河水悄悄入夢鄉了,
幽暗松林失去喧響。
夜鶯的歌聲沉寂了,
長角秧雞不再歡嚷。
夜來寂靜籠蓋周圍,
只聽溪水輕輕歌唱。
明月灑下它的光輝,
四下一切披上銀裝。
大河銀星閃耀,
小溪銀波微漾。
灌溉過的草原的青草,
也閃著銀色的光芒。
夜來寂靜籠蓋周圍,
大自然沉浸在夢鄉。
明月灑下它的光輝,
四下一切披上銀裝。
轉載請注明出處華閱文章網 » 急需葉賽寧的《夜》改成散文600字的
河水悄悄入夢鄉了,
幽暗松林失去喧響。
夜鶯的歌聲沉寂了,
長角秧雞不再歡嚷。
夜來寂靜籠蓋周圍,
只聽溪水輕輕歌唱。
明月灑下它的光輝,
四下一切披上銀裝。
大河銀星閃耀,
小溪銀波微漾。
灌溉過的草原的青草,
也閃著銀色的光芒。
夜來寂靜籠蓋周圍,
大自然沉浸在夢鄉。
明月灑下它的光輝,
四下一切披上銀裝。
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吳然,原名吳興然。1946年生,云南宣威縣人。高中畢業后當過工人和小學教師。后調《春城晚報》作編輯,1985年起主編該報《小橘燈》兒童副刊。中國作家協會會員,云南省作家協會兒童文學委員會副主任。1973年在《云南日報》發表第一篇兒童文學作品《海花》。
原名吳興然。1946年生,云南宜成縣人。高中畢業后當過工人和小學教師。后調《春城晚報》作編輯,1985年起主編該報《小橘燈》兒童副刊。中國作家協會會員,云南省作家協會兒童文學委員會副主任。1973年在《云南日報》發表第一篇兒童文學作品《
原名吳興然。1946年生,云南宜成縣人。高中畢業后當過工人和小學教師。后調《春城晚報》作編輯,1985年起主編該報《小橘燈》兒童副刊。中國作家協會會員,云南省作家協會兒童文學委員會副主任。1973年在《云南日報》發表第一篇兒童文學作品《
親情,是這個世界上唯一一份不需要償還,也無法償還的感情。其實,每個人都扮演著一樣的角色,是兒子,是父親,是爺爺,也是姥爺;是女兒,是母親,是奶奶,也是姥姥。我們這一生,都要在這些角色中演繹不同的故事,不同的人生。付出多少愛,便得到多少愛。
《萬花溪》是一篇歌頌云南風物與少數民族生活的抒情散文。文章以擬人化的手法,描繪了云南萬花溪的清亮、歡快,小溪與花朵、蜂蝶們的友誼,以及孩子們在溪邊放牧、讀書的情景,歌頌了云南美麗的自然風物與少數民族快樂的生活,抒發了作者熱愛大
明天是媽媽的生日,我想給媽媽做一份禮物。做什么呢?畫一幅畫?不好不好。做個香包?不會做。做一只花兔子?嗯。好,就做花兔子。我先去花園里摘了3朵百合花和5朵雞蛋花,然后再去冰箱里找了幾顆紅豆。制作開始,我先把雞蛋花花瓣摘下,洗干凈。然后
今天看到孩子做家務,感到高興和欣慰。以前孩子不會做家務,也從來不去嘗試。雖然今天沒有做好,但是孩子今天第一次做家務很認真。盡管沒有做得很好,我感到孩子已經慢慢長大了,慢慢理解家長的用心了,我期望孩子今后做得更好,成長的更快,發展的更全
當初秋的第一縷陽光照耀大地,站在陽臺上,靜靜享受著秋日里的光線射入每一寸皮膚,又漸漸地浸潤到心里。回想走過的風風雨雨,自己一路走來,學會了許多,也懂得了許多,這一切的一切,又都歸于生活……那是一個八月的下旬,所有的學生都在為開
團隊精神與企業凝聚力企業要使自身處于最佳發展狀態,團隊精神是必不可少的。培養一支充滿團隊精神的高績效團隊,是企業決策層的管理目標之一。要盡可能使該支隊伍趨向于有著共同的目標和期望,有著相近或類似的觀念、信念、價值和行為規則,以
