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          把示兒改寫成記敘文

          示兒

          宋朝時期的一天,天空陰森森的,很快下起傾盆大雨。

          白發蒼蒼的陸游臥躺在床上,臉上呈現出痛苦與憂愁,,淚水溢滿眼眶。

          兒子坐在他身旁深情的望著父親,心疼的說:“父親,您要堅持住,我去幫你煎藥。

          ”陸游用盡身上的力氣拉著兒子的手,奄奄一息的說:“兒子不用白費心機了,我快不行了。

          ”“怎么會呢!父親,您還精神得很,你還有很長的壽命。

          ”兒子安慰陸游。

          陸游搖搖頭說:“不要在安慰我了,自己的身體我很清楚。

          ”“我現在最牽掛的是祖國還沒統一,不然我死不瞑目,我只想你答應我一件事.。

          ”陸游唉聲嘆氣地說。

          兒子撫摸著父親的頭說:“父親,您請說,您說的任何事情我都會答應的。

          ”父親喘著氣說:“宋朝的軍隊能收復中原,祭拜祖先時,不要忘記告訴我。

          ”彌留之際,陸游再三叮囑兒子,然后永遠的閉上了眼睛,就這樣,陸游帶著遺憾與世長辭了。

          陸游的親人得知他死后,都淚流滿面,以淚洗臉。

          兒子牢記父親臨終時叮囑,他振作起來,下定決心參加宋朝的軍隊訓練。

          于是,每當黎明時,他就起床,加緊訓練,雖然每天的艱苦訓練和受傷讓他疲憊不倦、難以忍受,但為了父親臨終前的叮囑,他覺得身上的傷算不了什么。

          就這樣,他就成為一名出色的將軍,而且收復了失地,為父親完成了遺愿。

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          把《所見》這首詩改成小故事(短一點)

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          野外林蔭道上,一位小牧童騎在黃牛背上緩緩而來。也不知有什么開心事兒,他一路行一路唱,唱得好脆好響,整個樹木全給他驚動了。忽然,歌聲停下來,小牧童脊背挺直,嘴巴緊閉,兩眼凝望著高高的樹梢。“知了,知了,知了……”樹上,一只蟬兒也在扯開嗓門,自鳴

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          《問劉十九》

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          [韻譯]新釀的米酒,色綠香濃;小小紅泥爐,燒得殷紅。天快黑了,大雪要來啦……能否共飲一杯否?老兄![評析]詩意在描寫雪天邀友小飲御寒,促膝夜話。詩中蘊含生活氣息,不加任何雕琢,信手拈來,遂成妙章。語言平淡而情味盎然。細細品味,勝于醇酒,令人身心俱

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          靜夜思改編成作文600字

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          一輪皎潔的明月孤獨地掛在夜空,李白躺在床上輾轉反側,睡不著覺,凝視著地面上的(看著那)月光像秋霜一樣灑在地上,他的心如刀絞般痛(刪),想起幾年前離家的日子,老淚情不自禁的落下,不知家中近幾年如何?妻兒是否想念他?家門前的桂花樹還在嗎?還像以前一樣

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          風箏魯迅

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          這篇散文中,有魯迅的兄弟之情,有游戲之于兒童的意義,有魯迅的自省精神,有魯迅對小兄弟身受“虐殺”卻無怨恨的深沉感慨。文章說的是小時候不許小兄弟放風箏,不準小兄弟弄這種沒出息的玩藝,行為十分粗暴。待到明白游戲之于兒童的意義,魯迅醒悟過

          散文

          秋天的盧溝橋散文六百字

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          一年四季,風景各異,但秋天仿佛從來不曾取悅于我。記得十年前的秋天,無數個黃昏,夕陽一點點躲到了遠山的背后,我獨自一個人無趣地踩著滿地的落葉,穿梭于那條孤寂的林間小路。滿眼蒼涼的枯黃,天空中烏鴉凄厲的叫聲,讓我覺得好不自在。寒風襲來時,我

          散文

          關于風箏的散文

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          風箏。線。小鳥--風箏上一出來還是去年的春天里的一個下午。已經蟄伏了一年的時間,風箏的心輕飄飄的。風箏想起最后一次出來時,與自己擦肩而過的那只有著美麗羽毛的小鳥。怎么還會想起她?真是奇怪。風箏自言自語道。一陣風迎面而來,線緊了

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          表演臺詞散文風箏

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          秋雨的清晨清晨一覺醒來,天已朦朦亮,微弱的亮光透過窗戶,落在床榻旁的白墻上,室內的東西已朦朧可見。一陣陣屋檐滴水的聲音穿過玻璃窗傳入耳中,斷斷續續的蟲鳴聲此起彼伏。起來隔著窗玻璃向外張望,陰暗的天空,朦朦的細雨連成一片,飄落在樹葉上、

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          外國的寫兒童生活的詩詞或文章

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          加夫列拉米斯特拉爾詩歌二首加夫列拉米斯特拉爾(GabrielaMistral,1889—1957),一八八九年四月六日出生于智利北部科金博省比庫尼亞城艾爾基山谷的小鎮,原名盧西亞戈多伊阿爾卡亞加。她幼年喪父,因家境貧寒,未能上學,全靠自學和做小學教師的同

