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覺醒的青春
江西省贛縣二中初三（2）班 羅章力
風唆使落葉漫天起舞，兜轉于蹁躚的百葉之中，是我。
我的夢凍結了，被阻隔在季節之濱。
我的心中充滿了惆悵和傷感，像南國多雨的季節。
我無助極了，我的生命似乎被冬意包裹著，緊蹙的眉頭封鎖了心靈的宣傳品，輕柔的音樂也化解不了心中的憂傷，空蕩的思緒如荒蕪的沙漠……
不知是否心理作用，我總渴望成功，而事與愿違，升入初中后，我的成績不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經過許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道為什么成功總是遙不可及，失敗卻總是如影相隨。
失敗后，我把自己隱藏在夢境里，不想去面對殘酷的現實。
想到張海迪雖然殘疾卻譜寫出生命的光輝，而我，擁有健康的身軀，虛度光陰，生命有何價值。
經過雨季的洗禮，我激勵自己摒棄無謂的傷感，把一片一片殘夢收拾起來，揣在懷里。
我用真誠和汗水找到了屬于自己的坐標。
櫛風沐雨，舉著青春的旗幟，輕裝起程，我對自己說：“你，生活的演員，你要用天賦去飾演好生活的悲、喜哀、樂……角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風順，道路是泥濘、曲折的。
我要為理想去闖，為能再次看到光明。
風雨中這點痛算什么，我要創造無悔人生！”
迷失，尋尋覓覓，我再次揚起風帆起航，給生命一份堅定的承諾。
成功，失敗盡不可論，重要的是我已經慷慨地付出了青春。
以擬人方法擬題，視角獨特吸引讀者。
例文6 我青春的色彩
圖們市第二高級中學 一年一班 秦珊珊
藝術家說青春是含苞欲放的花朵;詩人說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雪,包含著希望,蘊藏著碩果;偉人則說青春是早晨八九點鐘太陽;而我卻說青春是一團五彩繽紛的火焰!我充滿活力與色彩的青春,迸發出無窮的能量!
紅色是我青春的色彩,開朗而熱情的我,最喜歡的是紅色.每當看到紅色, 我平靜的心情瞬間被點亮,發出無限的熱情.我喜歡與同學們一起玩耍,我對這藍天自由呼喊;我喜歡與家人一起輕松地聊天,盡情舒展自己忙碌的心;我喜歡與寵物一起聊天,親自去體驗動物們內心的世界.青春的我有著火紅的青春,后紅的青春綻放著我無限的熱情.
綠色是我青春的色彩.清晨的陽光純凈而透徹,萬物在陽光的普照下開始蘇醒,為之欣喜,我輕輕地推開木窗,襲一縷溫暖的陽光進入我溫馨的小屋,細細吮吸一絲清晨空氣,全身心便活力四射!仰望蔚藍的天空,靜靜地聽大自然的旋律,遠望那山,那樹,那花,那草,與他們一同釋放無窮的活力,我新的一天就這樣開始了.
灰色是我青春的色彩.我是一名奔跑在學習生涯的青少年,在奔跑的途中會遇到狂風暴雨,會遇到驚濤駭浪,也會遇到荊棘與砍坷.然而對于意志不頑強的我也曾有被失敗擊倒的時候,也曾有被失望擊潰的時候,我有默默啜泣;有過傷心失望;有過大聲哭泣.
但我看到太陽依舊東升西落，河流依舊奔流不息，花兒依舊盡情綻放，樹木已久蓬勃生長的時候．我知道只要我堅定信念，矢志不渝的奮斗，我依舊會成功．
灰色，綠色，紅色為我絢爛的青春增添了更多的音符，他譜寫著我的青春，詮釋著我的青春，點綴著我的青春，我的青春色彩，閃爍著我無限的光芒．
配樂朗誦：
把握青春
青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。
青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
少年的我們愛追夢，喜歡無拘無束地自由放蕩，喜歡時尚風情，喜歡無盡的天籟之樂。
可我們又知道，青春年少當發憤圖強，人生中最美好的時光不應讓它隨風飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應該是我們青春無悔的一份答卷。
“時乎時乎不再來”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這豪言壯語應該提起我們的注意，把握現在，不要等到白發蒼蒼時，才后悔當初，那也只能是秋風中孤雁的一聲哀鳴罷了。
青春的心跳是那么的起伏不定，它需要一個領航的人將這只不定向的小船引向光明。
把握好方向，千萬不要迷茫，把握自己，千萬別再悲傷。
青春的少男少女們，還不太成熟的果實請不要去摘它，即使表面甘甜可里面卻是酸澀。
幼嫩的心請不要將它傷害；把握好自己，在未破蛹成蝶之前，請不要急著說出天長地久的豪言。
青春是什么？青春是希望。
青春最需要什么？青春最需要好好把握。
無悔的青春，完美的答案，把握好它。
待到秋風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交代。
將青春握在手中，將希望銘記在心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。
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配樂朗誦：
青春的心愿
傍晚，最后一抹斜陽穿過窗外的綠葉，幽幽地照到我寫字桌旁的白墻上，開始是許多斑駁的橙色光點，恍若一片微波蕩漾的湖泊，然后暗下來，暗下來，光點由橙色轉為暗紅，并且奇怪地凝成兩個橢圓的光團，無聲無息地閃爍著……
