古人云：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。
它簡短而深刻地說明了時間的重要性。
時間就是青春，時間就是生命，時間就是一切，因此，每個人
應該學會珍惜時間，珍惜青春。
時間對我們青少年來說，尤為重要而寶貴，雖然缺乏“為中華掘起而讀書”的雄心壯志，也沒有“面壁十年圖壁”的堅強意志；但也不應該荒廢年
華，連課堂的四十五分鐘都不能認真聽講。
想著明天還有時間，等到明天再做吧，殊不知“明日復明日，明日何其多，我生詩明日，萬事成蹉跎”。
驀然回首，發現時間已流逝，這才想起要努力學習爭做有用之人，方發現光陰似箭，流年似水，想回頭已晚；因此，同學們應該從此刻做起，抓緊學
習，“亡羊補牢，猶為末晚”，否則，當兩鬢斑斑時只能暗自掉淚，感慨“白首方悔讀書遲”；在壯年時代，碰到研究性問題時，才感到“書到用時方恨
少”，但這一切都太晚了。
因此，為了不使自己將來后悔，請努力學習，請從課堂的四十五分鐘開始。
努力拼搏，發憤圖強，將來可以問心無愧地對人
說：“世事我曾抗爭，成敗不必在我。
”用自己的奮斗，托起明天的太陽，共享美好未來。
轉載請注明出處華閱文章網 » 珍惜青春的文章要是議論文的
1、還記得那時我們不過是陌路人，坐在自己的位置上，自顧自己，我們之間隔似乎著一道溝壑，永遠無法愈越。只是依舊清楚地記得那個陽光明媚的中午,你出現在我的面前，"一起吃飯吧。"陽光透過你的黑發射向我的眼晴，忽然想到你說過的一本書，穿過你的黑
時光永不停息的穿梭著，漸行漸遠的青春年華，總有一種懷念卻永遠鐫刻在我們的心中。那湛藍的天空，那群偶爾飛過的白色的鳥；那咖啡色的夕陽，還有那一個個在操場上奔跑的身影；而最讓人感動的是我們對愛情的執著，相信愛，并可以天長地久，一起為幸福落淚
青春，人生最美好的年華，就連玻璃窗外的世界都是光亮的。太陽自樹葉的頂部照下，留下滿地斑駁的光影，就似鉆石映出的未來，似乎我們隨著歲月前行，便一定會前程似錦。也許，現在我們懷念青春，感嘆青春，還為時尚早，畢竟我們還正經歷著青春。但是我們所懷
我佇立在庫木塔格沙漠中的制高點上，遙望沙漠邊緣的鄯善縣：腳下是嚴酷的沙漠，不遠處是生機勃勃的綠洲和高樓林立的樓群，兩者交相映襯，呈現出蒼涼而豪邁的色彩。但是，誰又能說庫木塔格沙漠沒有浪漫和幻想呢？風平浪靜的沙漠是美麗的、消魂的。置身
1.一個個沙浪向前涌動著，像—只無形的巨手，將沙漠揭去了—層，又揭去一層。2.在沙漠的北緣，可見一條清澈見底的小河，流水潺潺，沿著沙漠蜿蜒西去，在小河兩岸，隨處可見柳樹楊樹挺拔蒼翠，盤根錯節，狀若盤龍。美麗極了。3.一眼望去，到處都是單調的黃色，連
1.云霞映著落日，天邊酡紅如醉，襯托著漸深的暮色，晚風帶著秋日的涼意，隨著暮色層林浸染，片片落葉隨風飄舞，一種說不出的凄楚之美，在我心中油然升起。夕陽的影子投在樓前草地上，撒下了一路淡淡的余輝。2.又見夕陽，夕陽好美，它紅紅的臉映紅了半邊天，它
美麗的夕陽作文：有人喜歡天上的繁星，皎潔的月亮，費盡心思地把它們畫出來，用美麗的語言去贊美它們。而我卻喜歡紅紅的夕陽。下午，我吃過晚飯來到操場，抬頭一看，累了一天的太陽，拖著疲憊的身子，順著樓房慢慢地往下滑。太陽還沒有下山，晚霞就快樂地蹦
經歷風雨不經歷風雨怎能見彩虹?遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。?一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。?同樣，一個真正有成就的人，也肯定是
春如花，人依舊。世上有許許多多的花，知名的不知名的，美麗的和丑陋的，常開的不常開的，有與季節同行的，有依賴季節的，但是有些花卻只有一個花季，好花不常開，有的花只開在瞬間，好像曇花我們還沒有看到她的樣子，就凋謝了！青春也是這樣，因人而異，各不相同，但
