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清晨，我踏著急促的步伐，從一樓狂奔至四樓，當分針指在10時，我的前腳也剛好跨進班級前門，我喘著粗氣悻悻的小跑到座位旁，把書包一放，一屁股坐了下來，好不容易緩了幾口氣，又要開始理作業。
我把一本一本在昨夜花了五六個小時才加工好的作業一本一本的從書包里扯出來，無情的丟在了桌上。
“喂，《XX作業本》借我下！”讓人無法拒絕的口氣。
我楞了一下，轉過頭，明知故問：
“why？”
“還有幾個題沒做？”
很堅決，很理所當然。
恩......我是否應該說不？
上課了，昨夜受盡作業的折磨的我，在半睡半醒的狀態中的我。
敞開記憶的閥門，將一些可能不完全正確的真理迎接進我的大腦，并讓他們駐扎下來，根深蒂固的......偶爾一側頭看見一邊的人正很專注的補充能量。
嘿嘿，被我發現了。
可那人賊眉鼠眼的，瞥見我正注視著他，于是那人討好似的說：
“要不來點兒？”
“不要！”
恩...我當然不會像他那樣。
“那別告訴老師好吧？？!!"
現在是補充精神糧食的時候，你卻享受著物質帶來的美味...讓我別告訴老師，做夢去吧！但是這樣適合嗎，或許惹來的又是一頓教訓......我可以說不嗎？
下課了。
昨晚周公和我約好今晚還要下棋的，我可不想遲到，無奈，我只有努力的將漢字和英文字母拼湊起來填入那編者忘記印答案的空白處。
可這時，一個女同學跑過來說：陪我上下廁所行么？”注意，語調是上揚的，說明我還有拒絕的機會，可是溫柔的語氣中是否夾雜著一些威脅。
望著一大堆或許無用的但又必須要完成的作業，我是否應該說不?
好不容易又熬到一個下課，我坐在座位上閉目養神，但是我感覺到有兩個正在高速運動的物體從我身邊呼嘯而過，我想他們也太愛學習了，他們八成又在測當兩個物體起點不同速度不同時，后者何時能夠追上前者or追不上。
我張開眼睛，看到其中一個物體移動了一周后在我身邊突然停止，當我還在想他是哪里裝的那么靈的剎車時，他哀求我說道：
"等XX過來，你幫我攔住他哦！”
不容我回答，那物體又飛嘯而走，雖然過不了幾秒那物體還是會回來的，但我是否應該和他說:
"我沒空，你們也別玩了。”
......
在學習和生活中，面對一些自己沒時間去處理或是不愿意面對的請求時，我們是否應該果斷的說不？當然，有許多事我們不想做也做不到，就是因為這樣，我們必須學會說不，勇敢的說不。
我們可以說不，因為我們不能盲目的跟從，更不能無原則的幫助。
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