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          默寫古詩水調歌頭

          默寫古詩水調歌頭

          《水調歌頭·明月幾時有》(宋)蘇軾:

          丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

          明月幾時有?把酒問青天。

          不知天上宮闕,今夕是何年。

          我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。

          起舞弄清影,何似在人間?

          轉朱閣,低綺戶,照無眠。

          不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。

          但愿人長久,千里共嬋娟。

          何似一作:何時;又恐一作:惟 / 唯恐,長向 一作:偏向。

          翻譯:丙辰年的中秋節,高興地喝酒直到第二天早晨,喝到大醉,寫了這首詞,同時思念弟弟蘇轍。

          明月不知道是從什么時候才開始出現的?我端起酒杯遙問蒼天。

          不知道在天上的宮殿,何年何月。

          我想要乘御清風回到天上,又恐怕在美玉砌成的樓宇,受不住高聳九天的寒冷。

          翩翩起舞玩賞著月下清影,哪像是在人間。

          月兒轉過朱紅色的樓閣,低低地掛在雕花的窗戶上,照著沒有睡意的自己。

          明月不該對人們有什么怨恨吧,為什么偏在人們離別時才圓呢?人有悲歡離合的變遷,月有陰晴圓缺的轉換,這種事自古來難以周全。

          只希望這世上所有人的親人能平安健康,即便相隔千里,也能共享這美好的月光。

          此詞是中秋望月懷人之作,表達了對胞弟蘇轍的無限懷念。

          詞人運用形象描繪手法,勾勒出一種皓月當空、親人千里、孤高曠遠的境界氛圍,反襯自己遣世獨立的意緒和往昔的神話傳說融合一處,在月的陰晴圓缺當中,滲進濃厚的哲學意味,可以說是一首將自然和社會高度契合的感喟作品。

          全詞設景清麗雄闊,如月光下廣袤的清寒世界,天上、人間來回馳騁的開闊空間。

          將此背景與詞人超越一己之喜樂哀愁的豁達胸襟、樂觀情調相結合,便典型地體現出蘇詞清雄曠達的風格。

          這首詞是蘇軾創作進入全盛時期的代表作,全詞酣暢淋漓,一氣呵成,讀起來朗朗上口,是詠月詩詞中不可多得的名篇。

          詞中充分體現了作者對永恒的宇宙和復雜多變的人類社會兩者的綜合理解與認識,是作者的世界觀通過對月和對人的觀察所做的一個以局部足以概括整體的小小總結。

          作者俯仰古今變遷,感慨宇宙流轉,厭薄宦海浮沉,在皓月當空 、孤高曠遠的意境氛圍中 ,滲入濃厚的哲學意味,揭示睿智的人生理念,達到了人與宇宙、自然與社會的高度契合。

          表達了對胞弟蘇轍的無限懷念。

          詞人運用形象描繪手法,勾勒出一種皓月當空、親人千里、孤高曠遠的境界氛圍,反襯自己遺世獨立的意緒和往昔的大醉。

          擴展資料

          對于這首《水調歌頭》歷來都是推崇備至。

          胡仔《苕溪漁隱叢話》認為此詞是寫中秋的詞里最好的一首。

          這首詞仿佛是與明月的對話,在對話中探討著人生的意義。

          既有理趣,又有情趣,很耐人尋味。

          因此九百年來傳誦不衰。

          吳潛《霜天曉角》:“且唱東坡《水調》,清露下,滿襟雪。

          ”《水滸傳》第三十回寫八月十五“可唱個中秋對月對景的曲兒”,唱的就是這 “一支東坡學士中秋《水調歌》。”

          可見宋元時傳唱之盛。

          全詞意境豪放而闊大,情懷樂觀而曠達,對明月的向往之情,對人間的眷戀之意,以及那浪漫的色彩,瀟灑的風格和行云流水一般的語言,至今還能給人們以健康的美學享受。

          參考資料:百度百科-水調歌頭明月幾時有

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