無意中風到的新鮮的形象，總是會引起我的遐想.對著墻上這兩團閃閃爍爍的夕輝，我發愣了，總覺得它們像什么。
閃著火苗的，深沉的，在幽暗中執著地透出亮色的——它們，像什么呢？驀地，我的眼前閃出一雙眼睛來，一雙小姑娘的眼睛，一雙暗淡的眼睛，一雙燃燒著希望之火的眼睛……
也是在一個晚霞似火的黃昏，從街心花園的林陰深處，飄出一陣優美的歌聲，唱歌的是一位小姑娘，在手風琴的伴奏下，她唱著：“在那遙遠的地方，清泉在流淌，陽光在歌唱，心兒呵，飛向那遙遠的地方……”歌聲像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流；歌聲像陽光，在濃濃的綠陰深處.看見唱歌的小姑娘了，一件白色的連衫裙在晚風里飄拂，一只天藍色的大蝴蝶結，隨著歌聲在她頭頂飛舞。
她唱得那么動情，我迎面走去，她竟仿佛沒有看見，依然優美地唱著：“在那遙遠的地方……”
看清她的眼睛時，我不由倒抽一口冷氣：一雙多么漂亮的大眼睛，然而，又長又黑的睫毛下，覆著一層灰色的陰翳——呵，竟是一個盲姑娘！
我站住了，心頭一陣震顫，這樣美妙，這無憂無慮的歌聲，怎么可能從一個盲姑娘的口中唱出。
“……清泉在流淌，陽光在歌唱……”
歌聲依然在飄。
盲姑娘，陶醉在她的歌聲里。
她兩手合抱成一個拳頭，緊緊地貼著胸口，頭微微昂起，仿佛在眺望著遠方。
那流著清泉，飄著陽光的遠方，那開滿了五彩繽紛的花兒的遠方……從她的清脆而又純美的歌聲里，從她的幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那個光明燦爛的遠方。
我知道，在她的憧憬里，這遠方決不是虛幻的，它足以驅散她眼前的黑暗。
唱吧，盲姑娘，有一顆熱戀光明，向往光明的心，你的生命之路，是不會黯淡無光的。
拉手風琴的是位年輕的母親，她凝視著自己的女兒，手指輕輕地在琴鍵上移動。
也許，女兒直到現在，還知道母親是什么模樣，還不知道陽光是怎么一回事。
然而，從這位母親抿緊的嘴角上，從那空著淚光的眼神里，我知道了她的心思，她要用一顆母親的心，為女兒點燃希望之火。
她滿懷深清地拉著琴……
我慢慢地走了，盲姑娘的歌聲卻久久地跟隨著我，環繞著我：“在那遙遠的地方……”周圍那一片悄然飄落的夜色，仿佛被她的歌聲照亮了。
我的眼前，只有叮咚作響的清泉，只有新鮮燦爛的陽光，還有一對向光明的天空奮力撲騰的柔嫩的翅膀，還有一雙燃燒著希望之火的眼睛……
墻上的夕輝早已消失，夜色在我的小屋里彌漫，盲姑娘的那支閃著光芒的歌，卻在我的心響了起來……
沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經消逝。
——小塞涅卡
春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，就是一生只有一度的青春。
——西塞羅
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。
——塞涅卡
青春是不耐久藏的東西。
——莎士比亞
如果你的心靈很年青，你常常會保持許多夢想。
在濃重的烏云里，你依然會抓住金黃色的陽光。
青年是一個美好而又一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。
——加里寧
自信和希望是青年的特權。
——大仲馬
無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著名種理想和幻想。
這并不是什么毛病，而是一種寶貴品質。
——加里寧
斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化；這是時代要造成青年為能擔負歷史使命的兩件法寶。
——茅 盾
創造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神總是同青年時代和創造力聯系在一起的。
——歌 德
青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。
——貝弗里奇
青年時代是培養習慣，希望和信念的一段時光。
——拉斯金
成人的人格的影響，對于年輕的人來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光。
——烏申斯基
一個懶惰的少年將來就是一個襤褸的老年。
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青春的座右銘
步入青春，自我獨立，個性逐步形成.為了讓自己青春的腳步邁得雄健有力，給自己寫個青春的座右銘吧。
古往今來，有許多智者和哲人，以他們的洞察力和智慧，總結出許多人生的名言警句，把它們摘錄下來，時時警醒自己。
如：
青春須早為，豈能長少年。
——孟 郊
愿中國青年都擺脫冷氣，只有向上走，不必聽自暴自棄者流的話.能做事的做事，能發聲的發聲.有一分熱，發一分光。
——魯 迅
青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
——蕭伯納
青春的朝氣和前進不已的好奇心若已消失，人生就沒有意義了。
——穆 勒
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