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篇一：榜樣
星期天，媽媽帶我上街買東西。
路上，我看見一位打扮入時的年輕媽媽攙著一位五六歲的小男孩。
只見小男孩流著鼻涕，他媽媽從口袋里掏出一張面紙，幫小男孩擦鼻涕。
而后，隨手一扔，風帶著紙，飛出去好遠。
小男孩趕緊追上去，把紙撿起來，遞給媽媽，還不停地比劃著。
那位阿姨連忙說：“扔了扔了！臟死了！”說著打掉了小男孩手里的臟紙，并一腳把它踢開。
小男孩又追過去，把它撿起來，嗷嗷地說著什么。
阿姨氣急了，狠狠踹了小男孩一腳。
小男孩哭了，可手里還緊緊地捏著那張臟紙。
阿姨更生氣了，臉都紅了，只好捏著紙巾遠遠地把它扔到垃圾桶里。
這時，小男孩開心地笑了，臉上還掛著淚珠呢。
不久，我和媽媽來到了一個水果攤前，又遇到了那對母子。
那位阿姨想買一些水果，就伸手拿了一個，用手擦擦，張開大嘴咬上一口。
小男孩呢，就跳起來要夠他媽媽手里的蘋果。
阿姨以為他也要吃蘋果，就又拿了一個給他。
但不是的，他把兩個蘋果都放到了塑料袋里，連同他媽媽剛剛挑選的，都遞給賣水果的叔叔稱。
叔叔夸他是個好孩子，送他一個大蘋果。
他擺擺手，微笑著跟著媽媽離開了。
在回來的路上，我想：那位小男孩雖小，但足以做我們以及他媽媽的榜樣。
篇二：榜樣的力量
這是一個榜樣輩出的時代。
各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。
曾經，我們以學習雷鋒為榜樣；今天，比爾·蓋茨等成為我們學習的榜樣。
許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現。
他們也許就是我們日常生活中的一個朋友、一位親人、一家企業、一所學校。
正如老師是學生的榜樣，家長是孩子的榜樣,優秀的企業是其他企業的榜樣一樣。
徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
榜樣的力量是無窮的。
有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。
散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。
榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
這是一個需要榜樣的時代。
多元化的社會價值觀念有助于社會的正常運作，它同時也需要有一種能夠打動我們的力量，一種根植于人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學的人生道德楷模，一種抗拒平庸，立志進取的永不過時的力量。
而榜樣,無疑是一種很好的標桿和楷模，以榜樣為精神的皈依，行動的指南，讓市場更加專業、規范，讓人生更加積極向上、絢麗多彩。
2007，在成都教育培訓業,我們也看到了榜樣。
無論是朗沃教育將java實訓項目做到極致，還是北大青鳥將ACCP項目和網絡工程師項目做得紅紅火火；以及CSTP成都當代教育進行軟件專業人才培養；無論是望子成龍、新思維、走遍天下等機構將補習做得深入、專業，還是戴氏英語、建明外語等學校將培訓補習做得更加全面、廣泛；在07年的成都培市，他們都是最為耀眼的亮點。
無論是在品牌知名度、讀者關注度、消費者滿意度、還是在學生喜愛度、機構自身實力等方面，他們正在樹立行業的榜樣。
2007，我們有幸看到了行業中的這些榜樣。
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