我相信人是有緣的，緣分也是可遇不可求的。
我是個惜緣之人，為了尋覓那個相知、相懂的知己，半生守著這份等待，至到你的到來。
與你相遇是天意，與你相識是福份，與你相知是心靈的默契，不能與你相守是命運的安排。
有你的日子，真美！相距雖遠，但有心陪伴，終日感到溫暖。
彼此敞開心扉，無拘無束，娓娓道不盡各自的人生閱歷和坎坷，相互沒有秘密、沒有隱私。
傾訴者暢所欲言，傾聽者不厭其煩，共同的感觸是——相見恨晚，但又燦然會意一笑：晚遇情深亦堪美。
轉載請注明出處華閱文章網 » 井岡山翠竹是袁鷹寫的一篇寫景散文對嗎
適逢中秋之夜,我仰望天空,望見一輪圓月,但不是我們常說的一輪皎潔的圓月,天空中有層層清云,如煙似霧,彌蒙在月光下.月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘,牽于二者之間,淡淡的點上一圈,既不喧賓奪主,又有萬般嬌態.有人說,新月似芽,半月如瓢,圓
思念逝去情人的句子1、你走了，留給我的是無盡的思念。但，即使再不能見到你，有這份真情伴我也就夠了。2、不知道從什么時候起，你已經悄悄的停留在我的心里，一點甜蜜，一點驚喜，我努力裝作不在乎你，只把你偷偷的埋藏在我的心底。就像魚與飛鳥的秘密
七律·心之戀紫綬金章緒如潮，東去春來歲歲高。夢念伊人肝腸斷，戀花懷玉迎料峭。學海無淵苦尋覓，芬芳艷麗他鄉嬌。縱使天涯各萬里，月共一輪寄情遙。
1、《小梁州·篷窗風急雨絲絲》——元代張可久篷窗風急雨絲絲，悶捻吟髭。淮陽西望路何之？無一個鱗鴻至，把酒問篙師。譯文：急風撲打著篷窗，細雨絲絲，愁悶難遣只有捻須思索，吟詩填詞。西望淮陽，今日要到哪里去？盼不到一封書信來，端著酒杯向船夫問一
七律·心之戀紫綬金章緒如潮，東去春來歲歲高。夢念伊人肝腸斷，戀花懷玉迎料峭。學海無淵苦尋覓，芬芳艷麗他鄉嬌。縱使天涯各萬里，月共一輪寄情遙。
文學理論的方法體系總的說來包括三個層面，即哲學方法的層面，科學方法的層面，專業方法的層面。1、哲學方法的層面。哲學方法是在總體上把握世界的方法，對于每一個具體學科都具有指導的意義，因此哲學方法是文學理論方法體系的最高層次，也是這一
一、現代文閱讀能力指的是什么要培養和提高學生的現代文閱讀能力，首先必須讓學生了解現代文閱讀能力包括哪幾個方面的內容。從總體上看，現代文閱讀能力可具體歸納為以下七點：1.能準確地理解字、詞、句在具體語境中的含義和表達作用。2.閱讀
井岡山主要是紅色旅游，必去景點供參考：井岡山革命遺址（黃洋界、龍潭等）、井岡山革命博物館、革命紀念館、烈士紀念塔、井岡湖。吉安鯉魚燈舞是當地的國家級非物質文化遺產。筍食品、竹制品是井岡山的特色，著名散文家袁鷹就有一篇《井岡翠竹》
不知你說的是哪個《井》，以下幾個你可以參考下是不是。杜運燮《井》，這首詩以“井”喻人，寫出了一種不事喧嘩、甘于寂寞、默默承受的生命形態。鮑爾吉·原野散文閱讀《井》《井》曾令娥沒有看到有寫景的，都是以“井”喻人。希望能幫到你，望采
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。我去過江南。那里的風景是極美的，又有著似曾相識般的熟稔。我記得春天日出的時候，如果站在江邊遙望，遠處的花兒紅的像烈火一樣，仿佛燃燒欲去。那一片江水，卻又碧綠清澈，竟能透出
