題目既然是夢想的大學生活，要么作者現在尚未入學，對大學充滿憧憬，要么已經在大學就讀，但非常不適應，希望大學生活變革，達到自己夢想的境界。
就像馬丁路德金的《我有一個夢想》
這兩種前提，都可以寫出很好的文章。
散文，注重情感、情緒抒發，不能陷入敘事，尤其這個題目。
你要做的是把現實與夢想進行對比，并且更著重于對未來的期待。
大學生活，即是幾年的人生，也是一段求取的路程，在文章中，不要忘記和自己的理想掛鉤，通過大學，你要走上社會，這是必然的，而理想，可以貫穿整個人生，讓你的大學生活更有持久的意義。
這樣說，理想就是你的思路主干，聯系起現在和未來，而大學生活，為理想提供助推動力。
你夢想的大學生活，如何豐富多彩，如何令人期待，都要圍繞這個主干。
里面自有邏輯關系。
追問
謝謝指導
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走進我們的校園，是一條筆直的馬路，兩旁種著各種各樣花草樹木有牡丹花、玫瑰花，有楊樹、柳樹、梧桐樹等。夏天，花兒開了，芬芳撲鼻，引來許多蜜蜂;梧桐樹的葉子變綠了，我們在樹下玩耍。一直向前走，是兩排的辦公室，老師批改作業，多辛苦啊!辦公室前面是
19歲當小學校長靠一位富有而善良的人的資助，老舍9歲進了小學。老舍的小學同窗、后來的大學者羅常培形容他“一個小禿兒，天生灑脫、豪放、有勁，把力量蘊蓄在里面而不輕易表現出來，被老師打斷了藤教鞭，疼得眼淚在眼睛里亂轉也不肯掉一滴淚珠或
我的學校綠草茵茵，綠樹蒼天，花紅葉綠，這就是我的學校，一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界里學習、生活、快樂地度過每一天。漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那
《我的學校》在秋日習習涼風的吹拂下,我們干凈整潔的校園綠草茵茵,花團錦簇,校園的每個角落都經過老師們的精心設計與打扮,校園中到處洋溢著同學們歡樂的笑聲——這就是我們的母校,花園式的圣地,美麗的校園我的家,是我們茁壯成長的搖籃!
我們的泰山國際學校很美。我第一次來到這個學校，就不知不覺地愛上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。清晨，太陽還沒出來，東邊的天空出現了美麗的朝霞，小鳥兒還沉睡在夢鄉中時，我們已經開始跑操了，我們的口號是多么響亮，我們的步伐多么整齊
我的學校座落在南城的中心，這里環境優美、整潔，我在這里學習非常快樂、非常幸福。我們的學校是一個環境優美、整潔的地方。一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場
大學生活演講稿網上有言:大學生活最經典的說法是魯迅先生的四部書：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，而大四是《朝花夕拾》。其實不然.大學生活雖說是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會.說句實話,我的大一和很多人一樣，是
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歸去來兮！田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追；實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟搖搖以輕殤，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，栽欣載奔。童仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊尤存。攜幼入室，有酒盈
就道晚安直到天亮你解頤的面是為我解憂的臉啊別走雖已是傍晚時間你卻不能朝向遠邊與你在一起才躲得開世人庸俗無知的眼與你在一起才不害怕會聽到蜚語和流言別讓我望眼欲穿相思你盈盈顧盼別讓我郁郁寡歡牽掛你焦灼不安晚安晚安不是別離簡
有個家真好沒有一處地方比得上家的溫暖、寧靜、舒適和隨意。家拒絕孤獨和生疏，家總是讓人感到親切。你出門的時候什么都可以不帶，鑰匙卻一定得帶上。因為家是你必須回來的地方。而鑰匙叮當的細語也時常告訴你：別走遠了，你有一個很舒心的家哩
.一個人會落淚，是因為痛；一個人之所以痛，是因為在乎；一個人之所以在乎，是因為有感覺；一個人之所以有感覺，僅因為你是一個人！所以，你有感覺，在乎，痛過，落淚了，說明你是完整不能再完整的一個人。難過的時候，原諒自己，只不過是一個人而已，沒有必要把自己看
我想去旅行我想去旅行，我想去看看自由的流螢，我想看著自己投在月光下，輕松的身影，這些在你看來無聊的景象，卻是我多年的憧憬。我想脫離地球的吸引，我想在漫漫的宇宙中自由地滑行。我干涸枯燥的心，多么希望來一場，這樣的甘霖。我想去看看大海，我想
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無關風月--林清玄對壓傷了的蘆葦，不要折斷；對點殘了的蠟燭，不要吹滅。有一年冬天天氣最冷的時候，我住在高雄縣的佛光山上，我是去度假，不是去朝圣，每天過著與平常一樣的生活，睡得很遲。一天，我睡覺的時候忘了關窗，半夜突然下起雨刮起風，風雨打進窗來
把滴滴思念連成串化作水晶珠簾帶心畔掛在你我之間透過珠簾望對面感覺薛磊心顫但見冉冉淚漣任憑學途多遙遠斬不斷綿綿思念割不斷深深相戀這是本人特地為您所作，愿合心意祝福您^_^我的博客：blog.sina.com.cn/guocjjenny
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