想上看,也是渾然一體,地壇使我平和豁達對待生死,解決了為什
《我與地壇》是散文還是小說
這篇文章是通過我與地壇之間的聯系組織材料，通過回憶來以敘事的方式來抒發情感，而不是為了刻畫人物，所以是散文而不是小說。
《我與地壇》的梗概
《我與地壇》的梗概：前兩部分注重講地壇和他與母親的后悔，對于中學生來說，這是一篇令人反思的優秀文章。地壇只是一個載體，而文章的本質卻是一個絕望的人尋求希望的過程，以及對母親的思念。作者是在雙腿殘廢的沉重打擊下，在找不到工作，找不到去
冰心的作文
走進冰心冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99歲，福建福州長樂橫嶺村人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心。取“一片冰心在玉壺”為意。現代著名詩人，作家，翻譯家，兒童文學家。曾任中國民主促進會中央名譽主席、中國文聯副主席、中國作家協會名譽主
描寫百年冰心三百字優秀作文
在課本中，我結識了冰心。她是一個慈祥的老奶奶，她活了大約一個世紀的年齡，是聞名中外的大作家。她小時候跟父親在煙臺長大，天天與大海接觸，與水兵們做朋友，使她成了一個關不住的孩子。她也常常跑到山上，那里的一草一木，冰心無所不知，蒲公英和苦菜
關于冰心的故事作文
冰心，這位當代文學巨匠，這位世紀老人走了。她一生都在享受著自己對別人的愛。這種愛，已融入了這個世界，永遠不會離開我們；冰心奶奶一生給我們講了無數個平凡而美麗的故事，那么也讓我們一起來讀讀冰心奶奶小時候那些平凡而美麗的故事吧！1900年10
冰心關于親情的文章600字
親情是是長白山頂的積雪，簡潔卻永恒;親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠長;親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛;親情是美索不達亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情，親情……超越了時空，編織了人生美麗的彩虹。一夜深深，我趴在桌上奮筆疾書，
感謝師恩作文600字
您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。
感謝老師作文600字
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩
感念師恩作文600字
花開了，花謝了，春去了，春又來了，七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個又一個學期讓老師的芳容黯然憔悴。對于老師，我一直嘗試著探索著，為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動之下還有一種忍耐。對于老師我有一種尊敬的崇
感謝師恩的作文600以上
9月10日，就是第20個教師節了。在這個特別的日子里，我想對全體老師說一聲：老師們，你們講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，我們的老師。我們衷心祝福老師節日快樂！愿你們在今后的日子里更加健康、幸福、快樂！老師是一個讓人充滿敬
感念師恩的作文600字以上要求原創
每一條小路都有它的起點，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個人都曾有恩師相伴！歲月無痕，由近至遠；人生有跡，點線相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生如同一條弦線掛在天邊。那是時光的彩虹，那是生命的驛站。穿越時空，追憶
感念師恩作文400——600字
有人說：“老師是辛勤的園丁！”有人說：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！”也有人說：“老師是承載萬千學子向上攀爬的人梯……”這些特切的比喻剛好反映出他們在工作的崗位上嘔心瀝血，兢兢業業地將一生青春奉獻于所熱衷的事業。老師對我們的思想
感念師恩作文500字
花開了，花謝了，春去了，春又來了，七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個又一個學期讓老師的芳容黯然憔悴。對于老師，我一直嘗試著探索著，為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動之下還有一種忍耐。對于老師我有一種尊敬的崇
我與地壇章節概括
課文節選自史鐵生的散文《我與地壇》,是文章的一、二兩部分,從內容上看是緊密聯系的,第一部分是寫了我與地壇的故事,第二部分是寫了在地壇這個大背景下我與母親的故事,從主題思想上看,也是渾然一體,地壇使我平和豁達對待生死,解決了為什
《我與地壇》是散文還是小說
這篇文章是通過我與地壇之間的聯系組織材料，通過回憶來以敘事的方式來抒發情感，而不是為了刻畫人物，所以是散文而不是小說。
《我與地壇》的梗概
《我與地壇》的梗概：前兩部分注重講地壇和他與母親的后悔，對于中學生來說，這是一篇令人反思的優秀文章。地壇只是一個載體，而文章的本質卻是一個絕望的人尋求希望的過程，以及對母親的思念。作者是在雙腿殘廢的沉重打擊下，在找不到工作，找不到去
當我準備離開這座城市的時候散文
你有多久沒有看到，滿天的繁星城市夜晚虛偽的光明，遮住你的眼睛連周末的電影，也變得不再有趣疲憊的日子里，有太多的問題你有多久單身一人，不再去旅行習慣下班回到家里，冷冰冰的空氣愛情這東西，你已經不再有勇氣情歌有多動聽，你就有多懷疑許多人來
朱自清散文最主要的特點是什么
朱自清的散文清新、樸實、優美,風格獨特,自成一體,許多作品成為膾炙人口的經典名篇.這些作品細膩華美、婉轉清新,從內容到形式都給當時的文壇帶來一股清新的風氣,也成為后代語文教學課本歷久不衰的范本.縱觀朱自清的散文風格,主要表現在
朱自清散文荷塘月色什么時候創作的】
《荷塘月色》是中國著名文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文，因收入中學語文教材而廣為人知。本文寫于1927年7月，正值“四·一二”蔣介石背叛革命之時。曾參加過“五四”運動的愛國知識分子朱自清，面對這一黑暗現實，他悲憤、不滿而又
以“我的高三”為題寫一篇散文
什么叫散文！我覺得就是無病呻吟！！把自己的高三的郁悶、累、彷徨、無助、歇斯底里，用優美的文字或者是別人看不明白的文字寫出來就可以了。
高三學生求好散文書籍作者
偶一般是看余秋雨和林清玄滴書（可能有點老了。。）不過林清玄的書文字很優美，是抒情散文，而余秋雨的則會帶一些歷史的滄桑最近有看到一本書《湮沒的輝煌》個人覺得比余秋雨的還好些，里面的文字也不錯，挺受推崇的吧不過如果是高考的話，單純的散文