清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。
清明是我國農歷的二十四節氣之一，按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。
故謂之清明。
”據傳清明節的起源于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓。
古時清明前一天為“寒食節”，相傳春秋時晉文公落難，介子推曾割自己的肉給他充饑，晉文公即位后，請介子推為官，介子推卻隱居綿山，晉文公放火燒山想逼出介子推，結果誤將介子推燒死。
晉文公十分痛悔，下令從今往后這一天禁火。
因為禁火，人們這一天只能吃冷食，故稱“寒食”。
后逐漸清明寒食合二為一。
歷代沿襲而成為中華民族一種傳統節日。
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清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了，清明的腳步已經不遠了，只剩下了一步之差。由于，清明節是在學校過的不能在家里過。在家里，吃上那平時吃不到的的
每年臨近清明的時候，心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯，不知道，清明節那天，紛紛的細雨是否會如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。是清明
清明節在我印象中總是凄涼的.但是今年,在與父母的踏青祭祖中,我感到了清明節的另一面.放假前夕,大伙忙碌的準備老家.我卻提不起精神,都說"清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂",在家呆著多好.爸爸卻說說:"到郊外踏踏青驅墮多舒服呀!".于是,一
1、性質不同說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。它通過對實體事物科學地解說，對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關系或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等能有科
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的使命；默默無聞的耕耘傳遞著“隨風潛入夜，潤物細無聲”的細膩；默默無聞的付出堅定著“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的信念。默默無聞的奉獻——這種永恒的雷鋒精神折射出的無與倫比的美麗震撼著每個人的
讓青春承擔責任，讓責任引領人生 不知道你們是否曾經想過，青春是什么？ 我認為：青春：青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，那么青春就是那在成長季節的那片生命的綠色，是“早晨八九點鐘的太陽”。 如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必
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清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。今天是清明節，天下起了小雨，我和媽媽爸爸，老伯，嬤嬤，哥哥，外婆一起去余姚看外公和太公太婆。爬山坡時我很怕，還摔了一腳，幸虧后面有媽媽在，我就不怕了。到了外公那里，我拜了幾次，媽媽外婆老伯，嬤嬤，哥哥也拜了。拜完后
清明節一年一度的清明節到了，清明節是我國的傳統節日，也是最重要的祭祖節日，是祭拜祖先，悼念己逝去親人的一種活動。這一天，奶奶早早地就準備好了給太爺爺太奶奶和爺爺上墳用的東西，叔叔開著車，我們很快就到了山上。我們先去了太爺爺太奶奶的墓
清明節的由來與傳說我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。后來，由于清明與寒食的日子接近
1.冰雪為容玉作胎，柔情合傍瑣窗開。香從清夢回時覺，花向美人頭上開。2.冰姿素淡廣寒女，雪魄輕盈姑射仙。3.翠葉光如耀,冰葩淡不妝4.荔枝鄉里玲瓏雪，來助長安一夏涼。情味于人最濃處，夢回猶覺髻邊香。5.露華洗出通身白，沈水熏成換骨香，近說根苗
秋日已至，秋風漸起。風中夾雜著各種草木的清香，更是將窗頭的茉莉芬芳暗送入室。茉莉，應當是一種很平凡的植物了。它的花色純白，枝葉沒有什么特色，習性也并不嬌貴。它只是盛開在江南的萬紫千紅中的素凈的一朵。人們注意它，大都是因為它的花香。
1、宋·姚述堯《行香子·茉莉花》天賦仙姿，玉骨冰肌。向炎威，獨逞芳菲。輕盈雅淡，初出香閨。是水宮仙，月宮子，漢宮妃。清夸苫卜，韻勝酴糜。笑江梅，雪里開遲。香風輕度，翠葉柔枝。與王郎摘，美人戴，總相宜。”茉莉花天賦仙姿：天生美妙的外貌（茉莉花好
活動目標：1、理解散文詩的內容，知道秋天是美麗多彩的，學習詞語“黃澄澄”、“紅彤彤”、“金燦燦”、“綠油油”。2、嘗試運用已有經驗替換詩歌中的事物，進行詩歌仿編活動；3.感受詩歌的樂趣。活動準備：1、秋天的背景圖，各種水果若干，四個小籃子3
清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了，清明的腳步已經不遠了，只剩下了一步之差。由于，清明節是在學校過的不能在家里過。在家里，吃上那平時吃不到的的
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清明節在我印象中總是凄涼的.但是今年,在與父母的踏青祭祖中,我感到了清明節的另一面.放假前夕,大伙忙碌的準備老家.我卻提不起精神,都說"清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂",在家呆著多好.爸爸卻說說:"到郊外踏踏青驅墮多舒服呀!".于是,一
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在我看來，每個人都有他獨特的一面，有的人讓人敬佩，有的人讓人尊敬，有的人讓人感動，有的人讓人唾棄……而有這樣的人讓我敬佩！近幾日，我在某個網站看到了一個新聞。有一位楊老師在鄉村里任教，從圖中看到他身著白色襯衫，黑色西褲，樸素干凈，帶著一副黑
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