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          周國平的寫作風格

          周國平的寫作風格

          周國平的散文總有一種白玉蘭一般的芳香,清清爽爽的,干干凈凈的。

          無論什么時候讀他的散文,都可以使人感受到從喧囂的鬧市,飛到若禪若道的平靜世界,從煩惱叢生的惆悵,回到無根無欲的無邪時代。

          徜徉在他優美的文字中,總會逆溯到一份難得的清醒。

          周國平在書中一篇與書名同名的文章《善良?豐富?高貴》中說:“我為人心的冷漠感到震驚,于是我懷念善良”,“我為人們的心靈的貧乏感到震驚,于是我懷念豐富”,“我為這些人的靈魂的卑鄙感到震驚,于是我懷念高貴”,他堅定地相信:人的心靈應該是善良、豐富、高貴的——可見這六個字總結了作者這些年的思考,表達了這本書的主要內涵,是周國平對社會與人性的最深切關注,是他對人的精神狀態的最迫切的期望,也鮮亮了所有讀者的精神世界。

          “留住那個心智覺醒的時刻”,讀周國平的散文,如飲山泉,甘甜清冽,簡單的幾個字,就會令人清爽。

          天下智者似乎都對平凡的生活眷戀不已。

          品味平凡的生活,用最簡單的語言表達你心中的愛和善意;品味平凡生活,在從容中有一種神性。

          這是學者周國平對心智的理解。

            “人的榜樣教我們相信神的存在。

          ” ——正如歌德的詩所說,周國平認為擁有善良、高貴品質的人足可以擔任“人的榜樣”:這樣的人的存在證明了人是有神性的。

          在今天的時代,有一些人的靈魂已經徹底墮落,但是,我們必須相信善的種子會在廣大的人心中培育和繁衍,這便是希望之所在。

          讀周國平散文,總覺得他的心頭有一潭善良的清水。

          他獲得過多少榮譽,經歷過多少風霜,似乎都不重要,重要的是他對生命的了解和敬畏,他對生活的熱愛和對時光的珍惜。

          他那“哲學家的思和藝術家的看”的視角,他那虔誠的寫作,總在影響著他的每一位讀者。

          通過閱讀經典,周國平生活在人類偉大心靈所建造的那個世界里。

          這些偉大的心靈使他堅定地相信,善良的人更能活得豐富而高貴。

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          散文

          以我贊美石油工人為開頭,寫一段話

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          散文

          贊美公司的文章

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          你自己看吧有時候,墨非成功定律還真準。往往自己太在意的東西,會給自己帶來很多麻煩,也回帶來很強的挫敗感。自從換了工作,一直以來就非常認真地對待。新的工作向我提出了很多新的要求,比如需求分析,比如編程。我對這份新的工作充滿了期待,因為

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          關于朝霞晚霞的作文

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          朝霞:朝霞在天邊露出了粉紅色的曙光,顏色也漸漸加深,由橘黃色變成了淺紅色,淺紅色又漸漸加深,一會兒紅彤彤,一會兒金燦燦,一會兒半紫半黃,還有些說也說不出來,還有些見也沒見過的顏色,真是五彩繽紛。朝霞的形狀變化無窮,有的像一只展翅欲飛的雄鷹,

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          朝霞美文

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          金色的霞光,猶如一只神奇的巨手,徐徐拉開了柔軟的帷幕,整個大地豁然開朗了。夕陽西下,晚霞映紅了半邊天,又反射到江中,江水霎時變成了紅色!真像一朵朵紅蓮綻開在江中,美麗極了!多彩的晚霞在奇妙地變幻著,顏色越變越深,最后變成濃墨畫似的幾筆,更顯得

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          以2014我的夏天為題的作文寫事

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          夏天多么熟悉的字眼,我喜歡春天的風,秋天的葉和冬天的雪,但夏季各種各樣的事物都吸引著我。在夏天,沒有春風的柔美,沒有春雨的綿綿。然而,夏天的暴雨不再是人類的天敵,而是一種享受,暴雨后的泥土味更加清新。傍晚的盛涼更是人生的一大享受,那涼爽

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          以那一年夏天為話題寫作文

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          夏花絢爛的那年夏天,裙裾飛揚的校園,操場里滿頭大汗奔跑的男孩,曾經天天在嘴邊吟唱過的歌,曾經以為永遠不能忘記的歌詞,曾經以為永遠不能忘記的為她而歌唱的男生女生,都在歲月里漸行漸遠,模糊了容顏。我知道,我們再也回不去了。其實我并不確定我

          散文

          以夏天為話題的作文(給思路)

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          先寫夏天的弊(很熱,中暑······)在寫夏天的優點(放假,········)再寫寫夏天的水果(西瓜····)和冰激凌,荷花等結尾夏天是個·······

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          周國平的寫作特色

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          1他的文章來源于生活,又高于生活。他以他敏銳的洞察與深刻的思考透過生活的表象解釋生活的真諦。2有的文章樸素、通俗、純真、簡單,描寫平常而又充滿趣味日常生活,通過他對生活瑣事的記敘描寫體現出了他對生活、對家的熱愛,以及對女兒深沉的

