華閱文章網
關鍵是最后一句話.................
我們每寫一篇文章，總要有個明確的目的。
這個目的，就是文章的中心思想。
文章有了明確的中心思想，人們才能清楚地知道作者所要表達的意思。
怎樣確定文章的中心思想呢？
（1）從題目中尋找。
在作文前，我們常常會遇到作文題目。
有些作文題目直接規定了中心思想。
比如，《我愛家鄉的杏樹林》、《我從來沒有這樣悔恨過》，前者規定了“愛”，后者規定了“悔恨”，這就明確標明了作文的中心思想，不需作者去“另辟蹊徑”。
還有一種情況，題目沒有直接規定中心思想，但是規定了內容范圍。
我們就可以根據這個范圍，想想作文可以寫什么內容，再由這個內容分析一下作者要表達什么思想感情。
比如，《探索大自然的奧秘》，題目沒有規定中心思想，但是，我們根據題目要求的范圍，可以知道，文章可以寫人們是怎樣深入到大自然的懷抱，探索它的秘密的。
從而分析它，這個內容可以表達作者熱愛科學、熱愛大自然的思想感情，而表達的這種思想感情，正是文章的中心思想。
（2）從材料中歸納。
我們頭腦中積累了很多材料。
這些材料有很多是具體的、形象的、生動的。
當我們選擇了一些作文材料，而苦于沒有中心思想的時候，就可以從材料中總結歸納中心思想。
例如，作文要求我們寫一個人，還要求寫出他（她）的特點，那么，我們從已有的材料中，怎樣確定文章的中心思想呢？
我們先來看一看某個人的材料：
①奶奶總是找一些零碎布，接上衣，接褲子，把衣服接成了一道一道的。
②奶奶經常打布袼（g5ē）褙（b89），納鞋底子，剪鞋樣子，給家里的每一個人做鞋。
③我們不小心把瓜子、花生撒到地上，奶奶連忙彎腰去撿，她說：“辛辛苦苦種出來的，怪可惜的。
”
④奶奶里里外外一把手，什么活都干，總也閑不住。
這些材料，集中說明了奶奶的什么特點呢？經過分析，我們知道奶奶是一個又勤快、又節儉的人。
根據這個內容，我們可以確定這樣的中心思想：文章通過奶奶補衣、做鞋，忙忙碌碌做活計的事，贊揚了她勤儉的好品質。
（3）從生活中提煉。
生活是豐富多彩的。
我們可以從多彩的生活中，提煉出中心思想。
比如，我們在冬季會經常遇到下雪的情景。
我們在賞雪時，思想感情也會有所變化。
下面的這種感覺，我們似乎都有過。
雪下起來了。
起初，下的是雪粒，好像半空中有個人抓把白糖一把一把地往下撒。
不一會兒，雪就下大了——小雪粒變成了雪片，像鵝毛似的輕輕飄，慢悠悠地落下來。
……
望著這樣的雪景，人們一定會有感受：雪美，生活美，我們熱愛大自然，熱愛生活。
這就是人們從生活中提煉的中心思想。
用這一思想去寫作，寫出的文章必定有濃厚的思想感情。
