1、文章題目“每一棵草都會開花”不是指具體的花草，而是指每一個人，每個人都是祖國未來的花朵，都會以自己的方式展現自己的價值；母親說的開花就是指草開花。
2、為下文寫那個有耳聾的學生做鋪墊，不管是多不起眼的草，都會開花，就像那個有耳聾的孩子，雖然在學習上不起眼，但是他用自己的方式展現了自己的價值所在，就像他所說的“只要我努力，總會做成一件事的”，樸素中透著堅強、執著，就像那些不起眼的小草一樣，總會綻放美麗。
3、花是指自己執著努力的結晶，再卑微的事物都有自己存在的方式，我們就像小草一樣，都會有自己的花期，都會有機會展現自己的價值。
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1、看待事物不僅要用眼，還要用心。僅用眼睛去觀察世界，多半是不全的；而用心則能體悟實際的靈魂。2、眼睛在很多時候誤導甚至欺騙了我們，盲者倒是幸運，因為他必須用心去大量這個世界，并且“看”得更為真切。3、強調老者失明后已改變了偏見，能用
1、句子在文章結構上所起的作用。一般情況下，統領句起總起全文的作用，結論句起歸結全文的作用，轉承句（過渡句）起承上啟下的作用，還需注意的是有的情況下，尾句還會起到揭示主題，點明中心的作用。這需要根據不同情況來區分。2、句子在文章內容上所
真正的慷慨作者：伊麗莎白.考伯一場龍卷風襲擊了我們家附近的一座小城，那里的許多家庭損失慘重，報紙上一張特別的照片觸動了我的心。照片上，一個年輕的女人站在一座完全被毀壞的房屋前面，一個七八歲的小男孩低垂著眼站在她的身邊，旁邊還有一個
請閱讀下面的文字，完成13—16題。家園如夢山珍夜很深，也很靜。淺淺的月光流進了我的村子，擠進了那扇用皮紙蒙住的三字窗。風輕輕地梳理著窗外還略單薄的樹枝，嗓音很低，卻讓我聽得清楚那來自遠方的呼喚。庭院里的那口古井，清楚地倒映著我曾經在
1母雞老舍一向討厭母雞。不知怎樣受了一點驚恐。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結沒完，而并沒有什么理由；討厭！有的時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什么心事似的，頗頗微微的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中
賞析：散文很美，但有瑕疵。文中有“滴滴答答的雨打在古老琉璃瓦上，打在青石板上，總有一種平平仄仄的韻律感“之句。民國以前琉璃瓦是皇家專用，江南民間是一色的”粉墻黛瓦“何來”古老琉璃瓦“？真懷疑作者是否到過江南。說到江南細雨或江南煙雨
28日我們乘車來到了著名的庫木塔格沙漠風景區，它是國家重點風景名勝區，世界上唯一的城市沙漠，庫木塔格沙漠游記。首先我們進入了沙漠的入口-沙漠之門。往里繼續走會看見迎客泉，泉水源源不斷地向外涌，那聲音十分悅耳，再往前走便進入了沙漠。沙
丁立梅，筆名梅子、紫色梅子。東臺人。中國散文學會會員，江蘇省作家協會會員。出版有散文集《且聽風吟》、《忽然花開》等。參考資料：百度百科
出版時間書名類型2007年12月1日每一棵草都會開花散文集2009年1月1日塵世里的初相見散文集2009年4月1日詩經里的那些情事散文集2009年4月1日愛，永遠不會消失散文集2010年7月1日陽光人生心靈故事精選集2010年8月1日風會記得一朵花的香散文
不備課嗎？我個人覺得用詞，段落，構思框架，主題都蠻重要的。不過散文，我覺得意境可能更重要些，讓讀的人有身臨心臨的感覺，所以用詞方面拿捏比較重要吧。個人意見。我只是小學文化，說不好不要拍磚。
