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          莊子散文的獨特魅力

          莊子散文的獨特魅力

          光陰的門檻,遺落了多少紅塵情未了,寫下一首舊詞,能否被思念覆蓋憂傷。

          林夕說,我們都是風雪中趕路的人,因為相遇摩擦,融化了彼此肩頭的雪花,而后因為各自的路線不同,相距越來越遠,雪花再覆肩頭。

          光陰的故事,徘佪在歲月的甬路上,穿越千山萬水,只記取你落花滿衣,拂了一身還滿。

          人生這般山高水長,又會有多少人愿意費盡思量的去懂你,守著一箋誓言去等一場花開?不管時光如何蹉跎,我依舊以自己的方式懷念和珍惜,因為有你的風景,曾豐盈了我的歲月山河。

          若可,我想做深秋的一片葉子,就按照自己的脈落生長,用最妖嬈的色彩,將季節裝點,然后,伴著光陰的流轉,豐盈,然后凋零,隨著秋風,飄落在秋水秋波的秋暈里,將那一泓濃情,化做一箋清露,等你來惜。

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          散文

          描寫魅力景色的散文開頭

          閱讀(362)

          西湖擁有著千百年的歷史,那里空氣新鮮,環境優美,景色怡人。與那遼闊無邊的大海相比較,雖然它小許多,卻比大海安靜許多。我5歲那年,爸爸媽媽帶我來到了這水平如鏡的西湖。我們來到西湖的北門,仰頭一看,瞧見石門上刻著幾個龍飛鳳舞的“杭州西湖”

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          高考小說題目的作用解題技巧有哪些?

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          人物形象塑造的考查誤區:分析人物形象時,不從實際出發,過分拔高人物的思想品質;沒有立足原文,無中生有,概括出原文中沒有的東西;以偏概全,不能全面分析評價人物。解題思路應分四步走:首先總體把握小說人物形象特點,確定作者的感情傾向是褒還是貶,是

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          高考復習散文為什么以為標題

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          首名為《站在黃花崗陵園的門口》的古體長詩,在湖北省今年語文高考中被閱卷老師評為“最牛滿分作文”。24日晚,該文作者終于浮出水面——他就是武漢市漢南區第二中學學生周海洋。當晚,記者在漢南大道一棟民房中采訪到了周海洋。讓記者沒想到

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          高中語文試卷文章標題作用

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          高考語文科試卷滿分150分,作文要占70分。語文是口頭語言和書面語言,也是語言文字或語言和文學的簡稱。相對來說,口頭語言較隨意,直接易懂;而書面語言講究準確和語法。此解釋概念較狹窄,因為語文中的文章不但有文藝文(文學、曲藝等),還有很多實用

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          高考小說題目的作用解題技巧

          閱讀(441)

          1、命題角度一:標題的含義是什么首先明確標題的表面義即字典義,然后弄清標題的語境義及延伸義,而語境義和延伸義一般與文章的主題有著直接的關系。2、命題角度二:為什么設這個標題一般從文章的寫作內容、行文結構和中心主旨這三個方面作答。

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          炎熱的夏天的作文要150字

          閱讀(326)

          炎熱的夏天作文150字夏天來了,我也要過一個快樂的夏天。太陽掛在空中,像一個大火球。地上的人們熱得想熱鍋里的螞蟻,每個阿姨外出都穿上了裙子,打太陽傘,戴太陽鏡,甚至有的叔叔還是光膀子。小朋友們都穿上了防曬服,戴上了太陽帽,吃雪糕,冰棍,到海

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          關于雨的作文100字

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          古詩詞若是那樹,雨水便是樹的甘源。我們賞析詩詞,雨水是值得玩味的。那些雨水醞釀的甘霖,聽得見、看得到。悲中有雨、喜中有雨,得亦降雨、失亦落雨,暖有雨、寒有雨,愛也雨、恨也雨,情又雨、愁又雨……雨入詩詞便有了靈性。雨兒連綿,如坐禪自語,聆

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          作伴鳥散文馬獸章猜成語

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          詞目:作鳥獸散讀音:zuòniǎoshòusàn解釋:聚集著的一群人慌張而狼狽的四散逃開;象叢林中的鳥群或獸群,受到驚嚇后那樣漫無目的的散開了。班馬文章_【拼音】:bānmǎwénzhāng【解釋】:〖解釋〗漢代史學家司馬遷與班固的并稱.泛指可與班固、

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          一個人站開口嘴邊一個章字猜成語

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          出口成章[chūkǒuchéngzhāng]【解釋】:說出話來就成文章。形容文思敏捷,口才好。【出自】:《詩經·小雅·都人士》:“彼都人士,狐裘黃黃,其容不改,出言成章。”【示例】:人皆言子建~,臣未深信。主上可召入,以才試之。◎明·羅貫中《三國演義》第

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          看圖猜成語一個羽毛和一頭蒜答案

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          本題答案是:雞毛蒜皮【解釋】:比喻無關緊要的瑣碎事情。【出自】:孫犁《石猴——平分雜記》:“他們是為了報答你的恩情,才送給你;你倒說是雞毛蒜皮。

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          看圖猜謎語帶有筆字的成語

          閱讀(417)

