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1.說明的中心
2.由“木”到“帛，到“紙”，到“化纖”
3.說明方法：舉例子
作用：通過舉例來論證自己的觀點
4.不能。
因為去掉之后語氣過于肯定，這也體現了說明文語言的準確性。
5.北京風箏特點：歷史悠久
山東濰坊風箏特點：把木版年畫的工藝與風箏藝術結合。
（我剛好也在做，做錯了別怪哈！）
關于風箏
風箏為中國人發明,相傳墨翟以木頭制成木鳥,研制三年有成,是人類最早的風箏起源,后來其學生魯班用竹子,改進墨翟的風箏材質,更而演進成為今日多線風箏.十三世紀時,義大利馬可波羅自中國返歐后,始傳到世界各地.據古書記載:「五代李鄭於宮
風箏的來歷
你好！風箏，是由古代勞動人民發明于中國東周春秋時期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風箏起源。后來魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質。直至東漢期間，蔡倫改進造紙術后，坊間才開始以紙做風箏，稱為”紙鳶“。追尋
初中課文《風箏》一課主要講了什么
風箏》是七年級語文上冊第五單元的一篇講讀課文，本單元以家庭、親情為主題，濃濃親情，動人心弦。親情是人世間最真摯最純美的感情，因為有了他的存在，生活才具有了詩性的光輝，生命才具有了永恒的動力。魯迅的《風箏》就是在溫馨與和美中，在矛盾與
魯迅的《風箏》原文
1.作者看到“遠處有一二風箏浮動”，就感到“驚異和悲哀”，這是因為：魯迅有兄弟之情，有游戲之于兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受“虐殺”卻無怨恨的深沉感慨。2.文中所說的“對于精神的虐殺這一幕”，具體指魯迅小時候不許小兄弟
關于濰坊風箏的散文急急急急急急
抱歉，此類資料太少了，寫風箏的散文很多，建議多參考一下！給你一個濰坊風箏的和一個寫風箏的。1984年4月2日，第一屆濰坊國際風箏會在山東舉行。這一天，從地球的西半邊和接近南北極的兩頭都有人來，他們說懷著朝圣的心情來訪問風箏的故鄉。這是一次
關于望岳的詩詞賞析急求
望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。【詩文解釋】泰山是如此雄偉，青翠的山色望不到邊際。大自然在這里凝聚了一切鐘靈神秀，山南山北如同被分割為黃昏與白晝。望著山中冉冉
把望岳寫為散方100字左右
望岳改散文泰山啊，你多么宏偉壯麗！你既挺拔蒼翠，又橫跨齊魯大地。大自然青瞇給你集中了瑰麗和神奇，你挺拔的山峰，把南北分成晨夕。望層層云氣升騰，令人胸懷蕩漾，看歸鳥回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我總要登上你的絕頂，向下眺望其他山川，那真是
關于風箏的小故事
據說有這樣一個美麗的故事。在一片汪洋的大海邊，人煙稀少，溫暖的陽光普灑在海面上，波光粼粼的；浪花不斷向岸邊涌來，像是一群頑皮的孩子在嬉戲玩耍；成群的海鷗每天在這里展翅飛翔，仿佛在進行激烈的比賽……就在這樣一個童話般的國度中，住著一群美
虞河散文
虞河發源于靈山，全長80公里，是流經濰坊市區的三條河流之一，虞河是貫穿濰坊市區南北的一條河流，全長12.7公里。濰坊市對虞河進行了環境綜合整治，以“讓城市擁抱河流”為理念，打造出了“清流碧水風箏城，濰州新貌賽蘇州”的靚麗美景。虞河-流域概
作文的三個階段閱讀理解選擇題答案
1、流淚的原因是感動,被男人的智慧和感情所感動.2、用反襯的手法,突出答題者的沉著、冷靜.3、①家庭夢想全是為了別人②冷靜地看待別人的幫助并從中正確認識自己③冷靜地對待勝利的喜悅并和妹妹分享.4、喜歡；因為他是一個冷靜,自信,謙虛
以選擇為題的作文(需要例子)
