華閱文章網你好，請采納可以寫身邊的 溫暖。
就是感人的事情。
也可描寫天氣。
即 記敘文
比如 媽媽的愛 比喻成冬日的暖陽。
可以從媽媽平時對你的關愛（小事）來說明暖陽 帶給你的溫馨
如果描寫天氣的話。
那就比較直接了。
文章沒深度。
但是也未曾不可。
寫得好的話也是好作文。
你可以用優美的文字描寫冬日的天氣。
引發你的思索...
冬日的暖陽
前幾天還是北風呼嘯，大樹、小草都被北風吹得面目全非、狼狽不堪。
天空中看不見一縷陽光，暗淡的天空中不時滴下些冰冷、凝重的冬雨，掉在人們臉上不時會驚起一身冷戰。
街上到處是把脖子裹得嚴嚴實實的“企鵝人”，也不知是什么時候，太陽悄無聲息的從天邊出來了。
才與暖和的太陽別離兩三天就讓人感覺許久啊沒受到太陽光的呵護而失去了依靠。
雖然太陽不斷從天空射下光的熱來，但是地下的溫度還算比較低，讓我們覺得冷。
太陽光灑在地上，為大地渡上一層薄薄的金；太陽光灑在地上暖和著大地的生物。
樹木在太陽光的照射下，仿佛樹葉都已是透明的了，樹葉的細胞、葉綠體在陽光下展現的淋漓竟至，葉子的光合作用似乎在有形的重演。
在冬日的暖陽下大地是多么美好，多么溫晴。
冬日的暖陽并不刺你的眼；冬日的陽光并不會曬傷細嫩的皮膚；冬日的暖陽只會讓你覺得在寒冷的冬天里是多么耀眼。
池塘里的綠水在暖陽下格外綠，好象是顏料蓄起的池塘一樣。
那水在暖陽下好象就要蒸發，有好象被一位高明的魔法師拘束著。
花兒也在暖風中跳舞，鳥兒也在陽光下唱歌，人們更是在暖陽下歡快的玩耍、嬉戲。
現在的冬天這么溫暖，預示著明年的春天是多么富有希望，多么美麗、祥和；預示著明年夏天多么美麗；預示著明年秋天會有著更多的豐收；預示著明年的冬天又會是一個溫暖的冬天！
冬日陽光
只有處于冬日，人們才銘記與珍惜那一份冬日里一絲一縷的陽光．才懂得什么是真正的溫暖！
若問我什么時候的陽光是最燦爛？那莫過于是冬日陽光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內，又由心內洋溢出心外。
十一歲是冬日陽光。
十一歲是一段天真無邪浪漫童真的年代。
有父母無微不致的關懷，有親朋好友的擁護，又同時十一歲也是新智萌芽的時期，他需要正確的指引與教導。
十一歲的我是一個頑皮的孩子，每每在外闖了禍回到家那百般溫暖的襖便是我內心深處的冬日陽關。
十二歲的冬日陽關。
十二歲是充滿離別的酸楚的時期。
告別母校，告別那共窗六年的小學同學，但在腦海里卻記錄了”幸福”這部電影。
在新的學習的環境里，開心是想起他們，不開心時更想起他們．那一刻，我很想我的喜與哀樂和大家一起分享。
在我的淚水交織的積水球上顯露著他們一張張迷人的笑臉，如冬日陽光般給我勇氣與力量驅散黑暗。
十四歲的冬日陽光。
十四歲，己習慣了現在的生活方式，習慣遠離家的孤寂，習慣想念家的悲楚．在這四季交替中春去冬來，只知道拿著筆在白紙上寫寫畫畫，儲存能量，等待綻放的時刻，在日子的交織中，成績的優異便是我多日以來努力的見證。
便是撫摸我瘡疤的良藥了，便是冬日的陽光給我溫暖。
只有處于冬日，人們才會銘記與珍惜那一份冬日里一絲一縷的陽光，才懂得什么是真正的溫暖
雪，給人一種潔白、純凈的感覺，給人以遐想，我非常喜歡雪。
2.冬日暖陽
剛剛過去的冬天，陽光很亮，很暖。
有些時候，調皮的它們，透過層層樹枝間的間隙，漏下點點碎片，明亮而傷感。
就在這樣的日子里，我站在鋪滿亮斑的安靜長街上，想起了那些已經流走的日子。
想著想著，就開始難過起來，難過的說不出話，
好像我所懷念的日子其實并沒有多少真正值得紀念的記憶了，可知不知為什么，一想起那些曾經在一起的人都各奔東西了，就難過的好像世界都變成了灰色，周圍都是一片繁華的荒蕪。