          信筆涂鴉信:聽憑,隨意;信筆:隨意書寫;涂鴉:比喻字寫得很拙劣,隨便亂涂亂畫。形容字寫得很潦草。也常用作自謙...點睛之筆筆:文筆。指文章傳神絕妙之處。涉筆成趣涉筆:動筆:趣:風趣,意味。形容一動筆就畫出或寫出很有意趣的東西。筆誅墨伐筆、墨:指文

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          關于珠的成語有哪些

          閱讀(356)

          掌上明珠、珠光寶氣、買櫝還珠、字字珠璣、珠聯璧合、魚目混珠、妙語連珠、珠圓玉潤、人老珠黃、探驪得珠、二龍戲珠、珠玉在側、明珠暗投、滄海遺珠、升山采珠、米珠薪桂、老蚌生珠、好語如珠、剖腹藏珠、合浦珠還、珠圍翠繞、有眼無珠

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          若無相欠怎會相見下一句

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          若無因緣,何以相遇,若無相欠,怎會相見。向來緣淺,奈何情深,若不相見,因緣已盡。因緣已盡,再無相欠,無需再見。要深信因果輪回。修善因得善果,修惡因得惡果。前生的因所得的果,就是今生的緣,今生的所做的因,得的果就是今后或是來生的緣。之前沒有種這

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          如若不相欠,為和會相見全句是什么

          閱讀(684)

          如若不再相見,便可不再相戀,如若不相知,便可不相思。如若不相伴,便可不相欠。如若不相惜,便可不相憶。如若不想愛,便可不相棄。如若不相誤,便可不相負。如若不相依,便可不相偎。如若不相遇,便可不相聚,一步一步驚心的人生,一步一步痛心的愛情。煙花

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          描寫魅力景色的散文開頭

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          西湖擁有著千百年的歷史,那里空氣新鮮,環境優美,景色怡人。與那遼闊無邊的大海相比較,雖然它小許多,卻比大海安靜許多。我5歲那年,爸爸媽媽帶我來到了這水平如鏡的西湖。我們來到西湖的北門,仰頭一看,瞧見石門上刻著幾個龍飛鳳舞的“杭州西湖”

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          高考復習散文為什么以為標題

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          首名為《站在黃花崗陵園的門口》的古體長詩,在湖北省今年語文高考中被閱卷老師評為“最牛滿分作文”。24日晚,該文作者終于浮出水面——他就是武漢市漢南區第二中學學生周海洋。當晚,記者在漢南大道一棟民房中采訪到了周海洋。讓記者沒想到

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          誰有描寫羅布泊景色的抒情散文或詩歌

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          羅布泊,消逝的仙湖全文:1.塔克拉瑪干沙漠邊緣有個羅布泊。自20世紀初瑞典探險家斯文·赫定闖入羅布泊,它才逐漸為人所知。2.1980年,我國著名的科學家彭家木在那里進行科學考察失蹤;16年后,探險家余純順又在那里遇難,更給羅布泊增添了幾分神秘色

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          讀朱自清散文集飄零讀后感

          閱讀(496)

          讀《朱自清散文集》有感清茶是淡香的,咖啡是苦澀的,美酒是辛辣的,它們雖然味道同,但都能給人們帶來美好的享受,讓人回味無窮.《朱自清散文集》中的文章,有的似清茶,有的像咖啡,有的是一杯淳淳的美酒.朱自清生于1898年,名字華,號秋實,后

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          朱自清散文《背影》的好詞

          閱讀(385)

          朱自清散文《背影》的好詞:蹣跚、禍不單行、天無絕人之路、賦閑、躊躇、狼藉、囑咐、料理、妥帖、蹣跚、警醒、插嘴、囑托、大馬褂、背影、諸多不便、頹唐、觸目傷懷、瑣屑、舉箸提筆、

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          魯迅的雪是寫景散文嗎

          閱讀(329)

          不是單純的寫景,是借景抒情。(魯迅)之所以要呼喚自然本性的野性與愛,正是為了給人間的現實戰斗注入生命的活力。因此,他一再地表示,他所強調的是“用自力克服一切困難,并非真勸人都到山里去”;他自己更是絕不愿意躲到“鶴唳一聲,白云郁然而起”的

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          電視詩歌散文-走進杭州-西湖四韻

          閱讀(339)

          電視詩歌散文-走進杭州-西湖四韻襲青衫、儒雅俊逸的身影是蘇子么?還憶當年,他與朝云泛舟西湖、清樽對月、新詞嬌韻、不盡纏綿。奈何歲月飄零,佳人已杳,空余他漂萍行蹤,傷情縛夢。千古繞愁之事,惟獨情字。曠達豪邁的蘇東坡,縱然才高可笑王侯,倘若

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          春天的散文帶賞析

          閱讀(307)

          春天的散文這期的的家園欣賞一組與春天有關的散文。老百姓常說:“不行春風,難得秋雨”。在一場場浩蕩的春風中,春天姍姍向我們走來。于是,我們在春天里播下希望的種子。請欣賞霍光達的散文:春風霍光達清晨正在睡意朦朧時,就聽見窗外傳來呼呼的

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