記敘文是文章體裁中，應用最廣的一種文體。
依照它的內容來說，可分為五大類：寫物、寫景、寫人、敘事、記游。
寫記敘文要把握下列幾個要領：
(一)寫自己最熟悉、印象最深刻的人物或事情，容易流露真實情感，這種作品比較真切感人。
(二)多寫事實：寫記敘文要注意真實性，無論記人物、敘事情，總要有真實性，因為寫事實，作文才容易寫得具體、生動、充實。
(三)要顧到人物、時間、地點、事跡四個要素，疏忽了其中的一兩項，就會損壞文章的完美。
(四)多觀察、多思考、多比較，可以充實人生的經驗，使自己的作品更富有深度，更能感動別人。
(五)行文要有特色：選擇良好的題材，掌握人物的個性和事件的重點，寫得入情入理，深刻細膩，盡可能表現自己的匠心和創意。
(六)文章中要有高潮：無論寫人、寫物、寫景、敘事或記游，要力求生動、活潑、有趣；尤其文中要有高潮起伏，切忌呆板、平淡無奇。
最好的辦法是多描寫人物的動作和表情；如果能夠運用語言、對話，就能去除平鋪直敘、淡而無味的缺點。
記敘文在各種文體中，地位最重要，無論哪一種文體，大多有記敘性質的成分在內，所以小朋友一定要把記敘文寫好，那麼寫其他的文體就容易寫得好了。
快樂,是每個人都渴望擁有的,但要把快樂維持長久卻并不容易.不知何時,憂愁漸漸取代了我曾經的快樂.爸爸媽媽,請不要將小鳥關進籠子.我渴望以前寬松的學習環境,我渴望以前的快樂!友誼開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我
一、開門見山落筆扣題所謂"開門見山"，是一種比喻的說法，指的是直截了當地切入要旨。二、引用經典彰顯底蘊開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能增強開端的氣勢，使人感到崢嶸、高遠，達到吸引讀者、突出中心的效果。如下例幾種常用的:1.
記敘文開頭作用：1.總領全文，點明主旨。2.為下文作鋪墊。3.設置懸念，吸引讀者閱讀興趣。4.奠定全文感情基調。有的開頭就是設置懸念的單一作用，有的和上述結合在一塊。結尾的作用：1.語義雙關，以富有哲理的警句結尾，給人以人生的思考，深化了文章的
斯托夫人、馬克·吐溫、杰克·倫敦、歐·亨利、海明威、福克納、海勒、塞林格等。美國文學作品1、“引起一場大戰的小婦人”（林肯語）斯托夫人——美國最早的現實主義小說，揭露蓄奴制野蠻丑惡的《湯姆叔叔的小屋》2、浪漫主義作家霍桑——長
作者：桂文亞，她是從成人文學創作轉入兒童散文創作的成就卓越的臺灣女作家，該書1988年出版。桂文亞，女，1949年生于臺北，安徽省貴池縣人。臺灣世界新聞專科學校畢業。美國《世界日報》兒童版主編，北京《東方少年》雜志特約編審。她16歲即開始了文
桂文亞女。1949年生于臺北，安徽省貴池縣人。臺灣世界新聞專科學校畢業。當過講師、記者、《聯合報》副刊編輯、中國海峽兩岸兒童文學研究會理事長。現為《民生報》兒童組主任、兒童叢書主編，美國《世界日報》兒童版主編，北京《東方少年》雜
加夫列拉米斯特拉爾詩歌二首加夫列拉米斯特拉爾(GabrielaMistral，1889—1957)，一八八九年四月六日出生于智利北部科金博省比庫尼亞城艾爾基山谷的小鎮，原名盧西亞戈多伊阿爾卡亞加。她幼年喪父，因家境貧寒，未能上學，全靠自學和做小學教師的同
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溫桂花，今夜月明人盡望，不知秋思落誰。”農歷八月十五是我國的一個傳統佳節—中秋節，也叫“團圓節”。這一天晚上，全家會一邊賞月，一邊品嘗月餅。聽說農歷八月十五的月光，是一年之中最圓`最亮的一晚。今晚我們家早早
1、《繁星》(詩集)1923，商務2、《春水》(詩集)1923，新潮社3、《超人》(小說、散文集)1923、商務4、《寄小讀者》(散文集)1926，北新5、《往事》(小說、散文集)193O，開明6、《南歸》(散文集)1931，北新7、《姑姑》(小說集)1932，北新8、《冰心
