華閱文章網劉白羽
生平
劉白羽（1916.9.28－2005.8.24），現代文學杰出代表人物，卓越的散文家、報告文學家、小說家、當代著名作家。
在長期的革命斗爭實踐中，他寫出了大量具有鮮明時代色彩、深刻思想內涵和獨特藝術風格的優秀作品。
創作情況
劉白羽于1934年考入北平民國大學中文系，開始練習寫作。
作品主要反映了當時的一些社會問題。
延安文藝座談會后，始終不渝地堅持文藝的工農兵方向，進而為社會主義、為人民寫作。
在長期的革命斗爭實踐中，他寫出了大量具有鮮明時代色彩、深刻思想內涵和獨特藝術風格的優秀作品。
1939年到太行山，受組織委派著手寫《**將軍傳》。
1940年回到延安。
這期間創作了不少反映抗戰生活、歌頌抗日軍民的作品，如散文特寫《八路軍七將領》（與王余杞合作）、《游擊中間》等。
1944年到重慶，擔任《新華日報》副刊編輯，并寫了大量介紹邊區生活的作品。
散文代表作:
《日出》、《燈火》、《長江三日》、《櫻花漫記》等。
散文特寫《八路軍七將領》（與王余杞合作）、《游擊中間》等。
散文集《火炬與太陽》、《早晨的太陽》、《紅瑪瑙集》、《晨光集》, 《芳草集》。
散文集《芳草集》榮獲1989年優秀散文獎他的散文具有強烈的時代感，充滿革命激情，文筆粗獷、豪放，富于詩意，形成了獨特的藝術風格。
《日出》是其創作的轉折點.此前,他寫的幾乎都是報告文學依然保持著他40年代通訊特寫的特點—明快熱烈.之后,他轉向抒情散文的創作,從原來的描述事實,轉而抒寫自己的熱烈情懷.
創作特點:
1. 強烈的時代感，充滿革命激情，文筆粗獷、豪放，富于詩意。
如:<日出>:” 我們的飛機正平平穩穩，自由自在，向我的親愛的祖國、向太陽升起的地方航行。”
2.常將自然風光與人生社會,革命精神融合到文章中,體現他的主題.如,面對日出景象,他思索的是對國家民族的尊重.
3.不倦的斗爭情緒.他成長在戰爭時期,所以受到革命激流的影響很大,那種搏斗的人生正是他散文的風格牲.
4. 經常采用現實生活場景和戰爭年代記憶相交織的構思方式。
通過組合個人的閱歷和感受,盡可能地把生活及前景展現在讀者面前,對事物的感受一般不拘泥于一人一事,一景一物,而是由眼前的景物人事推及四面八方,過去未來.如日出,就不僅僅是眼前的日出景象,而是在世界各地和人個的經歷中看到的或遺憾未能看到的種種日出.
5,散文語言有很強的色彩感,凝重,渾厚, 詞句鮮亮峭拔，直抒胸臆的表達所感.注重夸飾形容和鋪敘排比。
如《花城》的成功塑造,便得益于有更多的情感的融入和材料組織所顯現的聯想的豐富和從容.
局限:
1.劉白羽深受中國傳統主義革命思想的教育，因此，他的作品會不自覺的陷入政治宣傳的思想模式，大量的豪言壯語和政治言論一定程度上削弱了散文的思想力量和藝術魅力。
如作品<日出>描寫他看到日出后的幸福感, 并把這種幸福的體驗和莊嚴的思索擴展到了政治的抒情。
與政治思想聯系過于密切,削弱了自己散文的獨立性. “這時，我深切感到這個光彩奪目的黎明，正是新中國瑰麗的景象。”
2.某些時候，感情奔放有余，節制不足. 比如他《長江三日》的結尾就暴露出問題：當我們的“江津”號，嘹亮地向武漢市發出致敬歡呼的聲音時，我心中升起一種莊嚴的情感，看一看！我們創造的新世界有多么燦爛吧！……
