古詩詞若是那樹，雨水便是樹的甘源。
我們賞析詩詞，雨水是值得玩味的。
那些雨水醞釀的甘霖，聽得見、看得到。
悲中有雨、喜中有雨，得亦降雨、失亦落雨，暖有雨、寒有雨，愛也雨、恨也雨，情又雨、愁又雨……
雨入詩詞便有了靈性。
雨兒連綿，如坐禪自語，聆聽雨音，如歌如泣。
雨知人意，雨解風情：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。
壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。
悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明”，這絲絲縷縷的雨兒訴說著多少人生的感悟；
雨，給人一種特別的感覺！
有人說，它是一個頑皮的小孩。
有人說，它則是一個可愛的孩子``````
可愛時，它給農作物帶來生機，又可以洗刷人的煩惱，能為人注入鮮活的養份！
雨，為我的生活帶來色彩，為我指明我未來的路，讓我的生活更加坦然，轟轟烈烈！
我愛你——雨。
但我更愛你的可愛！
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夏天的雨今天，我站在陽臺上正吹著風。忽然，幾滴雨星滴落在我的頭上。還沒等我緩過神來，傾盆大雨已經瘋狂地下了起來。我一下子措手不及，衣服都快被雨淋濕了，急忙跑進屋內。真怪了，我不但沒有生氣，反而對這雨有了興致，想欣賞一下。夏天的雨真是與
小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。于是就懷念起那瓦屋雨聲。雨是柔弱的，是世界上最輕靈的
這雨是急性子。很涼，又很密。這么有個性的雨肯定是夏雨（夏天的雨）。“啪，啪，啪，”這么蒼勁有力的聲音恐怕只有夏雨才這么迅猛。天空突然烏云密布，說著雨就下來了。夏天的雨什么時候下是誰也說不準的。電閃雷鳴，風雨交加，擎著雨傘也會感到夏雨的冰
羅布泊，消逝的仙湖全文：1.塔克拉瑪干沙漠邊緣有個羅布泊。自20世紀初瑞典探險家斯文·赫定闖入羅布泊，它才逐漸為人所知。2.1980年，我國著名的科學家彭家木在那里進行科學考察失蹤；16年后，探險家余純順又在那里遇難，更給羅布泊增添了幾分神秘色
朱自清先生的散文《飄零》單從題目上看便會涌起悲涼滄桑的感覺。作者選取了W君在文學上的熱情，待人上的真純，以及他在科學上的獨到見解這樣幾個人生側面，使得W君成為了一個有棱有角，極富個性和感染力的角色凸現在讀者面前，音容笑貌仿佛躍然于
讀《朱自清散文集》有感清茶是淡香的,咖啡是苦澀的,美酒是辛辣的,它們雖然味道同,但都能給人們帶來美好的享受,讓人回味無窮.《朱自清散文集》中的文章,有的似清茶,有的像咖啡,有的是一杯淳淳的美酒.朱自清生于1898年,名字華,號秋實,后
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流
炎熱的夏天作文150字夏天來了，我也要過一個快樂的夏天。太陽掛在空中，像一個大火球。地上的人們熱得想熱鍋里的螞蟻，每個阿姨外出都穿上了裙子，打太陽傘，戴太陽鏡，甚至有的叔叔還是光膀子。小朋友們都穿上了防曬服，戴上了太陽帽，吃雪糕，冰棍，到海
1、命題角度一：標題的含義是什么首先明確標題的表面義即字典義，然后弄清標題的語境義及延伸義，而語境義和延伸義一般與文章的主題有著直接的關系。2、命題角度二：為什么設這個標題一般從文章的寫作內容、行文結構和中心主旨這三個方面作答。
高考語文科試卷滿分150分，作文要占70分。語文是口頭語言和書面語言，也是語言文字或語言和文學的簡稱。相對來說，口頭語言較隨意，直接易懂；而書面語言講究準確和語法。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用
首名為《站在黃花崗陵園的門口》的古體長詩，在湖北省今年語文高考中被閱卷老師評為“最牛滿分作文”。24日晚，該文作者終于浮出水面——他就是武漢市漢南區第二中學學生周海洋。當晚，記者在漢南大道一棟民房中采訪到了周海洋。讓記者沒想到
人物形象塑造的考查誤區：分析人物形象時，不從實際出發，過分拔高人物的思想品質；沒有立足原文，無中生有，概括出原文中沒有的東西；以偏概全，不能全面分析評價人物。解題思路應分四步走：首先總體把握小說人物形象特點，確定作者的感情傾向是褒還是貶，是
西湖擁有著千百年的歷史，那里空氣新鮮，環境優美，景色怡人。與那遼闊無邊的大海相比較，雖然它小許多，卻比大海安靜許多。我5歲那年，爸爸媽媽帶我來到了這水平如鏡的西湖。我們來到西湖的北門，仰頭一看，瞧見石門上刻著幾個龍飛鳳舞的“杭州西湖”
光陰的門檻，遺落了多少紅塵情未了，寫下一首舊詞，能否被思念覆蓋憂傷。林夕說，我們都是風雪中趕路的人，因為相遇摩擦，融化了彼此肩頭的雪花，而后因為各自的路線不同，相距越來越遠，雪花再覆肩頭。光陰的故事，徘佪在歲月的甬路上，穿越千山萬水，只記取你
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我喜歡的季節我喜歡的季節不是含苞欲放的春天，不是激烈熱情的夏天，而是舒坦安謐的秋冬季節。喜歡秋冬季節當然有我的感受，秋冬季節寧靜、景物柔美，但不代表枯萎。秋冬之季，小草熟睡，綠樹脫衣，只有松柏依然挺拔。秋天的雨不算大，當風婆婆帶著雨姑
在我的記憶長河中，保存著許多令我感動的事。它們像閃爍在銀河中的無數星晨，雖或明或暗，但都無比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，現在，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。記得我二年級的時候，在一個數九寒冬的早晨，我忘了帶
盤錦？？？[題目設計]在我們生活中，另我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態，有時是一種場景……生活中你一定經歷、體驗過許多令你感動的事情。請以“感動”為話題寫一篇作文。可以敘述經歷，抒發感受；可以發表議論
人，應該常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報。”感恩是一種生活態度、是一種品德、是一種思想境界，我要感恩的人是我們以前四年級的彭老師……彭老師，當我在生活中遇到困難時，是您細心教導我，讓我明白了做人的道理。我有問
感恩的心，感謝有你.粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民
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