《萬花溪》是一篇歌頌云南風物與少數民族生活的抒情散文。
文章以擬人化的手法,描繪了云南萬花溪的清亮、歡快,小溪與花朵、蜂蝶們的友 誼,以及孩子們在溪邊放牧、讀書的情景,歌頌了云南美麗的自然風物與少數民 族快樂的生活,抒發了作者熱愛大自然,熱愛生活的情感。
供參考。
轉載請注明出處華閱文章網 » 散文萬花溪吳然文中寫了哪些事物
《萬花溪》是一篇歌頌云南風物與少數民族生活的抒情散文。
文章以擬人化的手法,描繪了云南萬花溪的清亮、歡快,小溪與花朵、蜂蝶們的友 誼,以及孩子們在溪邊放牧、讀書的情景,歌頌了云南美麗的自然風物與少數民 族快樂的生活,抒發了作者熱愛大自然,熱愛生活的情感。
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明天是媽媽的生日,我想給媽媽做一份禮物。做什么呢?畫一幅畫?不好不好。做個香包?不會做。做一只花兔子?嗯。好,就做花兔子。我先去花園里摘了3朵百合花和5朵雞蛋花,然后再去冰箱里找了幾顆紅豆。制作開始,我先把雞蛋花花瓣摘下,洗干凈。然后
今天看到孩子做家務,感到高興和欣慰。以前孩子不會做家務,也從來不去嘗試。雖然今天沒有做好,但是孩子今天第一次做家務很認真。盡管沒有做得很好,我感到孩子已經慢慢長大了,慢慢理解家長的用心了,我期望孩子今后做得更好,成長的更快,發展的更全
兒歌《五月五》。一、設計思考端午節是我們中華民族的傳統節日,設計并組織有關端午節的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感,豐富以下主要經驗:①農歷五月初五是端午節,端午節也是一家
1、棕子好甜怡人醉,共訴人情酒一杯,道上一句祝福語,端午生色星光輝,道路平穩無妨礙,心靜安寧樂相隨。祝您和家人端午節快樂!2、總盼望幸福把你擁抱;總期望健康與你同在;總希望快樂將你圍繞;總奢望能為你做的更多。祝福你,我親愛的朋友,端午節快
端午節對家人的祝福語有:1.我用:一份健康的綠豆,一份美麗的紅豆,一份開心的花生,一份快樂的調料,包成一個開心的粽子送給你,提前祝你端午節快樂!2.一句平淡如水的問候,很輕;一聲平常如紙的祝福,很真;采一片清香的粽葉,包一顆香甜的粽子,裝入真情的消息
1.春節到,祝福早送到:祝你:大事小事忙活事,事事順利;情人友人家里人,人人健康;晴天雨天下雪天,天天開心。預祝:春節開心,新年愉快!2.春節到,祝朋友你:一帆風順,二龍騰飛,三羊開泰,四季平安,五福臨門,六六大順,七星高照,八方來財,九九同心,十全十美!新春快樂
1柳永鳳棲梧衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。2佚名詩經·邶風·擊鼓死生契闊,與子成說。執子之手,與子偕老。3秦觀鵲橋仙兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。4李白三五七言相思相見知何日?此時此夜難為情。5佚名鳳求凰·琴歌有美人兮,見之不忘
親情,是這個世界上唯一一份不需要償還,也無法償還的感情。其實,每個人都扮演著一樣的角色,是兒子,是父親,是爺爺,也是姥爺;是女兒,是母親,是奶奶,也是姥姥。我們這一生,都要在這些角色中演繹不同的故事,不同的人生。付出多少愛,便得到多少愛。
原名吳興然。1946年生,云南宜成縣人。高中畢業后當過工人和小學教師。后調《春城晚報》作編輯,1985年起主編該報《小橘燈》兒童副刊。中國作家協會會員,云南省作家協會兒童文學委員會副主任。1973年在《云南日報》發表第一篇兒童文學作品《
