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引文就是借鑒前人研究成果的一種方法。
用引文來代替、說明、輔助思想的表達，在畢業論文中是常見的。
有的引文可以作為文章的觀點，有的可以用作分析闡述，多數情況是用來充當論據的。
不論是哪一種情況，其目的是為了充實文章內容，增添理論色彩，增強論辯的力量。
引文的種類分為：引用關鍵詞、引用原文和引用原意等。
1．引用關鍵詞。
關鍵詞的引用，多是為了加強表達效果。
這種引文，使語言濃縮、凝重，原意與已意合而為一，借他人之言為我所用，可以達到意想不到的效果。
引用的關鍵詞要用引號，以示他人之盲與已言的區別；引號后不能加任何標點，使他官與己言在形式上合而為一。
例如：
……要堅持以人為本，做到“人治”和“機制”相結合。
沒有市場機制，人的潛能難以發揮；有了市場機制，沒有人的素質提高，再好的體制和機制也難以運作和發揮作用。
……
這段文字引用了“人治”、“機制”兩個關鍵詞，闡述了“以人為本”的觀點，并賦予“以人為本”以新的內涵，可以說是恰到好處。
（論文、秘書第一網站）
2．引用原文。
原文的引用主要是為了充實文章的內容，用具有權威性的思想來代替自己所要表達的思想，或是作為論證的論據，以起到強化主題思想的作用。
文中凡有引文的內容，引文部分必須前后加上引號。
原文引用的形式有：
①行中引。
有兩種具體引法：
a．引文部分在行文中本身可構成完整意思的，要在引文后的引號內點上原文的語怠終止符號(如、！？等)。
如：
**南巡談話對社會主義本質作了新的概括，即“解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。
”這五句話有著極其豐富的科學內涵，……。
b．引文本身不能構成行文中的完整意思，須與自己的闡述結合在一起，才達意周詳的，則引文時只加引號，無論原文原有的標點是什么，引號內都不要添加標點，要在引號之外點上行文所需用的表點。
如：
五句話揭示了三個層次的內容：一是“解放生產力，發展生產力”，核心是發展；二是“消滅剝削,消除兩極分化”，核心是公平；三是“最終達到共同富裕”。
②提行引。
這種形式一般只有在那些具有強調、突出作用和為人不夠詳知、較新鮮的內容的場合才采用，其目的在于引起讀者的警覺和注意。
提行引的引文，抄寫時在稿紙上要前后各空兩格。
前后不必加引號。
引用原文要注意兩點：
——行中引，要注意語言的連貫性以及必要的解釋和說明。
——引文之后要用序號或括號注明引文的出處。
3．引用原意。
當引用的原文文字量較多，或綜合多人相同的意見時，一般采用這種形式。
引用原意，可以不用引號，而只用冒號，有時也可以用逗號。
例如：
列寧說：馬克思主義的最本質的東西，馬克思主義的活的靈魂，就在于具體地分析具體的情況。
(《**選集》四卷合訂本，第287頁)
引用原意，要注意完整理解原作者的觀點，并融合于行文的思想表述中。
它雖然不加引號，但要注明其原意引自何處。
