西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象，楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味。
“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”，首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。
這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。
果然，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際仿佛與天宇相接，氣象宏大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。
“映日”與“荷花”相襯，又使整幅畫面絢爛生動。
全詩明白曉暢，過人之處就在于先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛后實的效果，讀過之后，確實能感受到六月西湖“不與四時同”的美麗風光。
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在六月一個夏天清晨，我陪著好朋友林子方到西湖邊，把他送走。等林子方離西湖遠去時，我才發現六月期間的西湖和別的季節就是不相同。春天時，西湖上只有好幾片嬌嫩的荷葉，顯得有些冷淡。秋天荷葉開始變黃了，就像是死亡降臨在西湖。而冬天西湖的每
六月一天的早晨，我就要與好友林子方告別決定去欣賞一下西湖。那兒很美很美，西湖六月的風光比其它時節更是醉人。我們站在岸邊觀賞迷人的景色，西湖像一位出落得楚楚動人的少女擁抱著許多蓮花、荷葉。無論是淡裝，還是濃抹都很美。看！碧綠的荷葉
課題概述：《曉出凈慈寺送林子方》選自蘇教版國標本第十冊。擬定教學時間：一課時。本文是一首七言絕句，作者是楊萬里，詩人用凝練、精美的語言描述了夏日清晨在西湖邊送友時看到的荷花美景，表現了西湖六月獨特的優美風光。教學思想：本詩作為送別
曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夏天；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇人間四月芳菲盡，山
楊柳依依，六月波光美景。六月的杭州是一幅畫，西湖便是這畫上的那片晶瑩的閃爍與柔美，頓時超脫了其他的季節。習習微風，幽幽清亭，一漿蘭舟，一灣情思，這一切的一切，襯出了那一首詩，一幅畫，一個夢——美妙的江南夢，夢幻般的荷葉接天無跡，無際的天卻也道
剛到購書中心大門口，一個身穿黃色義工服的五十多歲的阿姨就急匆匆地向我們走來、并攔住了我們。她滿面笑容地對我媽媽說：“您好，我們是深圳市義工聯的義工，正協同深圳市殘疾人協會的部分會員舉行現場簽名售書活動。這些文章的作者全是殘疾朋
終日在大圣神天宮中編輯天書《天書》，成日造一些最難懂，但最有哲理的句子，一天累得腦袋抽筋才想出一句。直到現在才編完第一章。偶得三天假，狂喜之余，尋好友麻姑手談。始下十子，二仙就開始閑聊。女媧長嘆一聲：“世上成日爾虞我詐，哪有讓人心感溫
一陣涼風吹過，向人們宣告著深秋已來到了，果園里碩果累累，稻田里金黃金黃，顯現出秋天的美，給人們帶來喜悅。在這一片如畫的美景中，樹葉仿佛是獨領風騷的。秋天最多的落葉莫過于樟樹葉了。初秋時還是翠綠的，到了晚秋，便換了另一色的羊毛衣裳。樟樹
唯美的古風詩句集錦1.靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。2.人世間有百媚千紅，唯獨你是我情之所鐘。3.生能盡歡，死亦無憾。4.蓄起亙古的情絲，揉碎殷紅的相思。5.江水孤寂，兩岸墨綠，到處站的都是你的身影。6.憂悒清遠的氣韻，是遙遠的不
江南三月，雨絲輕柔，斜織在天空迷蒙灰暗的底色上。這涼沁人心的精靈，躥入脖間，神經倏忽一蹙，脖子縮進衣領。雨許是女媧補天留下罅隙的滲漏，許是天空的眼淚，是云的碎片。她飄蕩在亙古的蒼穹下，休憩在發黃的紙張中，印記在我歷久彌新的心里。小學一年
每個人背后都有一段不為人先知的故事；每一盞燈下都有一份情真意切的纏綿情。歲月與我，更迭著記憶，而初遇的光影，一直封存定格在心底深處，淺藏深嗅，馨香依舊，燈下把盞，一葉扁舟，一闋清詞，一箋心語，呢喃起漣漪無數，一簾心事，在不言不語中，碎了一地……—
李白《渡荊門送別》渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。王維九月九日憶山東兄弟獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。靜夜思李白床前明月光,疑似地上
十月的長沙，初秋的熱烈已經全部消退，淡淡的寒意包裹了全城。我重回故地，望著那熟悉的景色，久久地佇立在橘子洲頭。時意秋正濃，燦燦的金黃與火紅在天地間飛舞，似乎整個世界都是它們的畫紙，它們在巨幅畫紙上盡情揮灑著自己的美麗。展開畫卷，重重疊
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在六月一個夏天清晨，我陪著好朋友林子方到西湖邊，把他送走。等林子方離西湖遠去時，我才發現六月期間的西湖和別的季節就是不相同。春天時，西湖上只有好幾片嬌嫩的荷葉，顯得有些冷淡。秋天荷葉開始變黃了，就像是死亡降臨在西湖。而冬天西湖的每
六月一天的早晨，我就要與好友林子方告別決定去欣賞一下西湖。那兒很美很美，西湖六月的風光比其它時節更是醉人。我們站在岸邊觀賞迷人的景色，西湖像一位出落得楚楚動人的少女擁抱著許多蓮花、荷葉。無論是淡裝，還是濃抹都很美。看！碧綠的荷葉
課題概述：《曉出凈慈寺送林子方》選自蘇教版國標本第十冊。擬定教學時間：一課時。本文是一首七言絕句，作者是楊萬里，詩人用凝練、精美的語言描述了夏日清晨在西湖邊送友時看到的荷花美景，表現了西湖六月獨特的優美風光。教學思想：本詩作為送別
曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夏天；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇人間四月芳菲盡，山
楊柳依依，六月波光美景。六月的杭州是一幅畫，西湖便是這畫上的那片晶瑩的閃爍與柔美，頓時超脫了其他的季節。習習微風，幽幽清亭，一漿蘭舟，一灣情思，這一切的一切，襯出了那一首詩，一幅畫，一個夢——美妙的江南夢，夢幻般的荷葉接天無跡，無際的天卻也道
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終日在大圣神天宮中編輯天書《天書》，成日造一些最難懂，但最有哲理的句子，一天累得腦袋抽筋才想出一句。直到現在才編完第一章。偶得三天假，狂喜之余，尋好友麻姑手談。始下十子，二仙就開始閑聊。女媧長嘆一聲：“世上成日爾虞我詐，哪有讓人心感溫
自古以來，既有母親為了激勵自己兒子在他背上刺下“精忠報國”的堅定，也有慈母手中線，游子身上衣的慈愛。每個母親似乎都是很偉大的，然而她們卻也是再平凡不過的。我的母親，自然也是很平凡的，給予我的愛，也是太普通臺普通的。正如一杯溫開水，平淡
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