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          周國平哲理散文

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          《記住回家的路》生活在今日的世界上,心靈的寧靜不易得。這個世界既充滿著機會,也充滿著壓力。機會誘惑人去嘗試,壓力逼迫人去奮斗,都使人靜不下心來。我不主張年輕人拒絕任何機會,逃避一切壓力,以閉關自守的姿態面對世界。年輕的心靈本不該靜

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          朗誦會作文500字(別人讀我聽)

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          叮鈴鈴,清脆悅耳的上課鈴響了,我們班的母親河也開始了。第一個上場的就是我們組的孫靜怡,她微笑著走上講臺,她朗誦的是黃河頌,她的聲音一會兒高昂,一會兒低沉,一會兒輕緩,她朗誦的很有感情,聲音優美動聽,聽她的朗誦讓我想到了母親和所提供給人類的

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          以朗誦為話題的作文500字

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          “同學們,因為學校的種種原因,所以年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行,非常抱歉。”這是丁老師在今天語文課上對我們說的一番話。朗誦比賽現有在班級里舉行,推選出朗誦好的同學,在進行“年級大拼戰”。可以說,在這之前,我早已做好了充分的準備,正等著

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          朗誦作文500字(祖國在我心中)

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          敬愛的老師、親愛的同學:大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心》。五千年漫漫征程,一路風雨一路行。中華民族曾有過向世界開放,國力強盛的漢唐輝煌,也有過閉關鎖國,落后挨打的近代恥辱。前進的道路充滿艱辛,但艱辛蘊寓著希望。如今走向世界的

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          《我會朗誦》初二作文500字

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          詩歌朗誦會今天是一個好日子,今天的陽光格外明媚。今天我們全班要去四樓階梯教室聽一個大規模的,有很多評委的詩歌朗誦會。今天參加這個詩歌朗誦會的有許多青年教師,包括我們的李老師、Missyin、曾今教我們幾年體育的徐老師。班主任陶老師

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          6.1朗誦作文500字哦

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          下午的第二節課,我們辦舉行了一個中秋詩文朗誦會。朗誦會開始了,張清柳、韋朝象、彭高偉是主持人,先是王柄方朗誦了一首詩歌,得到了大家的掌聲。第二個是我朗誦的,我朗誦的是中秋,剛站在臺上很緊張,因為我害怕讀錯出丑。終于順利的朗誦完了,沒有

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          以那一年夏天為話題寫作文

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          夏花絢爛的那年夏天,裙裾飛揚的校園,操場里滿頭大汗奔跑的男孩,曾經天天在嘴邊吟唱過的歌,曾經以為永遠不能忘記的歌詞,曾經以為永遠不能忘記的為她而歌唱的男生女生,都在歲月里漸行漸遠,模糊了容顏。我知道,我們再也回不去了。其實我并不確定我

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          歐陽修的散文風格為什么叫六一風神

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          一“六一風神”四個字是清代文評家陳衍對歐陽修散文美學風貌的概括①,得到了眾多散文研究家的肯定。但這一概括不是陳氏憑空臆想而得,而是在自宋代以來幾百年間歐文研究成果的基礎上提煉而成的。歐陽修散文創作的成就,當他在世時已獲得極高

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          寫作文的10個優美的句子

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          1、生活如酒,或芳香,或濃烈,因為誠實,它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因為守信,它變得悅耳;生活如畫,或明麗,或素雅,因為誠信,它變得美麗。2、若能掬起一捧月光,我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉,我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰,我選擇最明亮的。

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          《有的人》這篇小詩的作者寫作背景

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          寫作背景:1949年,臧克家來到了北京。10月19日是魯迅先生逝世13周年紀念日,勝利了的人民在全國各地第一次公開地隆重紀念偉大的文學家、思想家和革命家魯迅先生。臧克家親身參加了首都的紀念活動,并去瞻仰了魯迅故居,看到了魯迅文章中提到過的

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          散文寫作為什么要重視立意

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          散文如同細絹,文筆細膩,情絲綿密。如同寫意畫,需要穿插其中的或深沉或細微的情感來支撐整體的基調。對于文章所需的議論,多穿插于表面的行文中,魯迅朱自清的散文慣如此,有些作家文風素雅,不善直抒胸臆,多隱于寫意狀物中,尤其沈從文汪曾祺的散文中

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          周國平的經典散文

          閱讀(442)

          《愛與孤獨——周國平散文情感體驗篇》,廣西師范大學出版社。《朝圣的心路——周國平散文靈魂守望篇》,廣西師范大學出版社。《經典的理由——周國平散文讀書趣味篇》,廣西師范大學出版社。《另一種存在——周國平散文寫作情懷篇》,廣西師范

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          琦君的寫作風格是什么

          閱讀(802)

          琦君的寫作風格是什么答:琦君的寫作風格是簡潔,純樸,淡雅,生動,文章中常常流露出贊頌母愛,懷舊,思鄉的思緒。

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          琦君的寫作風格

          閱讀(510)

          摘要就題目「談琦君與其作品」來看,即明顯的標示出本文的研究內容主要包含兩大部分,一是對琦君本人的介紹,一是對琦君散文創作的探討.對於這二大主題的選擇與安排,完全是基於琦君散文可說是「文如其人」的最佳注腳,欲知其文必先知其人,

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