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          桂文亞簡介

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          桂文亞女。1949年生于臺北,安徽省貴池縣人。臺灣世界新聞專科學校畢業。當過講師、記者、《聯合報》副刊編輯、中國海峽兩岸兒童文學研究會理事長。現為《民生報》兒童組主任、兒童叢書主編,美國《世界日報》兒童版主編,北京《東方少年》雜

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          兒童散文集《思想貓》的作者是

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          作者:桂文亞,她是從成人文學創作轉入兒童散文創作的成就卓越的臺灣女作家,該書1988年出版。桂文亞,女,1949年生于臺北,安徽省貴池縣人。臺灣世界新聞專科學校畢業。美國《世界日報》兒童版主編,北京《東方少年》雜志特約編審。她16歲即開始了文

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          美國的知名文學作家有哪些呢

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          斯托夫人、馬克·吐溫、杰克·倫敦、歐·亨利、海明威、福克納、海勒、塞林格等。美國文學作品1、“引起一場大戰的小婦人”(林肯語)斯托夫人——美國最早的現實主義小說,揭露蓄奴制野蠻丑惡的《湯姆叔叔的小屋》2、浪漫主義作家霍桑——長

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          記敘文開頭和結尾的作用

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          記敘文開頭作用:1.總領全文,點明主旨。2.為下文作鋪墊。3.設置懸念,吸引讀者閱讀興趣。4.奠定全文感情基調。有的開頭就是設置懸念的單一作用,有的和上述結合在一塊。結尾的作用:1.語義雙關,以富有哲理的警句結尾,給人以人生的思考,深化了文章的

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          記敘文作文開頭怎么寫

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          一、開門見山落筆扣題所謂"開門見山",是一種比喻的說法,指的是直截了當地切入要旨。二、引用經典彰顯底蘊開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等,能增強開端的氣勢,使人感到崢嶸、高遠,達到吸引讀者、突出中心的效果。如下例幾種常用的:1.

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          適合所有記敘文的開頭

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          快樂,是每個人都渴望擁有的,但要把快樂維持長久卻并不容易.不知何時,憂愁漸漸取代了我曾經的快樂.爸爸媽媽,請不要將小鳥關進籠子.我渴望以前寬松的學習環境,我渴望以前的快樂!友誼開頭:現代人的友誼,很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我

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          課文有月亮的晚上是一篇散文還是記敘文

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          散文散文記敘了在有月亮的晚上,為了滿足孩子的愿望,“我”這個山村教師犧牲了僅有的一點自學時間,陪伴他們讀書的故事。全文思路非常清晰:月夜相約——踏月上學——教室伴學——高歌散學。作者用細膩淡雅的文字,娓娓的講述,在讀者眼前徐徐展開

          短句

          成功篇優秀記敘文摘抄救急

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          每個人都有過成功的經歷,我也不例外。但是,那成功的喜悅只有經歷過的人才能體會到。這天,我和老爸拿著我新買的旱冰鞋來到了一個廣場。我放眼望去好多的人啊,人山人海。人聲鼎沸。我迫不及待地穿上了旱冰鞋,我剛一站起來就摔了我個四腳朝天。

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          作文逆襲800字記敘文

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          冬日的陽光溫和地噴灑在草地上,春節的紅火的氣氛仿佛并沒有渲染這一片孤寂的草地。一個女孩子懶洋洋的躺在草地上,她喜歡這一種安靜祥和的氣氛。草尖上的冬霜被她的體溫融化,染濕了她的羽絨服和頭發。“誒,表姐!過年呢,你怎么一個人跑了出來啊

          散文

          將《春江花月夜》還寫成散文急需

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          月夜思夜下愁橫眉黛,獨對滿紙冷清,欲罷不能的相思,卻如滾滾江水一瀉千里。多少繞指柔情,化作一樽清淚滴滿階前——題記月光靜靜地灑落在江面上,點亮了這滿江春水;風兒輕輕地拂過江面,泛起了點點漣漪。波光與月光交織在一起,讓人無法辨認清楚。憑

          散文

          邶風靜改寫成散文

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          靜女,其姝。俟我,于城隅。愛,而不見,搔首,踟躕。靜女,其孌,貽我,彤管。彤管有煒,說懌,女美。自牧,歸荑,洵美,且異。匪,女之為美,美人之貽。

          散文

          打開心靈的窗戶800字記敘文散文死嗎

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          打開心靈的窗戶枕上云氣千峰近,床底松聲萬壑哀。要看銀山拍天浪,開窗放入大江來。——題記太多的夢想與抱負常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺,于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人,緊緊地關閉了那通往幸福與快樂的心靈之窗。人生往往如此,有

          散文

          生與死的故事作文800字記敘文或散文

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          生與死~~~~都值得期待偶然發現,宇宙中存在另一個相反的我,包括你一樣也有另一個相反的,沒有依據,全憑幻覺自己瞎琢磨的,既然有生,必然有死,同樣,既然有死,必然有生,生和死沒有誰先誰后,你處于死的階段,同樣在探尋,死的終點會是什么?就像我們現在處于生

          散文

          故事記敘文敘事散文三者區別求

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          【故事】文學體裁的一種,側重于事件過程的描述。強調情節的生動性和連貫性,語言富于動性較適于口頭講述。(非小說)【記敘文】所謂記敘文,是以敘述為主要表達方式,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。【敘事散文】散文的一大類

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