原名吳興然。1946年生,云南宜成縣人。高中畢業后當過工人和小學教師。后調《春城晚報》作編輯,1985年起主編該報《小橘燈》兒童副刊。中國作家協會會員,云南省作家協會兒童文學委員會副主任。1973年在《云南日報》發表第一篇兒童文學作品《
吳然,原名吳興然。1946年生,云南宣威縣人。高中畢業后當過工人和小學教師。后調《春城晚報》作編輯,1985年起主編該報《小橘燈》兒童副刊。中國作家協會會員,云南省作家協會兒童文學委員會副主任。1973年在《云南日報》發表第一篇兒童文學作品《海花》。
河水悄悄入夢鄉了,幽暗松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了,長角秧雞不再歡嚷。夜來寂靜籠蓋周圍,只聽溪水輕輕歌唱。明月灑下它的光輝,四下一切披上銀裝。大河銀星閃耀,小溪銀波微漾。灌溉過的草原的青草,也閃著銀色的光芒。夜來寂靜籠蓋周圍,大自
當初秋的第一縷陽光照耀大地,站在陽臺上,靜靜享受著秋日里的光線射入每一寸皮膚,又漸漸地浸潤到心里。回想走過的風風雨雨,自己一路走來,學會了許多,也懂得了許多,這一切的一切,又都歸于生活……那是一個八月的下旬,所有的學生都在為開
團隊精神與企業凝聚力企業要使自身處于最佳發展狀態,團隊精神是必不可少的。培養一支充滿團隊精神的高績效團隊,是企業決策層的管理目標之一。要盡可能使該支隊伍趨向于有著共同的目標和期望,有著相近或類似的觀念、信念、價值和行為規則,以
1柳永鳳棲梧衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。2佚名詩經·邶風·擊鼓死生契闊,與子成說。執子之手,與子偕老。3秦觀鵲橋仙兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。4李白三五七言相思相見知何日?此時此夜難為情。5佚名鳳求凰·琴歌有美人兮,見之不忘
創作背景2016年許飛新曲獻禮父親節唱頌時光版《父親寫的散文詩》文字是語言的延伸,那些無法言表的情感都可歸屬為一段詞,幾行詩。而歌曲則賦予了文字以生命,讓這些詩詞變的鮮活而飽滿,更輕易的打動人心。歌手許飛的新曲《父親寫的散文詩》,便
昨天下午那場酷暑中的暴風雨,我感覺到了風的強悍,但感覺更多的是夏雨的嫵媚、活潑與溫柔!下午三點鐘,天漸漸暗下來了.說聲變天,大風就來了,一股一股的,打得香樟樹一陣亂搖亂擺,路上的行人也被大風吹得睜不開眼,匆匆忙忙的腳步漸漸地慢下
多年以前的一個春天有個癡情的人在最美的年華里為了心中的至愛心已經死了多年以后的一個春天在芳草凄凄亂花迷眼的人群中早已疲憊的我抬頭望見了你心還未愈合如今當我再一次鼓起勇氣向你告白卻一刻被你的言詞深深地踩到淵源井底心再次創
再見既然已經握別,就不要說再見,再見的日子是很遠很遠的一片云,可我眼前卻飄著冬天里的雪,從很遠很遠的那個黃昏起,思念著——每天都為你唱著歌,既然已經握別,就不要說再見,只要你心里有一片太陽的回聲。
請稍等片刻,更多追問追答追答晚風陣陣落葉惆悵秋意濃濃牽衷腸晚霞雖美遮不住憂傷晚秋的風毫無張揚像在訴說心中的蒼涼送走了燦爛的春光送走了夏荷的清香迎來了寒冬的張望迎來了漫天雪飛揚晚秋纏綿思意無限人倦歸故鄉,,,,,,追問謝謝你能
學生在學習中培養起來的閱讀能力,將為一生中不斷地涉獵知識打下堅實的基礎。語文教學的目標就是讓學生學會運用語言文字,打好聽、說、讀、寫的基本功。學生閱讀理解能力的培養要依靠教師在課堂中的教學,而教學就是要讓學生以教材為主、課外
余繼聰《炊煙的味道》和《收藏陽光》兩本散文集《我的家鄉在高原上》。《七里香》。《芊芊芳草》。《時光九篇》。《遠處的星光》