還有啊，教學過程中只看課本上一張圖實在太乏味了，我覺得你該多準備一些晚霞的圖片，當然要彩圖，既然是難得的公開課，破點費也是難免的，素材豐富了效果才好，也能吸引孩子們眼球，向我媽媽原來為了一節表演課，花幾個晚上給學生做道具都有。
讓小孩子讀課文就連他們自己都會覺得枯燥，不如老師把課文演繹一下，讓同學們根據理解分別扮演各種角色，演一個小短劇更能活躍課堂氛圍，但對于小孩子來說，科學知識其實并不是最重要的，他們要的是好玩，當然稍微講一下也不錯，能豐富內容，可我怕他們聽不懂，到時候再有人問什么是散射什么的這節課的主題就偏了，那就不好了。
情感目標我覺得你寫的很好，就是“讀出了太陽與她的“兒女們”互相恩愛，母愛偉大。
”幼教應以德育為主，三字經上也說首孝悌，而親仁，有余力，則學文，至于知識目標，就是生詞的讀寫和表達，老師在教詞的時候一定要教詞的意思，如果弄一些意思相近的詞放在一起記孩子們容易混，記得時候可以自由發揮，比如老師可以拿一些圖片，圖片上的人在做著“眺望”“許愿”的動作以便學生區分。
還有一點很重要就是一定要把握好時間，讓下課鈴聲在你講
轉載請注明出處華閱文章網 » 《晚霞》大班語言教案
沒有花香，沒有樹高，我是一個無人知道的小草。”每當唱起這首歌，我的思緒便飛向遠方……在我生活的周圍，在廣闊無垠的大地上、田野里，到處都可以看到平凡而又樸實的小草。春天，小草從田野中探出嫩芽，喚醒沉睡的大地、催化凍結的江河，靜靜地觀看著
抓住文章的題目，每篇文章起碼讀三遍，篩選文中的重點詞語和中心觀點，認真審題，完善簡潔地回答問題等是現代文課外閱讀答題技巧。技巧一、抓住題目把握中心思想任何體裁的文章都是有章可循的，考生在做課外閱讀時，如果抓住了文章的題目，就能抓住文
中考的文言文閱讀一是范圍可以放得略微寬一點，不光注意內容也要在古代漢語方面下點功夫（比如斷句，句式，句法，文言語助詞，翻譯中的直譯意譯等）。高考中考按命題要求每年都有5左右的超范圍內容，是考你功力的，不在課文內出就是防止死記硬背的。所以，
近年來，全國各地中考命題者特別青睞以散文為現代文閱讀的命題材料，因此，我們有必要掌握散文閱讀的一些要領和解題技巧。找“要素”閱讀敘事性散文，必須掌握記敘的要素，即時間、地點、人物、事件(起因、經過、結果)，通過分析人物形象和事件的演
因為詩的主題是關于對知識的探索，對未知的求知心，所以感覺用抒情歌曲不是很好表達，畢竟兒童和成人的世界是不同的，何不讓兒童以特有的童心童趣童真來表達出來。推薦以下2首歌曲，僅供個人參考.《中華傳統美德故事》主題曲演唱：王菲我敢說鳥兒寄
請不要愛我（小說音樂）Daylightoftheeveningsummer天空之城憂傷還是快樂DanceToTheDeathJusteunPetitCoeurQuiBatKimiWoOmouMelodiLOVE_STORY_meets_VIVA_LA_VIDARiverFlo
http://mp3.gougou.com/search?search=secret%20garden&id=0這是secretgarden的一些音樂的下載地址，小提琴與鋼琴協奏，配合抒情朗誦效果很好，推薦！
大班語言：冬姑娘的禮物活動目標認知目標1．通過欣賞散文，感受散文的內容和意境。2．通過學習散文《冬姑娘的禮物》，感受冬季的快樂，會用不同詞語贊美“冬姑娘”，培養幼兒思維的流暢性、求異性。3．豐富詞語：失望、談天、贊美；能用“有的……有的……
【這也是一切】不是一切大樹都被風暴折斷；不是一切種子都找不到生根的土壤；不是一切真情都流失在人心的沙漠里；不是一切夢想都甘愿被折掉翅膀。不，不是一切都像你說的那樣，不是一切火焰都只燃燒自己而不把別人照亮；不是一切星星
