華閱文章網有個漁人有著一流的捕魚技術，被人們尊稱為‘漁王’。
然而‘漁王’年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。
于是個經常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們為什么這么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入甕。
他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛……凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子！”
一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手地教他們嗎？”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心。
”
“他們一直跟隨著你嗎？”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。
”
路人說：“這樣說來，你的錯誤就很明顯了。
你只傳授給了他們技術，卻沒傳授給他們教訓，對于才能來說，沒有教訓與沒有經驗一樣，都不能使人成大器！”
14、因為他三個兒子的漁技都很平庸。
15、循序漸近。
16、他只傳授給兒子技術,而沒有傳授給他們教訓。
17、人要想成大器,不僅要學現在的技術,還要在挫折和教訓中吸取經驗,這樣才能真正在成長起來。
18、言之有理即可。
19、認為自己花費了心思,但兒子們的捕魚技術卻不高,為此感到懊惱而又不得其解的心情。
20、最基本 最容易 最不會 毫無保留
21、不是,其實也批評了漁王的兒子,批評他們在學技術時不求甚解,不運獨立思考,不能開拓創新,不能打破父親給他們設置的框框。