這個要看你多大了，鐵路的工資在我們這對于打工仔來說中上，勝在穩定，你要是養家糊口為主的，工務還行，就是太累。缺點就是沒什么發展前途，央企沒關系就只能一輩子在最底層，你有能力找更好的出路就放棄吧，沒能力沒想法就安心上班吧。我們這剛有個人
鐵路系統的基層站段分有機務段、工務段、列車段、水電段等，其中工務段主要任務的是負責鐵路沿線及其相關各種附屬設備的建設、升級和維修工作，保證鐵路線路的正常運轉。
郭風，原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，1917~2010年，享年94歲。他把自己畢生的精力獻給了散文、散文詩和兒童文學的創作事業，迄今已結集出版作品50多部。1936年畢業于莆田師范學校，1944年又畢業于福建師范大學中文系。全國勞模。中國作家協會理事
郭風散文詩兩篇啊，故鄉的葉笛。那只是兩片綠葉。把它放在嘴唇上，于是像我們的祖先一樣，吹出了對于鄉土的深沉的眷戀，吹出了對于故鄉景色的激越的贊美，吹出了對于生活的愛，吹出自由的歌，勞動的歌，火焰似的燃燒著的青春的歌……像民歌那么樸素。像
一．審視標題詩歌的標題是詩歌的眼睛，是我們理解其思想內容的鑰匙，因此，從標題入手，可以理解詩歌的內容。二、了解作者古人讀書有一條重要經驗——知人論世。就是說，要理解文章的思想內容和作者的思想感情，就要了解作者的生平和所處的時代背景。
所謂古詩一般都有嚴格的韻律、字數要求的散文不需要散文詩介于二者之間上面兩篇都不是詩前者可為散文后者乃人物傳記追問什么意思
友誼是一種愛,不是母愛,也不是父愛,是人與人之間流露的真愛；友誼是一種力量，在最絕望的時候給予我們希望；友誼是一美好的寄托，反映人間一切美妙的事物；友誼是一面鏡子，照應著心靈最深處的情感。友誼是偉大的，友誼是珍貴的，友誼更是堅強的。美好
1山容已經不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了，相思樹是墨綠的，荷葉桐是淺綠的，新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是黃綠的。還是那些老樹的蒼綠，以及藤蘿植物的嫩綠，熙熙攘攘地擠滿了一山。我慢慢走著，我走在綠之上，我走在綠之間，我
詞目：作鳥獸散讀音：zuòniǎoshòusàn解釋：聚集著的一群人慌張而狼狽的四散逃開；象叢林中的鳥群或獸群，受到驚嚇后那樣漫無目的的散開了。班馬文章_【拼音】：bānmǎwénzhāng【解釋】：〖解釋〗漢代史學家司馬遷與班固的并稱.泛指可與班固、
光陰的門檻，遺落了多少紅塵情未了，寫下一首舊詞，能否被思念覆蓋憂傷。林夕說，我們都是風雪中趕路的人，因為相遇摩擦，融化了彼此肩頭的雪花，而后因為各自的路線不同，相距越來越遠，雪花再覆肩頭。光陰的故事，徘佪在歲月的甬路上，穿越千山萬水，只記取你
西湖擁有著千百年的歷史，那里空氣新鮮，環境優美，景色怡人。與那遼闊無邊的大海相比較，雖然它小許多，卻比大海安靜許多。我5歲那年，爸爸媽媽帶我來到了這水平如鏡的西湖。我們來到西湖的北門，仰頭一看，瞧見石門上刻著幾個龍飛鳳舞的“杭州西湖”
首名為《站在黃花崗陵園的門口》的古體長詩，在湖北省今年語文高考中被閱卷老師評為“最牛滿分作文”。24日晚，該文作者終于浮出水面——他就是武漢市漢南區第二中學學生周海洋。當晚，記者在漢南大道一棟民房中采訪到了周海洋。讓記者沒想到
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