《老師，您好》全文：
在昨天與今天之間鋪設大道，
在現實和理想之間架起金橋。
啊，教師的事業多么崇高！
古今中外，
哪個人的成長不浸透著教師的心血！
地北天南，
哪一項創造不蘊含著教師的辛勞！
每當看到時代在飛速地前進，
我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好！
用真理和智慧把人才塑造，
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊，教師的事業多么美好！
筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；
笑語盈盈，
那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。
每當看到鮮花在幸福地開放， 我就情不自禁地衷心祝愿：
老師，您好！
擴展資料：
《老師 您好》是一篇現代詩歌，贊美了老師職業的崇高和美好，表達了作者對老師的感激和敬仰，教師，是我們除了父母以外接觸最早也最多的人，他們為祖國的教育事業做出了重大貢獻。
是他們，寒來暑往，陪伴我們一起成長，教授我們知識，教導我們如何做人和做事。
《葉圣陶散文》為“名家經典珍藏”叢書之一，收錄了葉圣陶先生的散文精品數十篇。這些作品內容豐富，題材各異，構思精巧，文筆精巧、語言幽默、內蘊深厚、風格恬淡，充分顯示了葉圣陶先生的文學功底及豐富的人生閱歷，從一個側面反映了作者的思想感
在祖母去世悲涼的氣氛中，父親仍親自送我上火車。等待中，父親為我買橘子。看到父親去買橘子時的背影，擠在來來往往人群中的背影，我流下了眼淚。后來，父親來信說他可能不久后就大去，想著他的背影，我很是傷懷！追問恩、謝啦
課文寫了屏的分隔作用,可以分隔室內室外,既有實用性又有藝術性.還介紹了什么是屏和屏的種類.2.作者對屏由小時候的向往,經過后來的深入研究,對屏充滿贊賞之情.3.好處是:課文引用古詩文,使全文具有濃濃的詩意和韻味,而這和本文的介紹對象
八年級上冊語文必背篇目1、《桃花源記》2、《短文兩篇》（《陋室銘》《愛蓮說》）3、《核舟記》（2至4段）4、《大道之行也》5、《杜甫詩三首》（《望岳》《春望》《石壕吏》）6、《三峽》7、《短文兩篇》（《答謝中書書》《記承天寺夜游》）8、《湖心亭
撿起散落的豌豆米夏艾爾米斯有一天，我在廚房做晚飯，打算在主菜之外再炒一盤豌豆。在剪開豌豆包裝袋的時候，不小心袋子從手中滑落，掉在地上，滿地都是豆粒。我找來掃帚，想把散落在地的豌豆攏在一起。沒想到，掃帚輕輕一揮，地面上的豌豆就像小彈珠一
你是一位善于交際的人，很好。現推薦念人寫的一篇很符合你心情的抒情散文《那夜風輕輕》，作品表達了一見鐘情的感覺，很有情調，令人深思。有空點擊看看，大飽眼福。
我好比一塊未經打磨的玉，讓時間的長河來鍛造自己吧!世上有許多人需要我們去認識，但最應該認識和最值得認識的人卻是你自己。俗話說“當局者迷，旁觀者清”，這話一點不假，要公正地認識自己確實是件不容易的事，為正確的認識評價自己，就讓我把自己
展望2015回首過去的一年，我不免有一絲遺憾；展望2015，我信心百倍，我要塑造一個全新的自我。在新的一年里，我要做一個勤奮好學的小學生。上課，我會聚精會神地聽講，改掉溜號、搞小動作的壞習慣；我會積極舉手發言，改掉沉默不語的壞習慣。放學后，我會認
一、計劃實施的目標：1、提高自己在語文、數學等方面的學習能力。2、加強運動，提高身體素質。3、學會做簡單的家常菜。二、具體措施：1、針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。2、在家長的指導下，寫好自己切實可行
都說偉、私、純潔母,我認.早晨,剛始毛毛細雨,,起傾盆雨,雨像瓢潑,拍打著窗戶,發啪啪聲音.,媽媽領我姥姥家,竟忘帶雨傘,衣披我身,頓,像股暖流涌進我田,?媽媽我微至.,寒風呼呼刮著,起鵝毛般雪,我拎著提包,向校走.媽媽呢?媽媽嫌我穿少,特意
時光飛逝，轉眼間一個月的寒假悄然溜走，初中的二分之一我們也已經走過。今天我們再次聚首在這片藍天下，這個昔日充滿著歡聲笑語的校園中，是否回憶起了曾經的點點滴滴?是否記起了我們同風雨共患難的日子?是否面對新的學期，信心滿滿、胸有成竹了
http://www.cnool.net/tianyige/present/zhuzq/zuziqin.htm他寫過的散文太多了，這個網站列舉了其中著名的我想是《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》等
一、教師要樹立明確的職業理想理想，簡單說就是自己成為一名什么樣的教師？達到什么樣的水準？教師對自己的發展首先要有一定的標準和尺度。沒有目標，無以至千里。在自己的工作崗位上，不同的教師從事著不同學科的教學工作，或教語文，或教數學，或教美
特級教師的啟示2005-12-0310:08:10寧夏網聽過許多著名特級教師的優質課，通過和一般教師的公開課相比，我有一個明顯的感覺，就是著名特級教師的課堂語言十分凝練、優美，像散文詩一樣，多使用書面語，即使用到了口語，也是幽默生動，輕松自然。而我們一
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贊頌老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子
總有明媚的清晨，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚；曾經擁有的不要忘記，已經得到的更加珍惜；屬于自己的不要放棄，已經失去的留作回憶，想要得到的一定要努力；累了就把心靠岸，苦了才懂得滿足，痛了會享受生活，傷了才明白堅強，選擇了就不要后悔。屬于你的幸
靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。是他，是他，心目中的好老師。我心目中的好老師，他像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與無拘束相結合的他會使我們與他倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使他在我們心中漸漸矗立起形象。在我心目中的好老
又見老師即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！——題記彈指一揮間，我們已經離開小學老師兩個春秋，記得我們在畢業之前與老師擁抱，那種感覺我沒有忘記，很清楚。記得我們與老師
《老師，老師我想對你說》老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學習的
親愛的媽媽：提筆給您寫信，還真的有點不習慣，過幾天就是母親節了，在這屬于您的節日里，我有很多話想對您說。媽媽，節日快樂！為了您的兒女，您辛苦了！我真得很謝謝您！媽媽，我永遠永愛您。兒愿媽媽年輕健康；幸福快樂，永遠永遠……媽媽，我感謝您能讓我來到這
我堅信青春不會消亡它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷我不是在最好的時光中遇見了你們而是遇見了你們才給了我這段最好的時光
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