一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸.而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的.生命就像一張白紙,等待著我們去描繪,去譜寫.如今,中國社
現代文閱讀做題指要一、題型分類記敘文閱讀題型可分為四大類,二十三小類:即概括類(文章主要內容、語段內容、中心或主旨、層次結構)、理解類(詞語{能否刪除類、作用類或好處類、意義類、代詞的指代內容、過渡與照應類}、句子類{文中作用或意義、
一般記敘文散文為主,多看課外書,尤其是講人生哲理的小故事。都是寫作素材,敘事要的是新意,寫的和別人不一樣,觀察生活點滴。
晉祠梁衡讀后感:梁衡先生最早是以其山水游記散文《晉祠》而闖進我閱讀視野的,此后,我便留意起這位官員作家,他竟沒有讓我失望。《晉祠》是梁衡1982年發表在《光明日報》上的作品,當年即入選中學語文教材。后來他的散文《覓渡覓渡渡何處》和
晉祠梁衡讀后感:梁衡先生最早是以其山水游記散文《晉祠》而闖進我閱讀視野的,此后,我便留意起這位官員作家,他竟沒有讓我失望。《晉祠》是梁衡1982年發表在《光明日報》上的作品,當年即入選中學語文教材。后來他的散文《覓渡覓渡渡何處》和
親情,是這個世界上唯一一份不需要償還,也無法償還的感情。其實,每個人都扮演著一樣的角色,是兒子,是父親,是爺爺,也是姥爺;是女兒,是母親,是奶奶,也是姥姥。我們這一生,都要在這些角色中演繹不同的故事,不同的人生。付出多少愛,便得到多少愛。
《萬花溪》是一篇歌頌云南風物與少數民族生活的抒情散文。文章以擬人化的手法,描繪了云南萬花溪的清亮、歡快,小溪與花朵、蜂蝶們的友誼,以及孩子們在溪邊放牧、讀書的情景,歌頌了云南美麗的自然風物與少數民族快樂的生活,抒發了作者熱愛大
1柳永鳳棲梧衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。2佚名詩經·邶風·擊鼓死生契闊,與子成說。執子之手,與子偕老。3秦觀鵲橋仙兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮。4李白三五七言相思相見知何日?此時此夜難為情。5佚名鳳求凰·琴歌有美人兮,見之不忘
創作背景2016年許飛新曲獻禮父親節唱頌時光版《父親寫的散文詩》文字是語言的延伸,那些無法言表的情感都可歸屬為一段詞,幾行詩。而歌曲則賦予了文字以生命,讓這些詩詞變的鮮活而飽滿,更輕易的打動人心。歌手許飛的新曲《父親寫的散文詩》,便
多年以前的一個春天有個癡情的人在最美的年華里為了心中的至愛心已經死了多年以后的一個春天在芳草凄凄亂花迷眼的人群中早已疲憊的我抬頭望見了你心還未愈合如今當我再一次鼓起勇氣向你告白卻一刻被你的言詞深深地踩到淵源井底心再次創
再見既然已經握別,就不要說再見,再見的日子是很遠很遠的一片云,可我眼前卻飄著冬天里的雪,從很遠很遠的那個黃昏起,思念著——每天都為你唱著歌,既然已經握別,就不要說再見,只要你心里有一片太陽的回聲。
請稍等片刻,更多追問追答追答晚風陣陣落葉惆悵秋意濃濃牽衷腸晚霞雖美遮不住憂傷晚秋的風毫無張揚像在訴說心中的蒼涼送走了燦爛的春光送走了夏荷的清香迎來了寒冬的張望迎來了漫天雪飛揚晚秋纏綿思意無限人倦歸故鄉,,,,,,追問謝謝你能
學生在學習中培養起來的閱讀能力,將為一生中不斷地涉獵知識打下堅實的基礎。語文教學的目標就是讓學生學會運用語言文字,打好聽、說、讀、寫的基本功。學生閱讀理解能力的培養要依靠教師在課堂中的教學,而教學就是要讓學生以教材為主、課外