靜謐的夜，夜色如黛，月色清幽。一曲《夢想繽紛》在清風中傳揚：十七八歲的年紀沒有深沉，開始成熟的生命夢想繽紛，打開寧靜的天空當作畫布,涂上最美的顏色展示青春……歌聲里活潑動感，激情洋溢。燈影斜斜，氤氳飄渺。我獨坐幽軒，捧一杯清茶，握一本相
試試這個吧！！《songfromasecretgarden》很好聽在qq音樂里查，第四個就是求采納~~
羅蘭羅蘭，原名靳佩芬，1919年出生于河北省寧河縣蘆臺鎮，河北省立女子師范學院師范部畢業。1948年去臺灣，1959年至1991年，在臺灣“警廣”主持音樂及教育節目，長達32年。出版作品除《羅蘭小語》外，還包括散文、小說、游記、詩歌、詩論等。2003年獲
1.（1）秋天教會了他“怎樣去利用寂寞無聊的時刻，發掘出生命的潛能，尋找到迷失的自我”；（2）秋天告訴他“生命的過程注定是由激越到安祥，由絢爛到平淡”；（3）秋天使他懂得“生命不是虛空，它是如厚重的大地一
羅蘭羅蘭，原名靳佩芬，1919年出生于河北省寧河縣蘆臺鎮，河北省立女子師范學院師范部畢業。1948年去臺灣，1959年至1991年，在臺灣“警廣”主持音樂及教育節目，長達32年。出版作品除《羅蘭小語》外，還包括散文、小說、游記、詩歌、詩論等。2003年獲
1、還記得那時我們不過是陌路人，坐在自己的位置上，自顧自己，我們之間隔似乎著一道溝壑，永遠無法愈越。只是依舊清楚地記得那個陽光明媚的中午,你出現在我的面前，"一起吃飯吧。"陽光透過你的黑發射向我的眼晴，忽然想到你說過的一本書，穿過你的黑
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青春，人生最美好的年華，就連玻璃窗外的世界都是光亮的。太陽自樹葉的頂部照下，留下滿地斑駁的光影，就似鉆石映出的未來，似乎我們隨著歲月前行，便一定會前程似錦。也許，現在我們懷念青春，感嘆青春，還為時尚早，畢竟我們還正經歷著青春。但是我們所懷
比喻，就是平常說的“打比方”，也就是用某一種事物或情境來比另一種事物或情境。打比方對于增強語言表達的效果具有很大作用。它不但可以使事物具體化、形象化，而且可以節省筆墨，使語言精練明快。比喻，必須有三個成分關聯起來才能形成。一個成
常見的修辭手法有以下八種：1.比喻：用具體常見的事物、情境或道理來比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辭方法。【作用】：可使語言形象、生動，把抽象的事理具體化，形象化。【例句】：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。【作用分析】：以虹的形狀比喻石
生活的色彩生活,自有酸甜苦辣,就好像調色板.生活,多姿多彩,就好像一部連續劇,從中有酸有甜,有苦有辣.總之,生活需要色彩才會精彩!紅色,生活中需要你的激情,你一旦有了激情,那就是為以后打好基礎,自然,有了激情做什么都簡單,激情是生活中
【不知道你是什么級別的學生，小學生一般只要求掌握比喻、擬人、夸張、排比、反問這幾種，中學生則多一些，比如對比、對偶這些等等，高中就還不太清楚，我還是初三生。你可以根據你的需要跳躍看我的資料。】常見的修辭手法有：比喻、比擬（分為擬人、
修養是個人魅力的基礎,其它一切吸引人的長處均來源與此.修養指的是一個人理論,知識,藝術,思想等方面的一定水平,通常也是一人綜合能力與素質的體現.假如說,個人禮儀的形成和培養需要靠多方面的努力才能實現的話,那么個人修養的提高則要
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