滿蘊著溫柔 ,略帶著憂愁 .
像清風吹過靜靜的湖面 ,似佳人留下馨香一片
尋夢草,開著星星一樣的花
尋夢草,開花在夢里
夢與幻的交織 情與愁的融會 在縹緲中體味離別 在幽凈里品析柔美
不覺間離別已在眼前,回憶過去的點點滴滴,有過歡笑,有過傷痛,有過拼搏,有過彷徨。
無奈離別時的眼淚,無奈分手的那一刻。
裹著淡淡的哀愁,又埋著深深的不舍,還在含蓄中書寫著他的愛情···
很美的一首詩,讓人在淡淡的憂愁中找到一份安寧與寄托
滿蘊著溫柔 ,略帶著憂愁 .
像清風吹過靜靜的湖面 ,似佳人留下馨香一片
尋夢草,開著星星一樣的花
尋夢草,開花在夢里
夢與幻的交織 情與愁的融會 在縹緲中體味離別 在幽凈里品析柔美
不覺間離別已在眼前,回憶過去的點點滴滴,有過歡笑,有過傷痛,有過拼搏,有過彷徨。
無奈離別時的眼淚,無奈分手的那一刻。
裹著淡淡的哀愁,又埋著深深的不舍,還在含蓄中書寫著他的愛情···
很美的一首詩,讓人在淡淡的憂愁中找到一份安寧與寄托
1.表達的感情:詩人將具體景物與想象糅合在一起構成詩的鮮明生動的藝術形象,巧妙地把氣氛、感情、景象融匯為意境,達到景中有情,情中有景。詩人通過描繪一幅幅流動的畫面,表達了詩人對康橋的愛戀,對往昔生活的憧憬,對眼前的無可奈何的離愁,感情真
《山行》改編的作文是:一個深秋的傍晚,杜牧和他的朋友坐著馬車到山上去玩。石頭鋪成的山路彎彎曲曲的,讓人覺得那樣高遠。一路上,他們聽見許多鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地歡唱,好像在歡迎著這兩位遠道而來的朋友。杜牧禁不住誘惑,讓馬夫停下車來,他要
一、作家作品。作者:茅盾。茅盾生于1896年于1981年逝世,原名沈德鴻,字雁冰,‘茅盾’是筆名。浙江桐鄉縣人。他于1916年北京大學預科畢業進入上海商務編譯所,即開始了文學活動。曾任《小說月報》主編,參與發起組織“文學研究會”,并與魯迅、瞿秋
生命,兩個再熟悉不過的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強的,它讓人思索,讓人感受,讓人傾聽,只要有毅力,它能克服任何困難;然而,它又如同一棵弱不禁風的小草,那么脆弱,稍不注意,它便會從你手中悄悄溜走。有了安全,我們才能以休閑的心情漫步在夕
1、祝大展宏圖,財源亨通。2、恭喜貴公司事業蒸蒸日上,更上一層樓!3、開業大吉,生意興隆,財源廣進日進斗金!4、前程似錦,財運亨通,飛黃騰達,官運亨通。5、仕途步步高升萬事勝意!麻雀得心應手財源廣進!6、占天時地利人和取九州四海財寶橫批:財源不斷!7
偶遇李白恍惚之間,我回到了公元756年,在長江邊的廬山上,我開始了嶄新的人生。在沒有遇到老者之前,我只知道與鄰居家的小孩子一起嬉笑玩耍,一起捉蝴蝶,一起追逐打鬧,不知道什么叫學習。直到有那么一天……我獨自一個人走在山間小道上,看
“床前明月光,疑是地上霜……”老師領著我們朗誦起了大詩人李白的詩作,大家都對這位大詩人崇拜的不得了。下課了,我打了個哈欠,再一睜眼,我發現我站在了一個小巷里,那里的人很奇怪,單說這衣服,袖子那么長,帽子后面還有兩根細長的飄帶,有的穿著唐裝
《再別康橋》是徐志摩最有影響的作品之一。這是一首抒寫自然之美與作者心情的短詩,詩人是崇尚、贊美自然的。詩中景物的描寫真實細膩,可見康橋在詩人心中打下了極深的烙印。不僅如此,而且康橋是詩人的理想。他說:”我的眼是康橋教我睜的,我的
第1節寫久違的學子作別母校時的萬千離愁。連用三個“輕輕的”,使我們仿佛感受到詩人踮著足尖,象一股清風一樣來了,又悄無聲息地蕩去;而那至深的情絲,竟在招手之間,幻成了“西天的云彩。”第2節至第6節,描寫詩人在康河里泛舟尋夢。披著夕照的金