人生就是選擇題所謂聰明的人，就在于他知道什么是選擇。——林肯人的一生，只有一件事不能選擇——就是自己的出身。其他一切命運，都是自己選擇的結果。所以有人說，人的一生就是一個選擇的過程。這句話道出了人生最樸素、最簡單，也是最重要的哲
語文選擇題和作文
技巧是胸有成竹，意思就是說你對題目命題是非常了解的。這個很簡單，就考五道選擇題，無非就是讀音、成語、句型、病句，以病句為例，大家知道一個句子是由主語、謂語、賓語、狀語構成的，主語、謂語、賓語是一樣的，如果發現一個句子主語巨長，比如說“
以單項選擇題為題的作文
人生就是一張答卷。它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻是用行動來書寫。人生中的第一道題是選擇題。當父母給予我們生命來到這世界時，我們就面臨著無數的選擇。當我們面對
五年級作文400字
我有個小弟弟，今年只有一歲半。他頑皮可愛，有一雙又黑又亮的大眼睛，長得白白胖胖。一笑起來，就瞇著眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑個不停，特別可愛。小弟弟特別聰明。一天上午，我正在打字，小弟弟發現了，他歪著頭看了好長時間，也許是覺得用手敲來敲
關于風箏
風箏為中國人發明,相傳墨翟以木頭制成木鳥,研制三年有成,是人類最早的風箏起源,后來其學生魯班用竹子,改進墨翟的風箏材質,更而演進成為今日多線風箏.十三世紀時,義大利馬可波羅自中國返歐后,始傳到世界各地.據古書記載:「五代李鄭於宮
風箏的來歷
你好！風箏，是由古代勞動人民發明于中國東周春秋時期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風箏起源。后來魯班用竹子，改進墨翟的風箏材質。直至東漢期間，蔡倫改進造紙術后，坊間才開始以紙做風箏，稱為”紙鳶“。追尋
初中課文《風箏》一課主要講了什么
風箏》是七年級語文上冊第五單元的一篇講讀課文，本單元以家庭、親情為主題，濃濃親情，動人心弦。親情是人世間最真摯最純美的感情，因為有了他的存在，生活才具有了詩性的光輝，生命才具有了永恒的動力。魯迅的《風箏》就是在溫馨與和美中，在矛盾與
魯迅的《風箏》原文
1.作者看到“遠處有一二風箏浮動”，就感到“驚異和悲哀”，這是因為：魯迅有兄弟之情，有游戲之于兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受“虐殺”卻無怨恨的深沉感慨。2.文中所說的“對于精神的虐殺這一幕”，具體指魯迅小時候不許小兄弟
關于濰坊風箏的散文急急急急急急
抱歉，此類資料太少了，寫風箏的散文很多，建議多參考一下！給你一個濰坊風箏的和一個寫風箏的。1984年4月2日，第一屆濰坊國際風箏會在山東舉行。這一天，從地球的西半邊和接近南北極的兩頭都有人來，他們說懷著朝圣的心情來訪問風箏的故鄉。這是一次
有哪些值得摘抄下來反復閱讀的句子
生活在陰溝里，依然有仰望星空的權利。——王爾德《自深深處》每個圣人都有不可告人的過去，每個罪人都有潔白無瑕的未來。——王爾德Weareallinthegutter,butsomeofusarelookingatthestars.我們都在陰溝里，但仍有人仰望星空。——王爾德To
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怎樣提高閱讀能力就個人知識的獲得來說，一般來自兩個方面。一方面通過親自實踐獲得大量感性知識，然后通過思考上升為理性知識，這些構成了個人知識的一小部分來源。另一方面則是直接把人類在長期實踐中積累起來的知識繼承過來，把社會的知識轉
散文煙雨古隆中答案
1．（1）先賢遺跡：既包括諸葛亮當年在隆中生活期間使用過的六角井、躬耕田、抱膝石、梁父巖與觀星臺等，也包括因諸葛亮而命名的臥龍鎮以及他在這里留下的一些生活軌跡。（2）說這里“再平常不過”，是因為這里“山不高”“水不深”“地不廣”“林不大