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我曾經有過看著小窗上變幻莫測迷人心魄的冰凌花癡癡發呆的經歷。
這冰凌花，讓我消融了多少心中的苦痛和寂寞、孤獨的時光呵。
許多時候，我人都在課堂上了，心里還念記著小窗上的冰凌花，我的筆記本上經常出現當天看到的最新版本的冰凌花的臨摹習作，大家看不懂我畫的是什么，我也始終沒有畫出一幅超越自然的杰作，于是，我依然繼續頂禮膜拜如醉如癡地觀賞每天都是新版獨家原創的冰凌花。
散文和隨筆分別是怎么寫的
散文嘛,要形散而神不散,即抓住一個中心,用很多句子來描述它,散文不需要寫一個很長的事例,可以將一個類型的多寫幾個小事,再加上一點,自己的理解和感悟.語句要優美一點,哲理一點.隨筆么可以寫旅游、寫植物、寫讀（觀）后感,寫細微的事情.....
隨筆是散文嗎
隨筆是自己感情的真實流露，是信手拈來，基本上不假思索的就寫出來的，它是隨著感覺寫，想到什么就寫什么。而散文的文學韻味則要更強。可以理解為散文是將隨筆文飾了一番。就好比隨筆是口語，而散文是書面語。報紙上可以發表隨筆
請幫忙找一下以“感恩”為主題的散文詩
今夜，卷勺園內，笑語歡聲，因恩師的華誕而從心頭迸發；四海游子，因恩師的華誕而從八方云集。八十歲的恩師，是一冊書，一冊精裝的書，歲月的金絲線裝訂的一冊開啟智慧指引方向的書，無窮的睿智作序，蒼蒼的白發作跋，一頁頁記載著的都是春華秋實！八十歲的恩師
一篇抒情散文
熄燈的那刻，漆黑的像某刻的落幕，不知所措的想念渾然不覺糾葛，想你了，你可知道。好想此刻的孤單有你的肩膀。安靜的點著蠟燭，看著火焰跳躍的繚繞，心玄跟著揮舞懵懂。看著所有友人的簽名日志，冥冥之中都在漸行漸地奔波流浪，于我的停留，好像大家都在
想和女朋友和好有關愛情抒情性的散文
不知道你有沒有聽過一個叫十動然拒的詞不管你聽沒聽過我也給你解釋一下吧從前有一個男生很喜歡一個女生然后為他寫了一篇很長很長的日記具體多長我也不記得了大概也就10幾萬字吧那個女生看了之后十分感動然后拒絕了他選擇了開著寶馬的男
周作人散文《烏蓬船》的特點是
不知為何考這樣的題，我只能說排除A,選擇B，CDE是散文的共性，至于F，周作人直言不諱地表示，他對紹興這個故鄉無好感，但考官要是認為有情結，那就有。看你運氣了，能不能猜透考官心思。
冰心語錄
成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。《繁星·春水》愿你的生命有夠多的云翳，造成一個美麗的黃昏。《冰心散文集》白的花勝似綠的葉濃的酒不如淡的茶《繁星·春水》愛在左，同情在右，走在生命
以我長大了為題的作文
若干篇我長大了張家港市云盤小學五(3)班尤海蘭長大的感覺真差,就像熟透的柿子;長大的煩惱真多,就像滿天數不清的繁星,我不想長大!從前,我一直生活在父母的寵愛之中,師長的疼愛里面,永遠無憂無慮,快快樂樂,那是多么的好!還記得兒時,我最
古今第一美文
光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。——蔣捷《一剪梅舟過吳江》迷離的夜空，灰黑色的天際懸著一輪金色的孤舟，載著滿倉的夢想，駛向云層深處；涼風微微的吹襲著黑夜的素紗，撣掉歲月的風塵；融融的月光靜靜的流淌，沖斷記憶的決堤；零星點點，柔柔的灑在樹葉
蘇軾是不是古今第一文人
宋朝詩人的代表人物一般認為是蘇軾和陸游成就最高，宋詩比唐詩差距不小，能和唐朝詩人比肩的也就他們二人而已。宋朝的詞是古今第一，當時的詞分為婉約和豪放兩派，婉約派代表人物是蘇軾周邦彥柳永李清照等，而豪放派代表人物是蘇軾和辛棄疾，蘇軾的