1，我喜歡秋天，喜歡秋日里那澄清而又飄渺的天空，更喜歡那陣陣秋雨送涼，秋風欺暮的秋季黃昏。或許是因為多愁善感，或許是因為埋藏于內心深處的那一份閑情逸志，使我對秋天有了獨特的情感。雖然秋天沒有絢麗多姿的色彩，但那些獨屬于它的清寧和淡雅
目送龍應臺有些路啊，只能一個人走。——題記華安上小學第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了樹籬。鉤到過路行人的頭發。很多很多的孩
《目送》是龍應臺獻給她的父親、母親和兄弟們的書，書中的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。《目送》是一本生死筆
《目送》讀后感“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”人到中年，當你讀到這段話的時候，你的心會
窮人最缺的并不是食物據說民間有一種捕猴子的方法：在一塊木板上挖兩個洞，剛好夠猴子的手伸進去。木板后面放一些花生。猴子看見花生，就伸手去抓。結果，抓了花生的手緊握成了拳頭，無法從洞里再縮回來，木板成了一塊活生生的枷鎖。猴子就這樣緊緊
一棵會開花的樹如何讓你遇見我在我最美麗的時刻為這，我已在佛前求了五百年求佛給我們結一段塵緣佛于是把我化作你必經路旁的一棵樹陽光下慎重地開滿了花朵朵朵都是我前世的盼望當你走近，請你細聽那顫抖的葉是我等待的熱情當你終于無視地走
茅盾文學獎----【白門柳】書摘天氣晴朗。溫暖的陽光從藍澄澄的天空中斜照下來，把左邊一排房屋的陰影，投在寬敞的、青石板鋪成的路面上，投在行人的頭上、肩上；右邊一排店鋪的鋪面，則沐浴在耀眼的陽光里。這些密密麻麻的店鋪，房檐不高，門面挺寬；寫
羅蘭散文的語言文字樸實自然，清朗明快，具有成熟之美。評點時事時，議論說理干凈灑脫，富有哲理；歌詠自然，追懷往事時，則溫婉清麗，情深意切。總之，理性與感情的結合，使羅蘭的散文既說理又言情，在矛盾和諧中形成美的創作。
此詩的主旨，是頌揚、勉勵房玄齡為國求賢。首句從反面落墨，用一“迥”字，表明房玄齡與“大液仙舟”距離甚遠，其無暇游樂、無意求仙之意已見于言外。次句從正面著筆，點明他止忙于“引上才”，而“仙舟”之所以“迥”，也由此得到解釋。三、四兩句，以
王蒙，是當代文壇上特色鮮明的一位作家，其作品幽默氛圍濃郁，于嬉笑詼諧處包含絕大文章。王蒙在國內首開新時期國內意識流小說創作先河，倡導作家學者化、學者作家化，掀起人文精神大討論，是中國當代文學走向現代寫作技巧的開拓者。作品很多，有中篇
飄雪喜歡雪，沒有理由，只是愛它的輕盈，卻不張揚；癡迷于它的典雅，卻不做作。純純的顏色，潔白如晶，如天使，似鵝毛，飄飄灑灑，漫天飛舞。它雖沒有華麗的外套，白色卻是最好的衣冠；它雖稱不上雍容華貴，素雅卻是最佳的裝扮。帶著它的雅致，邁著絕美的舞姿，隨著冬
·話題作文“對手”導寫及例文·“累”話題作文寫作導引及范文·命題作文“生活的繩索”寫作導引及范例評點·2009年經典話題審題指導及佳作評析·高考作文文采訓練教案引用詩詞·高考作文文采訓練教案整句·議論文難點突破--教你展開分
1．教師撰寫教學案例，是教師不斷反思、改進自己教學的一種方法，能促使教師更為深刻地認識到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。2．教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論
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