姐姐說,夏天是美麗的季節；哥哥說,夏天是炎熱的季節；我卻說,夏天是“好吃”的季節。為什么這樣說呢?那就要講一講摘桃子那件事了。那是暑假里的一天,我早已寫完作業,閑來無事,躺在沙發上看電視,昏昏欲睡.就在這時一個電話驚醒了我,我生氣地
每個人都愛家鄉的特產，我也是一樣，不過呀，我最喜歡的要數桃子。二月中旬，桃樹吮吸著春天的甘露，吸收了溫暖的陽光，開出了一朵朵粉紅色的小花。它們在綠葉的襯托，陽光的照耀下，金燦燦的，顯得格外美麗。遠看桃花，就像一大片朝霞，又似一條用粉紅的花瓣
炎熱的夏天，住在花果山的一群猴子們跑到果園里，準備摘西瓜吃。小猴子們開心的在果園里蹦蹦跳跳，他們看見一個個又大又圓的西瓜后，大家都很開心的拼命的用力的搶啊搶。有個猴姐姐說：“不要搶了，讓我來分給你們吃吧！”小猴子個個興奮的跳起來說：“
春風吹來，萬物復蘇。桃樹便開出了嬌嫩的桃花。遠遠看上去，一棵桃樹就像是一位身披粉色長裙，不是戴些綠首飾的嬌弱姑娘。近看，一朵朵精致的桃花是被特意改造過似的。花瓣粉中帶白，花蕊呈梅紅色，雌蕊是黃色的，恰似一張嬰兒的笑臉。到了夏季，桃子便
1、看待事物不僅要用眼，還要用心。僅用眼睛去觀察世界，多半是不全的；而用心則能體悟實際的靈魂。2、眼睛在很多時候誤導甚至欺騙了我們，盲者倒是幸運，因為他必須用心去大量這個世界，并且“看”得更為真切。3、強調老者失明后已改變了偏見，能用
1、句子在文章結構上所起的作用。一般情況下，統領句起總起全文的作用，結論句起歸結全文的作用，轉承句（過渡句）起承上啟下的作用，還需注意的是有的情況下，尾句還會起到揭示主題，點明中心的作用。這需要根據不同情況來區分。2、句子在文章內容上所
真正的慷慨作者：伊麗莎白.考伯一場龍卷風襲擊了我們家附近的一座小城，那里的許多家庭損失慘重，報紙上一張特別的照片觸動了我的心。照片上，一個年輕的女人站在一座完全被毀壞的房屋前面，一個七八歲的小男孩低垂著眼站在她的身邊，旁邊還有一個
請閱讀下面的文字，完成13—16題。家園如夢山珍夜很深，也很靜。淺淺的月光流進了我的村子，擠進了那扇用皮紙蒙住的三字窗。風輕輕地梳理著窗外還略單薄的樹枝，嗓音很低，卻讓我聽得清楚那來自遠方的呼喚。庭院里的那口古井，清楚地倒映著我曾經在
1母雞老舍一向討厭母雞。不知怎樣受了一點驚恐。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結沒完，而并沒有什么理由；討厭！有的時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什么心事似的，頗頗微微的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中
首先寫蟬的聒噪聲使人們心煩，這是一抑。其次寫看到一只病蟬，寫它的微小和病弱，又是一抑。從朋友說蟬埋在泥下17年，出來只活一個夏天時開始轉折，小小的蟬開始令人驚訝。當最后朋友說到蟬為了延續生命，必須好好活著，對于蟬的印象已經從煩人、病弱
這個問題你自己就可以輕松的解決掉你去“曲一線4S店”網站下載2011年的高考真題語文卷，試題是word版的，解析非常的詳細，下載也很方便，下載下來之后一看就知道是什么題材的就在“曲一線4S店”首頁，你一定不會錯過的，2011年高考真題薈萃一定會對
老師說你太主觀了，那是你做題想當然的緣故。讀文章首先要沉浸到文章中，全身心地體會作者的表達意圖，而不是自己的憑空想象。我覺得你應該做好以下幾個方面：1、通讀文章，把握文章的大意，初步體會文章的中心。2、認真審題，以避免答非所問。3、先
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