雖然說和很多人并沒有多少交情，甚至真正在一起的時候連話也很少說，但是，只是一想起那些記憶里的故事和聲音，它們的背景依舊沒變，依舊每天在重復著曾經發生過的相遇和離別。
然而曾經畫中的人卻已經咫尺天涯，即使見面也只剩一陣壓抑的沉默。
只要一想到這些，就變的傷感起來了。
距離對我來說并不是一種美，它只代表孤單時難過的懷念和見面時的沉默無言。
我想念曾經的時光，曾經的故事，曾經的花開花落和所有熟悉親切的名字。
看到它們讓我感到陣陣的溫暖，就好像冬天里的太陽。
看著那張畢業留影上有些稚氣，有些傻氣的泛紅的臉，總會想起冬日的午后陽光透過玻璃照在上面的樣子。
那時候他們眼睛里閃動的亮光，明亮的有些刺眼，白凈的臉蛋被染成橘黃，一根根發絲在亮光中拂動……
曾經的陽光依舊重現于大地，而曾經的人，卻早已各奔東西。
世界是這樣大雖然我們只是偏安一隅，然而有些人，卻已不能在一起。
請采納追問
要在“學習生活中” “摯友” 一件事或一個人 請這位大蝦找找有沒符合題意的作文？
追答你好，我只找到了摯友方面的，請問可以嗎？
1.已經忘了是6月幾號了，應該是快期末考了。
我記得那晚月亮很大，星星卻很少，空氣中氤氳著青草香。
就是這樣一個普通卻又不平凡的年少的一個夜晚。
我和M，Y坐在綠茵場上聊天。
到了晚上，已經沒有人在踢足球了，綠茵場顯得很空曠，仿佛對著某處大喊“IHATEYOU”就能聽見“HATEYOU，HATEYOU……”的回聲。
對面的籃球場傳來“咚咚咚”的打球的聲音，幾個穿白T恤的男生在場上揮汗如雨。
而我們在遠處看著，仿佛在看一場老電影，在昏黃的路燈下無論怎么看都顯出悲傷的味道，只有不停充斥在耳邊的“咚咚咚咚……”
過了一會兒，Z來了。
在Z的帶領下，我們遷徙到她的教室里。
一行人在黑暗的樓道中摸索著前進，跟賊似的。
高考后的教室顯得特別雜亂和寂靜且沒有電。
我們像孩子一樣在黑板上歡快地涂鴉，看不清自己寫的什么，畫的什么，睜開眼或者閉上眼都沒有太大的區別，只是沉浸在一種莫名的幸福感之中。
Y看著窗外的時候，一束月光斜斜地打在他的側臉。
這個年紀的少年臉部已經有了些輪廓，雖然談不上鋒利，卻是一種獨有的青澀。
嗯，如果Y不說話的話，勉強算是一個憂郁美少年吧(說你美少年你會高興得流口水吧)。
就是這么簡單的快樂，這么滿足的幸福。
我想起那天的日記。
“就像是深海里照進陽光，但那可能是一生一次的溫暖”。
沒有其他的東西，但不能沒有的是朋友。
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起騎了車在路上飛馳；是可以沉溺于美術館、博物館；是可以徘徊于書店、畫廊；朋友是有悲傷一起哭，有歡樂一起笑，有好書一起讀，有好歌一起聽……
朋友是常常想起，是把關懷放在心里，把關注盛在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏；朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。
朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意；朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。
朋友不是畫，它比畫更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動聽；朋友應該是詩——有詩的飄逸；朋友應該是夢——有夢的美麗；朋友更應該是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。
