自信類：踮一踮腳，就能觸摸到天，我的人生，就在舞臺中間。
哲理類：1愛人是路，朋友是樹，人生有一條路，一條路上有許多樹，有錢的時候別迷路，缺錢的時候靠靠樹，幸福的時候莫忘路，休息的時候澆澆樹。
2記憶象是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。
排列類：1你會墮淚，并不代表真的慈悲；我會微笑，并不代表統統都好。
2陌路末路細數塵埃，遠景怨景彼岸花開。
傷感類：1花，一點點的枯萎，殘月，照不亮我的內心。
2無名指的傷，是芳華留跡，照舊宿命． ps：請采納，謝謝。
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《死水》賞析李怡《死水》是聞一多最著名的詩歌作品之一。又屬于詩人“死水”時期詩風轉變的重要代表。這首詩后面曾署有一個寫作時間：1925年4月。據今人考證，實際的寫作時間應該是1926年4月，即詩人回國之后。老詩人饒孟侃回憶說：“《死水》
現推薦作家念人兩篇簡短又有內涵的散文《杜鵑花開了》《郊外的秋》供你參考：《杜鵑花開了》，以擬人的手法采寫，運用杜鵑花與人生的坎坷道路相結合寫作技巧，描寫了杜鵑花，色彩繽紛，強大的生命力，不畏嚴寒酷暑，不因失去滋養的水分而自暴自棄，而是選
1、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。——志南《絕句》2、夜月一簾幽夢，春風十里柔情。——秦觀《八六子·倚危亭》3、小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。——陸游《臨安春雨初霽》4、江碧鳥逾白，山青花欲燃。——杜甫《絕句二首》5、天街小雨
在向你揮舞的各色花帕中是誰的手突然收回緊緊捂住了自己的眼睛當人們四散而去，誰還站在船尾衣群漫飛，如翻涌不息的云江濤高一聲低一聲美麗的夢流下美麗的憂傷人間天上，代代相傳但是，心真能變成石頭嗎為眺望遠天的杳鶴錯過無數次春江月明沿著
東北散文----------作者：不雞到假如生活護龍了你敗吱聲敗扎乎敗整景敗嘟囔敗苦喪子個臉你就擱那嘎達趴著也敗起來一直往前顧勇像毛毛蟲一樣顧勇……顧勇……一直顧勇總有一天你會變成……有翅膀的………撲楞蛾子！抖了個翅膀子樂意咋飛就咋
美麗的桃江我的家，洪山竹海美如畫。家家蓋起小竹樓，八月桂花飄萬家。美麗的桃江我的家，郛邱山頂有古剎。七十二峰高俊美，三分七里好農家。美麗的桃江我的家，游子心中常牽掛，天涯撒下一條路，那里有位阿詩瑪。美麗的桃江我的家，美人窩畔迎晚霞。情
天是愈來愈冷了，我又感冒了。倚在陽臺的躺椅上，我在午后陽光灑下的滿目碎金中享受著難得的靜謐。這靜謐的確是難得。這座城市已經被包裹著鋼筋水泥的閃亮、精致和華麗，滿街的鋼鐵甲殼蟲像善于繁殖的蟑螂在鋼鐵的懷抱中馳騁。每當想起這些，我
《秋天的雨》從視覺、嗅覺、聽覺三個方面來描寫秋天的雨。《秋天的雨》作者是陶金鴻。這是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有
一粒種子改變世界盤古開天辟地，人類呱呱誕生，從那一刻起，擺脫饑餓，奮力生存便成了人類歷史的不朽主題，滾滾歷史長河中的歷朝歷代，各君各王，雖處在不同國度，不同疆域，卻擁有著同一個亙古不變的夢想，解決糧食問題。民以食為天，人類從未停止過對饑餓的
觀《袁隆平》有感議論文 初一 500字今天，我去了電影院看了一部電影，電影名字叫做《袁隆平》。電影的主要內容是講袁隆平為了使地球上的人們不在饑餓，決定研制雜交水稻，在研制中雖然遇到很多困難，但是他毫不放棄。最終，雜交水稻被研制成功了。
秋夜在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平沒有見過這樣的奇怪而高的天空。他仿佛要離開人間而去，使人們仰面不再看見。然而現在卻非常之藍，閃閃地?著幾十個星星的眼，冷眼。他的口角
讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到－－魯迅名言要竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。－－魯迅名言悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。－－魯迅名言有地方特色，倒容易成為世界的。即為被別國所注意。－－魯迅名言寫
俗語說：“他山之石，可以攻玉”。這話雖然不錯，求取他人的精華，取適合者為自己之用，方可立于在他人的基礎之上。可如果自己本身就是一塊美玉，卻不知利用，而求他山之石琢磨為玉，豈不是一種愚蠢的做法嗎？他山之石，畢竟來自“他山”，不一定能用上或及時
每一個人都有朋友，有親人，頭頂著太陽，腳踏著大地，呼吸著空氣，享受著大自然的饋贈，沒有一個人是能夠完全獨立地存活在這世上的。這先天的規則說明我們應該與周圍的一切，包括人、自然之物互幫互助，團結一致。巧借外力來完成任務也是實力的一種考核
《死水》賞析李怡《死水》是聞一多最著名的詩歌作品之一。又屬于詩人“死水”時期詩風轉變的重要代表。這首詩后面曾署有一個寫作時間：1925年4月。據今人考證，實際的寫作時間應該是1926年4月，即詩人回國之后。老詩人饒孟侃回憶說：“《死水》
現推薦作家念人兩篇簡短又有內涵的散文《杜鵑花開了》《郊外的秋》供你參考：《杜鵑花開了》，以擬人的手法采寫，運用杜鵑花與人生的坎坷道路相結合寫作技巧，描寫了杜鵑花，色彩繽紛，強大的生命力，不畏嚴寒酷暑，不因失去滋養的水分而自暴自棄，而是選
思考能明辨事理；思考能幫助判斷；思考能解決煩惱；思考能平靜內心；思考能使人進步；思考能幫助發現；思考能加深認識；思考能引起共鳴；
1、冬沒有春的富貴，沒有夏的張揚，沒有秋的豐盛，而她所獨有的即是那份純潔，堅毅，忘我的質量。2、豪情是人生的一部分：親情是序文，友誼是目錄，愛、恨、戀、想是豪情故事的主題。3、沒有抱負，人生就如荒漠，沒有生氣;沒有抱負，人生就如黑夜，沒有光亮;沒
唐宋之韻意蘊幽長詩意大唐詩意人生采擷唐詩宋詞之花唐詩如山，宋詞如水生活的快慢變奏曲快慢緩急總相宜把好生活快慢的航帆成長需要悉心的呵護挺直生命的脊梁心動不如行動與其臨淵羨魚不如退而結網等待是一種借口莫讓機遇擦肩而過堅守人生
我們每個人都做過形形色色、千奇百怪的夢。有些夢美好得如同甜蜜的棉花糖，有些夢卻常常使人毛骨悚然。有人常說，“是夢總會有醒來的時候”“人生就如夢一場”……年幼時，我們常常夢幻聯翩，然而在時間的推延下，我們的夢慢慢開始變化，但唯一不變
01.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作槳，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你
1、殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地――生命也是一般的一瞥么？賞析：冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較2、“我要遵從上帝頒發世人認可的法律,我要堅守住我在清醒時而不是像現在這樣瘋狂時所接受的原則.”“我要
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