常聽人說，人世間最純凈的友情只存在于孩童時代。這是一句極其悲涼的話，居然有那么多人贊成，人生之孤獨和艱難，可想而知。我并不贊成這句話。孩童時代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實。友情的真正意義產生于成年之
她――是一位挺漂亮的女孩；她――是一位樂于助人的好同學：她――是我的好朋友――范佳薇。范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像
同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。剛剛開學，彼此都不熟悉，這時
什么是散文呢？有廣義和狹義兩種概念。廣義的散文，在古代指的是一切不押韻的文章。不過，古代沒有“散文”這一個名稱；“散文”這個名稱是“五四”時期才有的。在現代，廣義的散文包括了除去詩歌、小說、戲劇、影視文學之外的一切敘事性、議論性
曉霧將歇，空中綴著幾點星。月色入戶，月兒的輪廓模模糊糊，慘淡的光映著泛著白光的江水。月兒啊，你可知一江秋水載不動的悉滋味，你可懂思念讓人瘦比黃花，淚冰玉珠修長的心酸。屋中闖入了幾絲晨風，不禁打了個寒顫。端坐于梳妝臺前，銅鏡中的臉因期待
快樂,是每個人都渴望擁有的,但要把快樂維持長久卻并不容易.不知何時,憂愁漸漸取代了我曾經的快樂.爸爸媽媽,請不要將小鳥關進籠子.我渴望以前寬松的學習環境,我渴望以前的快樂!友誼開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我
一、開門見山落筆扣題所謂"開門見山"，是一種比喻的說法，指的是直截了當地切入要旨。二、引用經典彰顯底蘊開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能增強開端的氣勢，使人感到崢嶸、高遠，達到吸引讀者、突出中心的效果。如下例幾種常用的:1.
記敘文開頭作用：1.總領全文，點明主旨。2.為下文作鋪墊。3.設置懸念，吸引讀者閱讀興趣。4.奠定全文感情基調。有的開頭就是設置懸念的單一作用，有的和上述結合在一塊。結尾的作用：1.語義雙關，以富有哲理的警句結尾，給人以人生的思考，深化了文章的
示兒宋朝時期的一天，天空陰森森的，很快下起傾盆大雨。白發蒼蒼的陸游臥躺在床上，臉上呈現出痛苦與憂愁，，淚水溢滿眼眶。兒子坐在他身旁深情的望著父親，心疼的說：“父親，您要堅持住，我去幫你煎藥。”陸游用盡身上的力氣拉著兒子的手，奄奄一息的說：“
一輪皎潔的明月孤獨地掛在夜空，李白躺在床上輾轉反側，睡不著覺，凝視著地面上的（看著那）月光像秋霜一樣灑在地上，他的心如刀絞般痛（刪），想起幾年前離家的日子，老淚情不自禁的落下，不知家中近幾年如何？妻兒是否想念他？家門前的桂花樹還在嗎？還像以前一樣
【1】嘗試,這個詞對我們來說并不陌生.他對我們來說是一種挑戰,他不敢做的事去做.嘗試,是勇氣,是人們去挑戰,去超越自我的勇氣;嘗試,是一種意志,要嘗試,除了勇氣還要意志,正因為有了他,我們才能嘗試,才能做得更好.人生的嘗試何止千萬,但
俗話說：“好心做壞事。”這句話好像是對我說的一樣。以前，我總想幫媽媽做點什么，但往往都沒有把事情做好。這一次我終于做對了，還受到媽媽的贊揚呢！一直以來，我做什么事情都好像不對，都被媽媽罵，比如：我放學回家后就去玩，媽媽就罵我：“又不做作業就
用自信舞動青春如果說青春是一艘帆船，那么自信就是那張高揚的帆，帆借風，促使帆船從錢海灘慢慢地駛向大海，成功抵達彼岸！如果說青春是一只雄鷹，那么自信就是那雙矯健的翅膀，震動雙翅將雄鷹帶入一個更廣闊的天空。如果說青春是一首歌謠，那么自信就
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