幼兒園大班散文詩(傘真好)
散文擬人化富有人情味的語言風格給幼兒清楚明了的記憶和想象線索，便于幼兒理解和感受，能夠充分發揮幼兒的想象力和創編散文
大班語言樹真好活動設計有什么不足
(一)觀看人類破壞樹木造成的危害的課件，了解人類破壞樹木造成的危害。提問：小鳥為什么沒有了家，風沙為什么會越吹越大，我們可以怎樣做。(二)合作拼圖，感受大樹的美好。1.請幼兒通過拼圖繼續找出大樹的好處。2.幼兒拼圖，給大家講一講拼圖的內容
一篇諷刺的作文800字急~~~~~~
人性的諷刺炎熱籠罩著整個夏日。今天，我感覺特別的寒冷，一種沁人心脾的冷。早上，在陽光還未爬滿窗臺的時候我便興致勃勃的跳下了床（要知道，我晚上可是通宵達旦的玩到了三點），甩開了所有纏繞在眼皮上的疲倦，我抱著一顆籃球便遠赴“戰場”。陽光剛
作文,走出圍墻,打破封閉
沖破心靈的圍墻對一個交際場上的失敗者來說，朋友似乎變得不再那么重要，那么可靠了，友情在她的眼里成了一種廉價的商品，她不再相信世間有知己，患難之交，以前所謂“朋友”的冷言冷語時刻環繞在她的耳邊，她那顆純真、善良的心也從此封閉，在她自筑的
散文和隨筆分別是怎么寫的
散文嘛,要形散而神不散,即抓住一個中心,用很多句子來描述它,散文不需要寫一個很長的事例,可以將一個類型的多寫幾個小事,再加上一點,自己的理解和感悟.語句要優美一點,哲理一點.隨筆么可以寫旅游、寫植物、寫讀（觀）后感,寫細微的事情.....
隨筆是散文嗎
隨筆是自己感情的真實流露，是信手拈來，基本上不假思索的就寫出來的，它是隨著感覺寫，想到什么就寫什么。而散文的文學韻味則要更強。可以理解為散文是將隨筆文飾了一番。就好比隨筆是口語，而散文是書面語。報紙上可以發表隨筆
請幫忙找一下以“感恩”為主題的散文詩
今夜，卷勺園內，笑語歡聲，因恩師的華誕而從心頭迸發；四海游子，因恩師的華誕而從八方云集。八十歲的恩師，是一冊書，一冊精裝的書，歲月的金絲線裝訂的一冊開啟智慧指引方向的書，無窮的睿智作序，蒼蒼的白發作跋，一頁頁記載著的都是春華秋實！八十歲的恩師
一篇抒情散文
熄燈的那刻，漆黑的像某刻的落幕，不知所措的想念渾然不覺糾葛，想你了，你可知道。好想此刻的孤單有你的肩膀。安靜的點著蠟燭，看著火焰跳躍的繚繞，心玄跟著揮舞懵懂。看著所有友人的簽名日志，冥冥之中都在漸行漸地奔波流浪，于我的停留，好像大家都在
想和女朋友和好有關愛情抒情性的散文
不知道你有沒有聽過一個叫十動然拒的詞不管你聽沒聽過我也給你解釋一下吧從前有一個男生很喜歡一個女生然后為他寫了一篇很長很長的日記具體多長我也不記得了大概也就10幾萬字吧那個女生看了之后十分感動然后拒絕了他選擇了開著寶馬的男
周作人散文《烏蓬船》的特點是
不知為何考這樣的題，我只能說排除A,選擇B，CDE是散文的共性，至于F，周作人直言不諱地表示，他對紹興這個故鄉無好感，但考官要是認為有情結，那就有。看你運氣了，能不能猜透考官心思。
戰國散文四大家是誰
戰國時期的諸子，很多是優秀的散文家。特別是孟、莊、荀、韓非四子，在散文創作上各有特點。孟子的特點是氣勢充沛，感情強烈，富有鼓動性，還善用比喻。如《梁惠王上》，記載他與齊王的辨論。層層追問，步步緊逼。又如《公孫丑上》上記載的宋人“揠苗
小品散文發展史
小品文小品文是種散文的流派，其內容經常是在生活中，作者經過省思想傳達給讀者的訊息，內容題材不限，所傳達的道理或想法也沒有限制。晚明時的袁宏道的[西湖雜記]一書收錄的作品初至西湖記、晚游六橋待月記、雨后游六橋記等，張岱的陶庵夢憶一書