【1】《白種人上帝的驕子》。寫在自己國家電車頭等車廂里,受西洋小孩兇惡的目光的逼視而生的屈辱,憤怒和“迫切的國家之念”:“誰也是上帝的驕子;這和昔日的王侯將相一樣,是沒有種的!”這里,被壓迫者的階級意識升華為半殖民地的中國人民的反帝
小草,多么渺小,多么平凡,多么不起眼。可是千千萬萬株小草,就可以點綴蒼茫大地,給大自然以無限的生機。假如我是大自然的一員,我決不羨慕百花的艷麗,也不畏懼大樹的挺拔。我寧愿是一株平凡的小草。用自己的微薄之力為大自然帶來無限生機。假如我
假如我會七十二變,我會變成青蛙幫人們捉害蟲。假如我會七十二變,我會變成大樹給人們遮涼。假如我會七十二變,我會變成造米飯的機器每天給人們發放米飯。假如我會七十二變,我會變成造錢的機器每天給窮人發放一些錢。假如我會七十二變,我會變成
假如我是一只蝴蝶這是個晴朗的早晨,我從睡夢中醒來,輕輕地梳理了一下五彩繽紛的翅膀,從郁金香中飛了出來,扇動著翅膀,到處尋找食物。我飛到一個花園里,自由自在地在花叢中來回穿梭,用“吸管”輕輕地把花粉取到籃子里,累的時候便停歇在君子蘭的葉
(一)前世,漫山楓葉蝴蝶結緣??十月,楓葉飛舞,如星晨般眩目璀璨,如彩霞映紅整個山林;清澈的流水也變的如少女羞澀的臉龐,緋紅嫣然;陣陣山風吹過,精靈般的楓葉迎風起舞,舞出層層丹火,每一片楓葉都是一首動人的秋歌,每一片楓葉都是一首相思的詩詞,每一片楓
1.表達的感情:詩人將具體景物與想象糅合在一起構成詩的鮮明生動的藝術形象,巧妙地把氣氛、感情、景象融匯為意境,達到景中有情,情中有景。詩人通過描繪一幅幅流動的畫面,表達了詩人對康橋的愛戀,對往昔生活的憧憬,對眼前的無可奈何的離愁,感情真
1、摘抄:月亮正從水天相接的地方升起,微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光。賞析:月亮好似畫家,月光好似銀色顏料,月亮把月光倒進海中,海面馬上就閃爍著銀光。2、摘抄:我望向連綿的群山,它們像率性舞動的水袖,像韻味無窮的五線譜。賞析:啊,我好像已經
《故都的秋》賞析文/黲黲《故都的秋》的確是“清”“靜”“悲涼”的。作者為了通過故都的平凡的秋姿、秋色、秋聲,傳遞他獨特的秋味、秋意、秋情,著意調動了以下一些表現手法,在運思謀篇、遣詞造句、文筆風格以及記敘、描寫、議論與抒情的
因為我也不知道你是要具體什么內容的,所以給你幾篇,讓你由一個選擇范圍。(前兩篇是讀后感)第一篇350多字,第二篇450左右;(第三篇是典型的先抄一段原文,后面進行賞析的文章;(第四篇是3個名句的摘抄和賞析);個人覺得你需要的應該是第三篇。1:——讀《鋼
徐志摩名作我所知道的康橋①一我這一生的周折,大都尋得出感情的線索。不論別的,單說求學。我到英國是為要從盧梭②。盧梭來中國時,我已經在美國。他那不確的死耗傳到的時候,我真的出眼淚不夠,還做悼詩來了。他沒有死,我自然高興。我擺脫了哥倫
《我愛這土地》賞析:這首詩以“假如”開頭,這個頭開得突兀、新奇,有凝神沉思之感。詩中的“鳥”是泛指,是共名,它不像歷代詩人所反復詠唱的杜鵑、鷓鴣那樣,稍一點染,即具有一種天然的特殊的情味和意蘊,而是全靠作者在無所依傍的情況下作出新的藝
選自馮驥才《書桌》好句賞析:1.“啊,生活,你真迷人……哪怕是久已過去的,也叫人割舍不得;哪怕是不幸的,也漸漸能化為深沉的詩。”2.我們的愛沒有物質土壤,幻想的種子連幻想也結不出來了。3.大風可以吹起一張白紙,卻無法吹走一只蝴蝶,因為生命的
星期六的一天,我們正好放學,回到家里以后,我和妹妹出去買小吃,從商店門口出來,我看到一位弱不禁風的老人,正在見到兩旁臭氣熏天的垃圾。我走著走著不知怎么了,我老覺得我在那里見過那位老爺爺,我想把想法告訴妹妹,妹妹并沒有什么反常,而是繼續在哪